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组合图形的面积第五单元第一课渭源县会川镇和平小学严祥教学目标1。了解组合图形的特点，加深对图形特征的认识。2。进一步巩固平面组合图形面积的计算方法，有效地选择正确的计算方法。3。进一步渗透转化的数学思想，提高学生运用新知识解决实际问题的能力。abaaS=abS=a×aahahhabS=ahS=ah÷2S=(a+b)h÷2说一说这些画面都是由哪些图形组合起来的。下面各个图形可以分成哪些已经学过的图形？练一练

笑笑喝一瓶果汁，分四次喝完。第一次喝了一瓶果汁的，然后加满水；第二次喝了一瓶的，然后再加满水；第三次喝了半瓶，又加满水；第四次一饮而尽。笑笑喝的果汁多还是水多？为什么？6131

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