游园活动的总结6篇

游园活动的总结6篇游园活动的总结篇1

一、领导重视，细心组织。

为了胜利举办这次活动，园领导组织幼儿园的全体老师们从收集材料、创设环境、支配场地、制作道具、选择嬉戏到发放通知，每一项工作都做的有条不紊，老师们团队合作精神也得到了淋漓尽致的呈现。

二、环境创设，温馨欢乐。

为了给幼儿创设热闹、喜庆、欢快的节日活动环境。我园全体老师乐观为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与氛围，老师们以班为单位提前与小伴侣利用各班收集的废旧物品共同创作美术作品，师幼共同布置美仑美奂的六一环境使幼儿园装扮一新，更让孩子们体验到同心协力完成任务的欢乐，激发孩子对集体的熟悉和喜爱。

三、内容丰富，形式多样。

日上午活动第一部分：幼儿园以全新的面貌迎接幼儿及家长，在欢快的音乐声中家长观赏着孩子们细心创作的美术作品。

其次部分“家园共聚、庆祝六一”的庆典活动及精彩的手语表演。

接着，第三部分：游园活动（9：30--11点）我们为孩子细心设计了各种各样的嬉戏，活动室都可以见到家长、孩子们一张张绚烂的笑脸，出现着家长的身影、洋溢着家长、孩子们爽朗的笑声和有力的加油声！孩子们都融入了这片欢快的“海洋”中，一起参与这些益智、好玩的嬉戏。

嬉戏结束后，孩子们收获了许多小奖品和小礼物，喜悦之情溢于言表。那一份份礼物和奖品蕴含了家长、孩子们的努力和才智，传达了老师的关爱和鼓舞。

第四部分：亲子自助餐（11：00-12：00）我们厨房工作人员细心预备了各种各样的美食，在宁静的音乐中，家长与幼儿随便取用食品，共同享用。

“六、一”是孩子们的节日，孩子们脸上洋溢着幸福的笑容。充分体现了“把节日还给孩子，让每一个孩子都感受到节日的欢乐”的理念。

活动让每一位孩子充分展现了自我，增加竞争意识、合作意识及参加意识，各种技能技巧也从中得到了熬炼。

让孩子们真正成为节日的仆人和主体，让每一个孩子感受欢乐、体验胜利、共享合作、获得自信。使“六一”庆祝活动真正成为孩子们展现自己的大舞台。

游园活动的总结篇2

今年六一节，我校本着以人为本，乐观响应迎接亚运会，制造新生活的主题，组织全体学校部师生开展了丰富多彩的庆六一游园活动。通过活动，使同学人人自主地参加游园活动之中，在游园中陶冶情操;在游园中猎取学问;在游园中培育同学的力量;促进自己全面共性健康的成长，从而全面地推动素养训练的实施。现将我校庆六一游园活动开展状况总结汇报如下：

一、领导重视，细心组织。

我校领导高度重视庆六一游园活动的开展状况，多次开会讨论制定活动方案，围绕活动主题，乐观探究，因地制宜地制定了整个活动方案。并将筹备工作落实到人，形成人人参加的局面。在活动期间，通过挂横幅、系彩球、张贴宣扬图片，努力营造良好的氛围。

二、活动内容丰富。

本次庆六一游园活动的形式多样、喜闻乐见，主要有：猜色球、运乒乓球、踢毽子、贴鼻子、绕口令、丢羽毛球、踢球射门、猎人-熊-猎枪、投篮、跳绳、争凳子、钓鱼、歇后语、成语或词语接龙、吹蜡烛、石头剪子布、吹球、旋转呼啦圈、智益拼图、摸石头过河、投乒乓球共21个项目。

三、活动过程组织严密，活泼有序。

活动是在五月三十一号下午如期进行的，2：20分时，全体学校师生集中在篮球场，由彭主任和陈主任分别致词，进行平安训练，并宣布活动正式开头。从老师预备、同学排队下操场、参加游园活动、领奖品、发礼物整个过程都开展的比较顺当，达到了预期的目的.。

