表格和布局表格教学课件

21、没有人陪你走一辈子，所以你要适应孤独，没有人会帮你一辈子，所以你要奋斗一生。22、当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。23、要改变命运，首先改变自己。24、勇气很有理由被当作人类德性之首，因为这种德性保证了所有其余的德性。--温斯顿．丘吉尔。25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。表格和布局表格表格和布局表格21、没有人陪你走一辈子，所以你要适应孤独，没有人会帮你一辈子，所以你要奋斗一生。22、当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。23、要改变命运，首先改变自己。24、勇气很有理由被当作人类德性之首，因为这种德性保证了所有其余的德性。--温斯顿．丘吉尔。25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。表格和布局表格表格和布局表格网页制作天津于信思掌等院软件技术亲教学提示和教学目标教学提示:表格在网页设计中占据着重要的地位,它既是处理数据时最常用的一种形式,同时也是Dreamweaver对文本和图形进行页面布局时采用的强有力的工具。天津使孑信息常孩蕲學院软件技术集在农村小学语文课堂教学过程中，教师要坚持以生为本、因材施教原则，组织特色活动来刺激学生的兴奋点，集中学生的注意力，引导和鼓励学生主动投身于知识的海洋，积极思考相关问题，掌握多种学习方法。只有让学生切实感知到学习的最大乐趣，语文教学工作才能顺利走向更大的成功。传统的教学模式以教师为主导，学生思维活跃度不足，自学热情普遍不高，受到外界因素的干扰影响，学生还会产生严重的抵触情绪，导致教学质量越来越低，学科成绩的进步空间也十分有限。鉴于此，教师就要重新确立教学目标，从不同角度、不同层面挖掘农村特有资源，通过小组合作学习培养学生的学习能力，促进他们身心的健康成长。一、明确目标，引导合作有了明确的学习目标，才能进一步的提高合作能力。小学生对于新鲜事物充满好奇心，但是实际的学习经验不足，知识储备不够丰富，所以遇到复杂问题常常表现的十分迷茫，脱离教师引导就会出现思维局限，注意力不集中等情况，学习态度不够积极，学习兴趣逐渐丧失。而通过小组合作学习，学生就有机会去接受其他同学的帮助，小组成员间相互合作，共同进步，语文素养有了新的突破，竞争精神得到了好的启发。例如，带领学生学习《将相和》相关的内容时，在课堂开始的时候，我首先给学生明确了本节课的主要任务是做好角色扮演，除此以外还需要了解到为何需要负荆请罪。学生基于我所设定的目标，明确了小组内有两个学生需要做角色模拟，一位学生需要做好旁白工作，还有一位学生则需要搜寻负荆请罪的原因。由此，通过明确的分工和协调努力之后，每一个小组成员都能够在最短的时间内完成教师所设定的任务，并能够获得对文章内容的进一步了解。二、把握时机，参与学习（一）预习中合作学习课前预习，可以降低教学难点，减轻课堂教学负担。小组合作学习，有利于提高课堂效率，也是培养小学生合作探究精神的重要手段之一。如小组合作查阅相关资料，组内交流，大大提高了学习语文的积极性。例如，布置预习《田忌赛马》时，先激发学生预习的愿望。我说：“战国时期齐国举行赛马比赛，齐威王每个等级的马都比田忌的强，可是在孙膑的帮助下田忌后来却赢了。这是为什么呢？在预习的过程中，不明白的字词在小组内解决。另外，你们小组还能想出什么办法帮助田忌取胜？”学生感觉很有趣味，很自觉地做着预习工作，小组长更是积极自读、督促组员。在检查预习效果中，每组对字词掌握都过关，并出现了思维火花。（二）生生共战课堂在课堂学习时，学生常会遇到有一定难度的问题，这是一个艰苦的创造性思维过程。此时，教师应先让他们独立思考，再合作学习。在充分讨论的过程中，学生根据自己的思维，结合小组其他成员的思路，常常会相互受到启发而豁然开朗、茅塞顿开，使创新能力得到培养。如《跳水》一课理清人与猴子的联系能帮助学生深入理解课文内容。我让学生小组讨论合作并用示意图表示，学生异常活跃。整个教学中，学生不仅通过自主、合作、探究的学习方式理解了课文内容，也学会了在集体中相互协调、团结探索的规则和方法。