爱岗敬业的演讲稿汇总七篇_第1页
爱岗敬业的演讲稿汇总七篇_第2页
爱岗敬业的演讲稿汇总七篇_第3页
爱岗敬业的演讲稿汇总七篇_第4页
爱岗敬业的演讲稿汇总七篇_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

爱岗敬业的演讲稿汇总七篇听了前面各位教师从幼儿园教师爱岗、敬业、奉献等方面进展的演讲,我想,在坐的每位,以自己不同的经受,都存在一份或多或少、一样的、不一样的感慨,带着这份感慨,我们一起来品尝幼儿园教师的职业之美。也是我今日演讲的题目——品尝幼教职业之美。

“你是幼儿园教师吧?”“你怎么知道的?”“幼儿园教师一般都很开朗而且年轻……”在很多“业外人”眼里,幼儿园教师是最欢乐、最幸福的,由于每天可以与活泼得意的孩子一起快乐的嬉戏,开心的探究,欢乐的交谈。我也经常在想,幼儿园教师究竟是什么?在和孩子共同成长的六年里,我渐渐体会到,幼儿教师是一种责任,更是一种幸福。我门的工作虽然辛苦、琐碎、细小,但是当我们看到孩子一点一滴的变化、一每天的成长,我们的心里是快乐的、欣慰的。细细想想,幼儿园教师何尝不是由许很多多美的因子组合而成的天底下最美的职业呢?教育对象是美的:由于有一群布满生命灵性、天真得意的孩子们;教育过程是美的:由于在与孩子们互动式的进展中倾听生命之音,萌生灵感;教育结果是美的:由于通过教育,稚嫩的孩子们走上美妙的将来之旅。

然而,不知从何时起,在用“职业倦怠”“保姆”等词对幼儿园教师生存状态的“白描”中,我们看到的好像不是幼儿园教师应当拥有的欢乐与幸福,而是无奈与苦痛,疲惫与艰辛。是我们的职业缺乏内在之美,还是在学问经济的冲撞中失去了自身的魅力?业内人为什么在业外人看来令人艳羡的职业中体验不到欢乐与幸福?

其实,幼儿园教师的职业之美就存在与幼儿一日生活的方方面面,就存在于幼儿教育生活的角角落落,只是我们没有专心去关注去发觉。正像艺术家罗丹所说:“美是处处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少美的发觉。”

当孩子那一声声“教师早”“教师,再见”你是否体会到自己的心情与心情在升华?当孩子牵着你的手,拽着你的衣服,呼拉拉的跟在你的身后时,你是否体验到作为一名幼儿教师的骄傲与温馨?当孩子轻拢双手伏在你的耳旁,静静的说着神奇的话语时,你是否感受到孩子的信任带给你的震撼?当孩子瞪着大大的眼睛,用心的倾听你的教导时,你是否感受到幼教职业对自己才智与人格的挑战?当孩子们抹着双眼,拉着爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的手,哭喊着不愿呆在家里要上幼儿园时,你是否品尝到作为“幼教人”的幸福与责任?当我们承受家长的误会和别人的不理解时,是谁给了我们劝慰与前进的力气?——是孩子。这样的镜头在我们的幼儿教育生活中比比皆是,但我们经常视而不见。当我们把远离的回聚到曾被无视的幼儿教育生活,当我们从浮华的嘈杂声中静下心来渐渐品尝幼儿教育职业带给我们的种种感动,我们惊异的的发觉原来自己就沉醉在幸福的海洋里!

幸福是一种非消费性的、长久的、详和的、发自内心深出的愉悦感受。这份感受不是预成的,也不是别人赐予的,而是自己在和孩子们共同成长的过程中逐步生成的,是由幼儿教育生活成就的。这是一个感悟的过程,也是一个追求的过程。正是在对这一过程的追求中,我们才渐渐体会到幼儿教育的魅力,才随着对幼儿教育职业的认同与观赏,不断品尝来自这份职业的骄傲与幸福感,从而执着于幼儿教育质量的提高,执着于自身生命质量的提升,执着于对孩子的喜爱和对美妙生活的追求。

在这平凡劳碌的岗位中,假如我们每个人都能尽自己所能出一份力,用爱去关注孩子,专心去体会孩子,用情去感动孩子,用学问去引导孩子,那么,我们收获的是盼望,是孩子浓浓的爱意和真挚的爱。假如我们越早熟悉到这一点,就会越早在幼儿教育生活中把握自我进展的主动权,就会更执着于幼儿教育事业的进展,也就会越早享受到幼儿园教师的职业之美!

