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类文阅读-22少年发奋读书少年是个学习异常勤奋刻苦的孩子。8岁时他就被父亲送到私塾读书。当时流一种教学生练字的方法叫“填红蒙字”，就是先生写出字样来，蒙上纸，再让学生用毛笔在上面写但不愿简单地照着填他要自己放手写一遍写不好就多写几遍有的字，他要练写几百遍。除了手写，他还用心写，走路、吃饭，甚至梦里还想着练写的字的结构、笔画特点，所以，他写的字比一般同学照着填的字还要好。从懂事开始，就承担了家中的一些家务活和农活。劳动的时候，他也不忘读书。在读书过程中，少年还养成了边读书边思考的习惯。他读的书中，许多地方打着者、者，他们占有土地，高高在上；而农民终年劳累，吃不饱、穿不暖，没有条件读书写字，更谈不上著书立说。悟出了其中的道理，少年愈加发愤读书了，同时他小小的心中燃起了反抗、改造社会的熊熊火焰。（选自《新编小学生作文好词好句好段双色版》“津津有味”的意思 仿写词语（AABC式 最后一段说到少年读书的时候，不仅从中发现问题，找出答案，而且还感悟到其中的道理，这体现了少年具有 什么是“填红蒙字”？请在文中找出来，画 ”少 是怎样发奋读书的1911年暑假期间，在奉天(沈阳)东关模范学堂读书的，应同学真的邀请，来到奉天城郊西南70里的天赐堡(今区永乐乡永乐村)。一天傍晚，与真等同学从郭家走出，一说说笑笑，不知不觉信步来到村中的古庙处。只见庙前挂有一口大铜钟，上边铸有“天赐堡”字样。便问这村名的来历。在古庙前歇息的一位老者言道:“那还是清顺治八年(1651郭、师四姓来到此地落户，他们取‘天官赐福’中的‘天赐’二字，将村名起为‘天赐对说:“生活所需要的各种物质资料，大多来源于人们的劳动创造，不能祈求和等待上天的恩赐。”他提议把这天赐堡村名改为甜水堡，让人们饮水思源，不忘祖先当（选自《民族友爱的大家庭中》1.邀请—— 信步）环顾—— 秀丽）没有觉察到，没有。 青绿色的波浪起伏不定。 心境开阔，精神愉快。 从文中找出“天赐堡”村名的来历，用 ”画出来形容趣味很浓厚或很有滋味的样子。念念不忘滔滔不绝这篇短文主要写了少年时候发奋读书的故事少年在私塾读书的时候刻苦练字，在劳动的时候，仍然不忘读书，在读书的过约 漫 环 秀不知不觉碧波荡漾因为他觉得生活所需要的各种物质资料，大

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