三、营造氛围，有效教学营造民主、和谐、愉悦的学习氛围，有利于减轻学生学习上的精神负担，使学生在教师的热爱、尊重和期待中产生强烈的求知欲望，从而促使学生积极地学、主动地探索。例如，在教《富饶的西沙群岛》一课时，为了让学生在朗读中感悟西沙群岛的美丽和富饶，以激发学生的爱岛之情，于是我设计了这一环节。师：同学们的齐声感情朗读使老师感受到西沙群岛优美的景色和丰富的物产资源。（我稍作停顿，注意观察学生的神情，此时，我明显感到同学们的眼里闪现出一丝激动，我急忙抓住学生这一微小的情感变化，继续引导）师：谁愿意来做一名小导游，把我们美丽又富饶的西沙群岛介绍给大家？（于是，一只手举起来了，两只手举起来了，但仍令人明显地感觉到大多数学生思想还没有放开。我继续努力。）师：同学们，你做了小导游，你就当了一回西沙群岛人。把自己的家乡介绍给来自世界各地的游客，那是多么令人骄傲的事情啊！大家先在自己的小组中准备一下，练习一下吧。（此时，我又观察了学生的神情，他们在小组中的练习，明显比刚才要投入。）四、及时评价，适当奖励教师的评价对激励学生参与活动，提高合作学习质量有着十分重要的作用，因此教师的评价一定要有鼓励性、针对性、指导性和全面性。一是重?个人评价与小组集体评价相结合。通过评价促进小组成员之间互学、互帮、互补、互促；二是重视学习过程评价与学习结果评价相结合。教师除对小组学习结果进行恰如其分的评价外，更要注重对学习过程中学生的合作态度、合作方法、参与程度的评价，要更多地去关注学生的倾听、交流、协作情况，对表现突出的小组和个人及时给予充分肯定和生动有趣的奖励。结语总而言之，“小组合作学习”作为一种基于新课程理念下的新型学习形式，它能挖掘学生学习的潜能，充分发挥学生学习的积极性，使学生在生动活泼的学习氛围中主动地、健康地成长。合理地运用这种合作方式，对促进学生积极进取、自由探索，对培养学生的创新意识和实践能力都将发挥积极的作用，也只有这样才能让新课程理念生根发芽、开花结果，以实现新课程的育人目标。为了更好地了解和把握我省高中特别是农村高中体育新课程实施的情况，笔者选择了我省三个经济发达程度不同地区的农村高中进行了调查与研究，旨在更好地为新课程的实施服务。一、调查对象与方法1．调查对象。选择我省苏南锡山五所、苏中海安九所、苏北丰县六所三个地区共二十所农村高中，其中四星级三所，三星级十一所，二星级五所，其他一所。2．研究方法。（1）文献资料法。查阅了我国各个地区新课程的改革动态，以及体育新课程的相关资料等。（2）调查访问法。对三个地区共二十所农村高中新课程的实施情况进行了问卷调查，另外笔者还针对本地区的实际情况实地走访和观察了其中三所学校，并与其中一些学校的有关教师进行了交流。二、结果与分析1．结果。（1）三个地区新课程实施的整体状况一般，总体来说，经济发达条件好的地区开设的情况比较好，20所学校中共有15所学校进行了选项教学，总的开设率为75％。（2）没有开设的学校中三星级学校4所，其他1所。其中4所三星级学校因为学校体育条件差没有开设，另外1所正创建二星级的学校是因为特殊原因没有开设。（3）在进行新课程选项教学的15所学校中有10所学校进行了学分认定，还有5所学校没有进行学分认定，其中四星级学校1所，二星级学校4所。说明学分认定还没有得到足够重视，特别是低星级类高中。（4）各学校开设的体育项目数相差比较大，最少的学校只开设了3个项目，而有些学校则开设了7个项目。其中四星级学校一般开设6至7项，三星级学校一般开设4至6项，而二星级学校一般只开设了3至4项。（5）各学校开设选修项目中球类项目和健美操开设得最多，其中篮球最多，所有的学校均开设了，健美操选择的学生较多，而传统的田径项目已很少有学校开设了，一共只有3所学校开设了。（6）根据调查学校的任课教师反映，几乎所有的学生对新课程选项教学是持欢迎和喜欢的态度的，其中有12所学校的老师反映他们的学生喜欢新课程的选项教学，只有3所学校的教师反映他们的学生对新的选项教学持无所谓的态度。这可能与学校在实施过程中没有宣传和实施好有关。（7）绝大多数的教师对新课程是持欢迎和喜欢的态度的，根据调查统计，20所学校中有15所学校的体育教师对新课程是欢迎和喜欢的，但也有5所学校的体育教师对新课程的态度是一般或无所谓。