爱岗敬业的演讲稿篇2

敬重的各位评委、同志们:

大家好,我叫xx,来自泾河镇财政所。我演讲的题目是《情系财政专心做事》。

闻名作家魏巍曾写过:“在我们的时代里,任何平凡的工作,都具有不平凡的意义,任何平凡的劳动,都可以制造出不平凡的奇迹。”

我是一名一般的财务会计。在这个平凡的岗位上,我立足做好本职工作,将枯燥无味的数字当成一个个流水般的音符,会聚成一首首悦耳动听的财政人之歌。初进所里时,老同志就曾教育我:“要专心做事”。同事们劳碌的身影,仔细的工作态度,我看在眼里,记在心里。我自信,只要我肯努力,肯学习,就肯定能担当起沉甸甸的责任。

信任大家都听过,细节打算成败,千里之堤毁于蚁穴的道理。一个小小数字的错误,一个不起眼数点的缺失,都有可能引起巨大的财务损失。作为80、90后的我们,从不缺乏张扬的共性、激情的活力,或许唯独少了那份细心、急躁。想当时,我曾不屑过,认为会计不就是开据、做账、填表吗?多简洁的事啊?可现实总是给人最深刻的教训。一次,报账单位来换据,我简洁核对了下,便马上给他开了据。待他走后,不经意的一瞥,突然发觉,我开出的据上漏填了一个小写合计数。糟了,我马上冲了出去。所幸他并未走远,我准时填补了缺漏。这些虽然是小事,但是时刻提示着我细节的重要。我深知,我的阅历缺乏,把握的学问也算不上全面,但年轻就是我的优势。想要成为一名优秀的财务会计,必需比别人多看一样,多留个心眼。回想起,所里老同志教育我的“专心做事”,我突然明白,专心不仅是责任心,更是细心、急躁。

立足窗口小岗位,做好效劳大文章。小窗口荡漾着温馨平凡的浪花,大舞台书写着为民效劳的诗篇。我清晰的记得那是个严寒的下雨天,早上刚一上班,就发觉一位驼背的七旬老人,在财政所门口急的直哭。我们把她迎进大厅,递上一杯热水,“奶奶,你怎么了,怎么哭了?”老人擦了擦眼角,颤颤巍巍的说道:“我的存折不见了,怎么办呢?家里急着用钱,村里人说财政所能补办,我就来了,能办吗?”“别急,能办的。”我劝慰她。随马上状况汇报给领导。领导知道后,马上帮她查阅系统信息。“奶奶,你的身份证呢,补办要身份证呢”。“我,我赶得急,丢家里了。”看着老人着急的神情,考虑到老人年事已高,我们叫了辆,冒着雨,陪她一同回家拿回了证件。当事情都办完时,老人的脸上最终露出笑容,不住的说感谢。看着老人远去的背影,一种骄傲感油然而生。是啊,专心做事,这不仅是对自身业务力量的要求,更是要有一颗效劳人民的热诚之心。这里没有什么豪言壮语,更没有什么轰轰烈烈的事迹,但是我们守候平凡,在这方舞台上,挥洒青春热忱,迈向新的征程!

暖和的微笑是我们的语言,优质的效劳是我们的承诺,不懈的进步是我们的追求。一滴水,能折射出太阳的光芒;一棵草,能映绿出春天的生气。我们甘做一滴水、一抹绿。我骄傲,由于我是财政人,永不停留地奔流在财政工作的大潮中;我喜爱我的工作,愿从现在做起,从小事做起,专心效劳,踏实做事。我信任,在我们的共同努力下,财政工作会越来越宽广,我们财政的明天也将会更加绚烂辉煌!

