学科工作计划5篇

学科工作计划5篇

本学期，我担当的是一二年级的音乐教学工作，依据其学科特点，制定如下规划：

一、指导思想：

通过学生的艺术实践及“双基”教学的要求，提高学生审美力量，树立正确的审美观念，进展学生的艺术制造才能，使之获得完善的心理品质，在培育社会主义新人和提高民族素养方面发挥作用。

二、音乐教材的教学内容，目的确实定：

(一)歌曲的教学内容与要求。

歌曲包括爱国主义、道德品质教育，革命抱负教育及一些中外名曲，使学生不但要会唱、唱好，更要懂得其中的深意。

(二)音乐学问的教学内容及目的。

内容包括大纲中规定的乐理学问及相关学问。目的是提高学生音乐修养，培育审美力量。

(三)观赏的教学内容与要求。

培育学生良好的观赏习惯，进展学生的听辨力量，记忆力量和想象力。接触古今中外各种题材、体裁、风格的作品，开扩视野，提高审美力量。

三、学情分析及措施：

1、使学生循序渐进学习并把握音乐学问及技能。

学生对音乐学问的把握主要通过两个方面进展，一方面是在平常的歌曲教学及乐曲观赏中，潜移默化的传授和渗透，在这一途径中，学生对学问的把握比拟主动，且易于承受，但学问相对较少，学问点不非常明确，因此这并不是主要途径，而是通过另一方面的直接传授获得的，这一方面学生学习学问内容明确，学问集中，可在短时间内获得大量的学问，但方法单一，具有抽象性，学生不易把握。

2、注意根本技能训练，培育审美力量。根本技能包括演唱及听辨技能，演唱技能在初中阶段是重点，在训练中将大局部时间都用在这方面。训练的内容以发音及情感运用为主，使学生把握正确的发音方法，从而更好的为唱歌效劳。

四、教学步骤安排：

1、确定学期、单元及课节的总目标和详细目标，使教学具有明确的目的。

2、仔细备好每一节课、上好每一节课，完成工作的同时尽可能对学生进展审美教育。

3、做好特长生及差生的培训转化工作，搜集优秀的曲目，对学生进展帮助教育，开拓学生视野，丰富学生学问。

4、做好五月份文艺汇演预备工作，细心选择、排练节目，争取好的成绩。

五、时间安排：

见教学进度表

最新学科工作规划2

一、指导思想

以提高科技教育质量，培育学生科学兴趣和创新实践力量为重点工作和主要目标，向学生弘扬科学精神、普及科学学问、传播科学思想，形成爱科学、讲科学、用科学的深厚气氛，全面提高学生的科技素养，为培育学生创新精神和实践力量，推动科普、科技工作的均衡进展，全面提高我校师生的科学素养和综合力量而努力。

二、工作目标

开展传播科学学问、科学方法、科学思想、科学精神的科技教育活动，培育学生的自主创新力量和实践力量，提高学生动手、动脑力量，让学生真正做到学科学、讲科学、用科学。依据学校的活动规划，从实际动身，多形式、多渠道地设计好内容丰富多彩的活动。结合学生的实际，因地制宜，制定切实可行的活动规划，扎扎实实地开展多种形式的科技活动;要留意引导学生关注生活中的科学，身边科学，留意寓思想教育于活动之中。

1、培育学生探究性学习和不断钻研的学习习惯。进展学生的兴趣爱好与特长。

2、培育学生克制困难的意志和毅力，使学生对失败有承受力，有坚韧拼搏精神。

3、使学生初步树立正确的科学价值观，建立科学必胜的信念，培育创新意识。

4、通过各种科学探究活动，学习和运用科学的客观标准和准则，学会一些科学讨论方法。培育学生独立思索和独立完成任务的力量;社交活动力量;语言表达力量;组织工作力量;搜集和处理资料的力量;动手实践力量;创新意识和创新力量。

5、通过小试验和各种讨论活动，把握科学观看的方法，培育解决实际问题、动手实践的力量。初步学会科学试验的方法，具有肯定的试验力量。

三、详细工作

1、加强科技活动室的治理。

2、成立科技小制作活动小组，使学生动手和动脑相结合，培育学生的创新意识和实践力量。成立8-10人的学校科技活动小组。科技活动小组主要开展以下三方面的讨论：

(1)、模型、工艺品制作;

(2)、废品利用小制作;

