北师大版必修3语文《一个消逝了的山村》评课稿_第1页
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北师大版必修3语文《一个消逝了的山村》评课稿一、课程背景《一个消逝了的山村》是北师大版必修3语文课程中的一篇优秀的文学作品。此文是我国知名作家贾平凹创作的小说，以真实的历史为背景，揭示了农村生活的现实和变迁。这篇文学作品生动形象地描绘了革命时期，一个山村由革命军掌管到土改时期，贫苦农民受到震荡性的摧残。本篇文章在北师大版必修3语文中作为阅读与表达的重要内容。阅读《山村》一文可以培养学生的语言表达能力，教育学生懂得在道德上，人类越是痛苦越表现出真正的人性等。二、教学目标通过本次课程，学生应该实现以下目标：1.理解文章的主要意义和情感。2.理解本文中的文学艺术技巧及其特点，提高学生的文学修养和文化素养。3.培养学生对社会和历史的认识、理解和思考能力。4.提高学生的语言表达能力和写作能力。三、教学重点和难点本节课的重点在于：1.理解革命时期农村的生活与变革背景，引导学生思考现代化的含义及影响。2.分析本文艺术特点及表现方式，提高学生文学鉴赏能力。本节课的难点在于：1.提高学生文学鉴赏能力越过普通意义的历史描写，深度了解历史对于当代现实的启示。2.在理解文章主题的基础上，提高学生的文学叙述能力。四、教学内容和方法4.1教学内容1.全班课讲授：教师通过PPT的方式对本文进行讲解，重点讲解了如何分别理解本文的主题和文学特色，应用语言表达和写作以精确定位本文及其巨大的叙述提升。2.小组讨论：让学生自主组队讨论，总结出本文的主题和文学特点，让他们根据自己的理解，做出不同的阐述及进一步的研究。3.个人写作：通过看到文章的不同情节，让学生在对课题达成共识的同时，培养学生写作能力以及对文学作品的深刻理解。4.2教学方法1.教学讲述：让学生系统学习本文知识和历史，以便提高学生的文学鉴赏能力，同时让学生契合新时期的学术需求和创造性的价值体系叙述。2.小组讨论：让学生自主组队讨论，根据学生感性认识和文化实践，确定文章主题，以此反思当代中国社会及其未来，培养透视当代文学神韵和思考的能力。3.个人写作：通过观看文章的精神信息，加深学生对本文的理解，提高学生写作能力以及对文学作品的深刻理解。五、课后作业1.收集本文中的文学语言特色，深入分析其含义。2.对于文章的文学特性，以别样的角度解读，以自己充满感情和文化认同的视角阐述自己的看法。六、教学反思在此次课程中，学生们收获了很多。教师通过PPT课程讲解+小组讨论+个人写作的方法，使学生对本文的主题和文学特点有了更深入的理解，通过写作培养了学生的写作能力。同时，通过对历史进行的深入剖析，课程将当今时代与历史衔接起来,从而使学生更好地了解当代中国和历史联系和现代表

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