爱岗敬业的演讲稿篇3

当今社会,许多人志向远大,但也有许多人流于平凡。“不能平凡”,说难也易,“可以平凡”,说易却难。渴望一夜成名,最终名落孙山;时刻最终职守,不料功成名就。

爱岗敬业,无私奉献,青春在平凡的工作岗位上闪光,这是对我们每个职工在各自的岗位上具备仆人翁精神的根本要求,这也是一种“当仆人、创业绩、奉献在岗位”的宽敞胸怀和崇高思想境地的表达。何谓敬业精神呢?就是一个人的事业心与责任感,说得更简洁一点就是我们对待工作的态度。一名合格的员工,这种精神是最根本的,也是最重要的。俗话说:冰冻三尺非一日之寒。当历史的步伐马上迈入二十一世纪的今日,爱岗敬业已成为对人的一种根本要求,不管你是一般工人、基层治理、还是高层治理。惊天动地的大事并不是每个人都可以,都有时机做好,更多的是千千万万从事着一般工作的一般人,他们的工作或许是平凡甚至枯燥的。但正如一滴水也可以映射太阳的光芒一样,平凡中也可以见宏大。一个人可以平凡,但不行平凡,要在社会上立足就必需先沉下去,先承受自己是个平凡的人,先踏踏实实地做好自己目前的工作,才能积存相应的资本,然后才能“追随我心”。要“心中存大,眼中有小,手中见细”,把工作岗位看成训练自己的平台,通过工作来猎取阅历、学问和信念。对工作投入的热忱越多,决心越大,工作效率就越高。当你抱有这样的热忱时,工作就变成一种乐趣。这样,就可以从平凡卑微的境况中解脱出来,用责任心和热忱来打造自己的核心竞争力。许多时候,一件看起来微缺乏道的小事,或者一个毫不起眼的变化,缺能实现工作中的一个突破,甚至转变人生的胜败。全部的胜利者与一般群众一样,每天都在对一些小事全力以赴,惟一的区分是他们从不认为自己所做的事是简洁的小事。一般人在大量的日子里很明显都在做一些小事,怕只怕小事也做不好。把每一件简洁的事做好就是不简洁,把每一件平凡的事做好就是不平凡。有做小事的精神,才能有做大事的气势。

总而言之,无论你在什么工作岗位。只要你布满工作激情,坚持爱岗敬业,工作仔细负责,你就肯定会品尝到工作好像一种享受,而且是一种更高境地的享受!

爱岗敬业的演讲稿篇4

席勒曾说过:“思索是我无限的国度,言语是我有翅的道具。”课堂语言对于教师来说特别地重要,我认为能够用最简练的话表达出所要传授的学问点,用最丰富的语言来启发调动学生的积极性,用最热忱的语言来调控课堂的气氛,是我所要追求的较高素养。

一、课堂语言的简练性。我觉得这一点对于我这种常常以技能教学点为主要教学内容的教师来说尤为重要,在课堂上,除了要告知学生如何画以外,更主要的是让学生能够自己画出来。在课堂上讲的每一句都应当有它的生命力,能够使学生在学问教学点以收获,让学生在把握理论学问后能够有时间进展技能方面的施展。也为我增加了更多的时间来指导学生的现场绘画。简练性的语言有助于学生美术习惯的培育,小学阶段的美术课除了要教给学生勾、抹、涂、描等技法,更主要的是培育学生对于生活的观看、对于美妙事物的喜爱,这些都需要学生张扬共性,教师无须多余的言语。同时,我也认为,简练性的语言更简单使学生集中精力进展听讲,学生将会调动他全部的留意力来捕获教师的每一句话,来保证自己课堂任务的完成。

二、语言的丰富性。再好的鼓励性的话语,重复多了也激发不了学生的上进心,批判指导方面的语言也是如此。使用丰富的语言来引导学生,才能使整堂课布满活力。多运用表扬性的话语赞扬那些精彩完成作品的同学,运用期盼性的话语鼓舞那些马上完善作品的潜能生,运用建立性的话语指导全班将会充分启发、调动课堂当中每一名学生的学习兴趣。教师语言的丰富性还表达在内容上,在进展《精致的邮票》一课时,需要让学生介绍有关邮票的学问,教师必需先要了解相关的学问等等。

三、用热忱的语言来调控课堂。课堂上,无论是完成作品的喜悦,还是没有完成作品的伤感,学生都盼望有人与他分担。当学生完成作品后,你为他快乐,当学生没有很好的表达自己的意思时你为他伤感,学生将会从心底里喜爱这个教师。同时也会更加地听从这个教师的意见,会更好地进展学习。当学生与教师形成这样的和谐关系时,学生是幸福的,教师更是幸福的!

以上所说的这三点,只是我从最近的教学工作中得出来的一点感受,我也将以这三点作为工作当中的目标来追求。如有不当,敬请领导教师多提珍贵意见,感谢!