(3)、有用生活用品小改革。

3、节日性科技活动：

(1)、了解熟悉校园内植物，制作标本。

(2)、世界环境日

(3)、世家无烟日

最新学科工作规划3

一、全册教材分析及教学总目标

教材分析：

本册共8个单元。

“数与代数”领域安排5个单元，分成三局部。第一单元熟悉方程并解方程、第三单元，熟悉因数和倍数，第四、五单元教学分数的意义和加减法计算。第九单元用转化策略解决实际问题。

“空间与图形”领域安排一个单元，包括圆、扇形的熟悉及周长和面积的计算。

“统计与概率”领域安排其次单元折线统计图，教学单式折线统计图和复式折线统计图的熟悉和应用。

最终一个单元安排期末复习。

本册教材还安排了二次实践活动，分别是“蒜叶的生长”“球的反弹高度”。主要是让学生综合应用所学学问解决现实生活中的问题，从而培育应用意识、合作意识，获得数学活动的积极情感。

教学总目标

1、学问与技能：

(1)使学生在详细的情境中，理解方程的含义，初步体会等式与方程的关系;初步理解等式的性质，会用等式的性质解ax÷b=c、ax±bx=c、ax±b×c=d简洁的实际问题，会列方程解决一步计算的实际问题。使学生通过详细的操作和沟通活动，熟悉因数和倍数、公倍数与最小公倍数、公因数与最大公因数。使学生初步理解单位“1”和分数单位的含义，进一步理解分数的意义;探究并理解分数与除法的关系，会用分数表示计量单位换算的结果，会求一个数是另一个数的几分之几的实际问题‘熟悉真分数和假分数，知道带分数是整数和真分数合成的数，会把假分数化成整数或带分数，会进展分数与小数的互化。

(2)使学生在观看、画图、测量和试验等活动中感受并发觉圆的有关特征，知道什么是圆的圆心、半径和直径;能用圆规画指定大小的圆;会应用圆的学问解释一些日常生活现象或解决一些简洁的实际问题。

(3)使学生经受用复式折线统计图表示数据的过程，了解复式折线统计图的作用和特点，能读懂常见的复式折线统计图，能依据要求把复式折线统计图补画完整。

2、数学思索：

(1)结合等式和方程培育符号意识，感受方程思想的意义和价值。

(2)结合因数和倍数，加深对自然数相互关系的理解，增加数感。

(3)结合分数的意义，学会符合规律地表达自己的思索过程。

(4)结合熟悉圆的特征感受不同平面图形的相互关联，进展空间观念。

(5)结合折线统计图的教学进一步进展数学分析观念。

3、解决问题：

(1)联系分数的意义使学生探究并理解分数的根本性质，把握约分和通分的方法，能正确进展约分和通分，会进展分数的大小比拟。使学生经受分数根本性质以及约分、通分、分数大小比拟方法的探究过程，进一步进展数感，培育观看、比拟、抽象、概括以及合情推理的力量。

(2)在列方程解决问题中，使学生在观看、分析、抽象、概括和沟通的过程中，经受将现实问题抽象成式与方程的过程，积存将现实问题数学化的阅历，感受方程的思想方法及价值，进展抽象思维力量和符号感。能在现实情境中主动发觉并提出简洁的数学问题。

(3)使学生在解决实际问题的过程中，通过把转化策略与以前学过的相关解决问题的方法进展比拟，体会转化策略的内在价值，进一步增加解决问题的策略意识，提高从不同角度分析问题的力量。

(4)使学生经受操作、猜测、测量、计算、验证、争论和归纳等数学活动的过程，理解圆周率的含义，熟记圆周率的近似值，把握圆的周长和面积公式，并能应用公式解决相关的实际问题。使学生在活动中进一步积存熟悉图形的学习阅历，体会等积变形、转化等数学思想方法，增加空间观念，感受数学文化，进展数学思索。