这说明我们还有一少部分体育教师没能理解新课程改革的优越性。（8）许多学校体育教师的专项技能有待提高，特别是从九三年我省高等体育院校体育专业招生不加试专项以后，这些毕业教师的专项技能需要提高。调查中发现只有73．7％的教师能胜任新课程的选项教学，有21％的教师基本能胜任，还有5．3％的教师认为自己不太能适应新课程选项教学的要求。2．分析。（1）学校体育设施条件是影响农村高中体育新课程推进的主要因素。由于农村中学学校条件本身就比较差，所以在学校体育上投入的经费就少得可怜了。笔者在走访一些学校的体育场地和器材室时，其情况真是难以想象。苏北一些经济条件相对较差地区学校的情况就更为严重。而对于体育新课程来说，没有足够的场地、器材要实行新课程是难以实现的，即使实行了，也不是真正意义上的新课程选项教学。（2）学分认定的缺失将影响新课程的正常实施。学分认定是对学生学习某一学科的评价，如果忽略了必将影响学生对这一学科的学习，我们体育新课程的教学实施中如果不进行学分认定也必将影响学生对所选项目的学习。（3）学生对运动项目的兴趣要求体育教师加强专业化技能。球类和健美操项目是高中学生最喜爱的项目，而实际上现在农村高中中能教健美操的教师却很少，这需要对一些有基本功的教师进行这方面的培训和继续教育。（4）部分教师对新课程的认识不足。调查中发现20所学校中竟然有5所学校的体育教师对新课程抱无所谓的态度，这是因为我们还有部分学校的教师对新课程的认识还不足，没有能真正走进新课程，理解新课程，这是影响我省学校全面实施新课程的一个很重要的问题，这需要我们相关部门领导加强宣传力度。三、建议与对策1．加强对各学校体育场地的调查和检查力度。5所没有进行新课程改革的学校中竟有4所是三星级学校，这是我们调查前始料不及的，新课程刚刚全面实施，教育行政部门要派督查组深入各地各学校进行暗访，对存在严重问题的学校要进行通报和处理。2．加强体育教师新课程实施后的经验交流。高中体育新课程改革才刚刚起步，各地在实施过程中必然会遇到种种困难和困惑，要提高新课程的实施效果就必须加强各地各学校的相互交流，总结经验，解决存在的问题，推广好的经验和做法。特别是要针对农村高中体育条件较差的问题制定操作性强的实施方案。3．针对体育教师进行相关专项知识和技能的培训和继续教育。教育行政部门要求每个教师每年必须参加一定课时的继续教育，但在继续教育的内容中却很少有涉及体育专业方面的，我们继续教育部门可以根据体育新课程的需要开设相关方面的培训。当然，我们体育教师也可以通过各种途径进行自学提高。4．加强对新课程实施的督查。我省全面实施新课程将近两个学期了，究竟实施的情况如何，还需要教育行政部门对各地各学校的实施情况进行督查，要把各学校的实施情况作为学校评优评先的决定条件之一，以促使农村中学领导对体育新课程的重视。［表格和布局表格网页制作天津于信思掌等院软件技术亲教学提示和教学目标教学提示:表格在网页设计中占据着重要的地位,它既是处理数据时最常用的一种形式,同时也是Dreamweaver对文本和图形进行页面布局时采用的强有力的工具。天津使孑信息常孩蕲學院软件技术集教学提示和教学目标教学目标:1.表格的基本操作2表格的高级操作3.页面布局表格的应用天津使孑信息常孩蕲學院软件技术集1.表格的基本操作1.1创建表格1.2选定表格对象1.3设置表格属性1.4设置行、列与单元格属性15操作训练16表格的嵌套天津使孑信息常孩蕲學院软件技术集1.1创建表格1.1.1表格的几个基本概念:行:表格的横向部分列:表格的纵向部分单元格:表格的行列交叉部分单元格填充:单元格的内容与边框间的距离单元格间距:单元格间的距离表格边框:整张表格四周边缘天津使孑信息常孩蕲學院软件技术集通过一幅图来看一下姓名性别充边距单元格天津孑信息碱掌學院软件技术集1.1创建表格1.1.2创建表格的方法:(1)选择“插入”|“表格”菜单命令(Ctrl+Alt+T)(2)按需要单击“确定行数8列[像需齐标认天津使孑信息常孩蕲學院软件技术集1.2选定表格对象(1)选择整个表格单击要选定表格的单元格,选择“修改”|“表格”|“选择表格”。天津使孑信息常孩蕲學院软件技术集1.2选定表格对象(2)选择整行或整列:将鼠标指针指向该行的左边框或该列的上边框,当鼠标指针变为→时,单击选择天津使孑信息常孩蕲學院软件技术集1.2选定表