爱岗敬业的演讲稿篇5

有一种精神,看似平凡渺小,它却能成就不平凡的业绩;有一种精神,看似豪情万丈,它却代表着最平实务本的人文精神。那就是:爱岗敬业无私奉献的精神。

新民航、新女性、新起点,作为普一般通的民航女职工,我们或许平凡的不引人留意,但我们却从未看轻过自己,我们对这份责任有着深切的体会。

“爱岗敬业”,这是多么宏大而又神圣的四个字,那么,我们又该用什么来诠释“爱岗敬业”的责任呢?

巾帼不让须眉。爱岗敬业,不只是在枪林弹雨中的辉煌,不只是在紧急危难时的高扬,它更应当是一种悄悄的奋斗,一种高尚的理念,一种强劲的精神力气。有句广告说得好:思想有多远,我们就能走多远。当我们民航的女职工将爱岗敬业,拼搏进取当作人生追求的一种境地时,我们就会在工作上少一些计较,多一些奉献,少一些埋怨,多一些责任,少一些懒散,多一些上进心;有了这种境地,我们就能树立起工作的荣耀感和使命感,会用心致志地对待工作、一丝不苟地对待工作、务实创新地做好本质工作。

朋友们,在当今社会,女性已成为社会的仆人,“男女公平”不再是一句口号,建功立业巾帼不让须眉。当我们民航进展进入一个新的时期的时候,在我们民航的各处,处处是我们女职工劳碌的身影。

机场女子岗96888热线的女职工们总是用一颗炽热的心来对待工作。她们始终坚持信一句话:“仔细做,能把工作做好,专心做,能把工作做精彩”。态度打算一切,细节打算成败。对待工作的心态,是积极的还是消极的,是上进的还是无所谓的,直接影响热线工作的质量。踏实的工作作风,剧烈的责任感,乐于奉献的敬业精神,良好的职业道德,以及较高的业务素养和较高的政治素养是她们最高的追求。对待客人她们轻声细语、文明热忱、仔细细致,如一阵清风扑面而来。她们通过“阳光询问”、“真情效劳”,让客人听得明明白白,而且通过细致入微的效劳,得到了客人的理解和支持。有的客人还通过叙述自己的切身感受来宣传她们的工作,成了她们名副其实的编外“宣传员”。

机场导航岗位里也有女职工的身影,或许在别人的眼里,她们总是穿着朴实的制服,没有空姐的那样的婀娜多姿,但她们的付出保障着飞机上全部乘客的安全,所以她们是最得意的人。

民航娘子军的力气来自于大家的相互扶持、相互协作。当一名同志生了病,这时,其他几名女同志工主动担当起她的工作,甚至得知战友们生病了后,轮换休息的同事们也纷纷主动打电话回单位要求连续工作……她们全身心扑在工作上却顾不了自己的小家,有的女同胞孩子还小需要照看,她们把自己家庭的事情全部由家里亲人代管。每次完成一项任务,民航姐妹们都更加的努力,更加的团结,由于,在她们的心中都有一个坚不行摧的信念---众志成城,攻破难关。

长路奉献给远方,江河奉献给海洋。和谐奉献暧人心,积极奉献干劲增。”有一种精神叫奉献,有一种气氛叫和谐,有一种主题叫进展。正是有了很多民航姐妹悄悄无闻的奉献,才有了民航的富强与进展;正是有了很多女职工无怨无悔的工作,也正是她们在平凡的岗位上,播撒抱负,奉献青春,洒下汗水,以自己实实在在的行动书写了人生的华美篇章,才使我们民航的明天更加绚烂辉煌。

当新的时期,面临新的任务的时候,摆在我们面前的是两种选择:一是完善自我、努力拼搏、自强不息、承受挑战;或者依靠他人、寻求安逸、不思进取。而后者绝不是我们现代女性所要选择的。众多的民航巾帼已经给我们树立的典范。

是金子,总会发光。时代的进展,社会的进步给予了我们新的使命,我们面临的任务更加艰难而荣耀,让我们充分发挥“半边天”的作用,兴奋精神,开拓进取,不断开创新局面,努力制造新的业绩。

爱岗敬业的演讲稿篇6

敬重的领导:

大家好!

特别感谢机场给我们制造一个相互学习和沟通的时机,与优秀团体,优秀员工们共同共享为提升质量、追求卓越品质所做的不懈努力!