2、情感与态度：

(1)能积极参加各项数学活动，不断获得胜利的体验，进一步树立学好数学的自信念。

(2)经受探究数学学问与规律的过程，感受数学学问与方法的价值。

(3)在教师和同学的帮忙下，努力克制学习中遇到的困难。

(4)联系现实素材学数学，联系现实生活用数学，进一步感受数学与日常生活的亲密联系，不断增加学数学、用数学的自觉性。

(5)通过阅读“你知道吗”等内容，了解有关数学学问的背景，体会数学对人类历史进展的作用，不断拓展视野、增加创新意识。

二、班级学生状况分析

三、完成目标和提高教学质量的详细措施

1、仔细学习《数学课程标准》、新教材，仔细备好每一节课。

2、加强课堂教学，向课堂四非常钟要质量，充分运用现代化教育手段进展直观教学，使抽象的学问转为详细、形象的学问让学生易于承受，从而提高课堂教学效益。

3、让学生自主学习学问，以学生为主体，以启发式教学为主，培育学生的创新意识和实践力量。让学生独立解决一些开放性问题，鼓舞学生多动手，让学生在实践中获得学问。

4、进展素养教育，寓教于乐，适应低年级的特点，结合儿童的心理，调动学生的积极因素，使学生在玩中学、乐中学。

5、仔细做好待进生的转化工作重视对他们的辅导，实行课内外相结合的方法，准时解决待进生在学习中遇到的困难。

6、加强家访工作，针对一些学生的状况准时与家长取得联系，请家长帮助教育。

最新学科工作规划4

伴着凉快的秋风，新学期已经悄然而至。本学期我担当三、五、六年级的科学教学工作，同时担当五年级二班的副班主任，由于是一个全新的学科，存在着许多不懂和不会的地方，因此更要做好预备工作。常言道：好的规划是胜利的一半，因此我做了如下的工作规划：

一：教学方面

科学课更注意学生的动手力量和小组合作，更注意学问的收集和汇总，因此，我肯定会提前备好课，尽量把科学课上的轻松，欢乐，让学生在快乐的气氛中了解科学，学习学问。三个年级，学生的特点各不一样，三年级孩子处于中段，理解力量不是很强，要讲的浅显，并可以组织多样的嬉戏互动，增加学生的学习兴趣。对于五、六年级，学生的理解力量很好，更需要课外学问的补充，因此，我会搜集相关的科学学问的视频，带着孩子走进大自然，走近科学。科学是一门试验性学科，但是由于我们是农村的一所小学校，局部科学仪器的配备并不到位，因此许多科学方面的试验我们不能实际操作，因此，我提前给学生搜了相关的试验，让学生在看别人试验的过程中，学习学问。

二：学生治理方面

虽然今年不担当班主任工作，由于课程安排较多也不怎么参加五年级二班的治理，真的对刘教师来说帮不上什么忙，但是只要有时间，我肯定会进班看着，尽量减轻班主任的负担。早读时间我带着孩子清扫室外卫生区，教他们清扫塑胶跑道，与孩子一起劳动，午读时间，进班陪孩子一起看书，虽然我不常在班里，但是我的心会始终陪伴你们。对于专职科学教师来说，由于要同时教授多个班级科学学问，课上的纪律也是一个关键，因此给学生强调课上要遵守纪律，看视频的时候闭上嘴，有问题有疑问要举手。

三：师德方面

作为教师，我们不仅要教授孩子根底学问，更要教会孩子做人。孩子具有极强的向师性，因此我们肯定要严格标准自己的行为举止，给孩子树立一个良好的典范。孩子还处于成长阶段，犯错误是在所难免的，因此教师肯定要理解孩子，包涵孩子。严禁体罚和变相体罚，在对孩子作任何处理之前想一想假如他是自己的孩子，教师对他做了这样的惩罚，作为家长的自己会怎么样。设身处地，换位思索，急躁的对待孩子，平和的对待家长，让我们一起用急躁和恒心陪伴孩子成长。

四：个人提升方面

暑期始终在读《小王子》，虽然发音不是那么精确，但是始终读下来，不知不觉就有一点点外语的腔调，因此预备等小王子读完之后，连续借英文读物接着读，尽量保证一日一读，在反复阅读中提升自己。暑假时由于时间比拟多，看了一些书，真的发觉书这个东西，多读点总是好的。虽然这学期课比拟多，但是好在没有班级学生杂事的处理，没有作业要批改，因此时间还是有的，预备多借一些书来读。由于不怎么读书，也不知道自己喜爱的和类型，先看杂书吧，不挑不捡，全盘接收。

在工作中还会面临许多事情，像出勤，像外出开会，像集体活动，我肯定听从学校领导的安排，做好自己的本职工作，团结好身边的同事，营造一个和谐的工作环境，与学生和同事一起共成长。

最新学科工作规划5

一、指导思想

以新课程改革，教师专业化进展的根底理念为指导，以学校教师队伍建立的进展目标为方向。

二、建立目标：

1、加强美术(