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文档简介

练习1若单项式-3amb2与单项式

是同类项，则m=____，n=____.

练习32练习2化简练习（1）12(x–0.5)=12x–12×0.5（2）=12x–6新课导入导入课题

前面我们学习了合并同类项，去括号等知识，它们是进行整式加减运算的基础，这节课我们来学习整式的加减运算.2.2整式的加减

第3课时整式的加减R·七年级上册学习目标（1）能熟练进行整式加减运算.（2）能运用整式加减运算解决简单的实际问题.推进新课知识点1整式的加减例6计算(1)(2x–3y)+(5x+4y)=2x–3y+5x+4y=7x+y(2)(8a–7b)–(4a–5b)=8a–7b–4a+5b=4a–2b推进新课知识点1整式的加减变式训练（一）(1)3(2x–3y)+2(5x+4y)=6x–9y+10x+8y=16x-y(2)2(8a–7b)–3(4a–5b)=16a–14b–12a+15b=4a+

b变式训练（二）知识点2整式的化简例7化简求值先将式子化简，再代入数值进行计算比较简便.状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路变式训练：求的值，其中x=–2，y=.解：当x=–2，y=时，原式扩展与延伸一扩展与延伸二通过上面的学习，我们可以得到整式加减的运算法则：

一般地，几个整式相加减，如果有括号就先去括号，然后再合并同类项.知识总结：练习1计算巩固练习（1）3xy–4xy–（–2xy）=3xy–4xy+2xy=xy练习2计算（1）（

–x+2x2+5）+（4x2–3–6x）=–x+2x2+5+4x2–3–6x=6x2–7x

+2（2）（3a2–ab

+7）–（–4a2+2ab+7）=3a2–ab

+7+4a2–2ab–7=7a2–3ab练习3计算先化简下式，再求值.5（3a2b–ab2）–（ab2+3a2b），解：原式=

15a2b–5ab2–

ab2–3a2b=12a2b–6ab2其中，.当，时原式=练习4

随堂演练基础巩固1.计算:（1）（5a+4c+7b）+（5c

–3b

–6a）解：原式=5a+4c+7b+5c–3b–6a=–a+4b+9c（2）（8xy–x2+y2）–（x2–

y2+8xy）解：原式=8xy–x2+y2

–

x2+y2

–8xy=–2x2+2y2（3）（2x2–+3x）–4（x–

x2+）解：原式=2x2–+3x–4x+4x2–2=6x2–x–（4）3x2–［7x–（4x–3）–2x2］解：原式=3x2–（7x–4x+3–2x2）=3x2–7x+4x–3+2x2=5x2–3x–3课堂小结通过上面的学习，我

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