今日,我演讲的题目是《爱机场爱岗位》。

首先要说的是质量就是旅客的生命。众所周知,安全检查是民航空防地面安全的最终一道关口,我们的工作质量,不仅关系到民航行业形

象,更关乎国家财产和旅客生命的安危。

质量就是企业的信仰。我们始终牢记安全质量是一切工作的根本,没有安全就没有了一切,安全质量成为我们开展一切工作的前提,安全意识成为我们每一个人心底时刻不能放松的弦,安全观念成为我们每个民航人共同追求的信仰。质量就是员工的责任。“隐患险于明火,责任重于泰山!”质量就是专业的追求质量就是运行的准则。

安全质量就是科技的创新。质量永无止境,安全工作只有起点,没有终点,在岗一分钟,就要安全六十秒。

我们选择了安检,就意味着选择了责任!

我们在工作中投入了极大的热忱,每个安检人员在工作岗位上仔细对待每项工作任务,积极网主动地效劳旅客,以最高的工作效率和饱满的热忱解决旅客提出的每个问题和要求。

或许目前我们的工资水平与国内同行之间存在着一些差距,但我们都信任这只是临时现象。机场在进展,客流在增加,业绩越做越大,机场的收入增加了,员工的收入水平自然也会提高,所谓“大河有水小河满”吧。

国家的安全是国泰,民众的安全是民安,为了国泰民安,为了千万个家庭团聚,为了亿万旅客的平安,我们必需信守承诺,以把握安全检查质量为关键环节,将每一个危急因素拦截在地面,将每一个事故隐患毁灭在萌芽状态,安全放飞每一个航班,为祖国守护一片祥和安静的蓝天!

亲爱的朋友们,让我们携起手来共同筑起一道坚不行摧的安全长城,在各自的”岗位上,保质保量地完成份内的工作,平安度过每一天!让我们时刻保持高度的责任心和剧烈的使命感,为我们安全纪录的一再刷新,加油!

爱岗敬业的演讲稿篇7

各位领导、教师们:

大家好。

长路奉献给远方,江河奉献给海洋,我拿什么奉献给你,我的祖国?十四年前,我还是一名在校大学生,曾以”把爱心奉献给祖国“为题做过演讲,那时的我有热忱,有对祖国和父母的感恩,唯有好好学习才能回报他们;而今日我已经是一名教师,有着实实在在的工作岗位,同样的问题,我拿什么奉献呢?当代教育家蔡元培先生曾这样说过:”要有良好的社会,必先有良好的个人;要有良好的个人,必先有良好的教育。“那么,做为一名教师,面对的是马上走进社会的学生,我想我能为祖国所做到的就是爱岗敬业,做一名好教师。

我始终有着自己的职业抱负,曾想成为一名建筑师,或一名雕塑家或者一名考古工,在端详历史,享受自然、享受美的同时,能给我生存的国度留下一件有价值的艺术品,所以我从没有想过自己会成为一名教师,在高考志愿上也没有填报过一所师范院校。而如今我却选择了教师的职业,我曾想这跟我的抱负冲突吗?细细想来,我感到自己特别幸运,我曾经抱负中的作品不再是一幢建筑、一座雕塑,而是活生生的人,真正含苞欲放的花朵,祖国将来的盼望,他将灵动地分布在社会的角角落落,为祖国的建立添砖加瓦,这件”作品“对于社会、对于国家将更有价值!我想做教师是一项宏大的事业,值得我们去喜爱。可是想做一名好教师,那不是一件简单的事!

首先,我们必需有正确的价值观。没有正确的价值观,就无法做到”身正“,没有”身正“,就无法做到对职业的喜爱和投入,对同事的团结和合作,对学生的敬重和爱惜,对学术的严谨和进取,对自己的要求和自律。在当今这个时代,教育体制、社会风气或多或少的都存在着一些问题,当今教师的价值观也多少受到肯定的冲击,我也时常感到困惑。我们不是修路盖房,坏了可以重修重建,我们是在育人,自己的行为时时刻刻地影响着学生的学风和学校的校风,影响着学生人生观和价值观的形成,假如我们的价值取向变质了,丢失了爱心与责任,那么我们影响的将是一代人,而教师这一最高尚和宏大的职业也将变为最自私的职业。谷歌总裁李开复先生曾这样说”你的价值不是你拥有多少,而是你留下多

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论