四、活动工作中的不足：

同学在拿奖票兑换礼品的过程中，仍不能很有秩序地排队;在足球场上消失少量由同学顺手扔在地上的包装袋，从而导致了活动结束后要进行校内清洁工作。

总之，这次的游园活动，得到了学校领导和各位辅导员的大力支持和协作，同学玩得意犹未尽，他们感动、开心的心情溢于言表，让我们也像回到了童年，这一天的确令人欢乐、令人难忘。我们将连续努力，发扬优点，改进缺点，争取将活动办得越来越好!

游园活动的总结篇3

新的一年即将到来，在这辞旧迎新的时刻，为了给孩子们营造一个欢快、祥和的节日氛围，福源幼儿园于12月31日上午进行了一年一度的“庆元旦亲子游园”活动。

此次活动以亲子嬉戏为主线，通过亲子间的互动，让家长了解幼儿的进展，同时增进亲子的感情，也让家长和幼儿感受到在幼儿园的欢乐，对提高幼儿园教学质量具有重要作用，也对来年的家园合作奠定了基础。

31日早上八点半，幼儿园内欢声笑语，处处洋溢着欢快的节日气息，亲子游园活动正紧急而有序地拉开了序幕。首先，孩子们在老师的带领下进行了隆重的升旗仪式。其次，由幼儿园章园长致辞，向大家表达新年的祝愿。接着，孩子们向家长们展现了早操表演。然后，家长与孩子们共同踩气球，加油声、呐喊声、欢乐声连成一片。最终，亲子游园活动开头了，孩子们打破了班级、年龄界限，与父母一起参与了丰富多彩、形式多样的游园活动。

孩子们在家长的带领下尽情地挥洒童真，家长们也感到特别快乐、欢乐，仿佛回到了童年时代，同时幼儿园还为每位幼儿预备了新年礼物，领取新年礼物处更是喧闹有序，孩子们的脸上始终洋溢着欢快的笑容。

欢乐的时间总是短暂的，有些家长还意犹未尽，都说我们这次的活动办得特别好，也特别胜利，看到家长们的笑容，我们感到特别欣慰，在这次活动支配的亲子嬉戏中，充分的让每位家长和孩子们得到熬炼，也让家长感到孩子们在幼儿园的欢乐，整个活动的现场布满了欢声笑语，整个幼儿园布满了和谐的气氛，形成了一片欢快的海洋，大家共同渡过了一个欢乐而有意义的“庆元旦亲子游园“活动。

游园活动的总结篇4

六一国际儿童节，是全体小伴侣的节日，为了让每一个孩子过一个快乐，有意义的节日，其次幼儿园于20xx年6月1日上午举办了由全园幼儿、老师共同参与的“手牵手，乐游园”为主题的游园活动。整个活动有全园六一节小广播，大班带小班游园，中班结伴游园，兑换奖品等环节。

当天早晨孩子们怀揣着喜悦的心情来到了幼儿园，上午9点正式开头了游园活动，大班的哥哥姐姐们来到我们小班，一个带一个，手拉着手去每个班级参与嬉戏，中班的小伴侣们也都和自己的好伴侣一起去参加感爱好的嬉戏，贴耳朵，给小动物喂食，渔夫钓鱼，美丽的手串，赶鸭子，粽子一家亲，套圈，捡珠子，做头饰，齐心协力，欢快蹦蹦跳等嬉戏都受到了小伴侣们的宠爱和乐观参加。

每一个项目孩子们都很专心的参加，遵守规章，乐观投入，嬉戏胜利获胜后，一个个都带着喜悦的笑脸把游园券递给老师盖章，然后去兑换奖品。

看着他们手里捧着自己得来的奖品，喜悦感不言而喻。当天的午餐也是相当的丰富，是孩子们最喜爱的自助餐形式，食品的种类也很丰富，虾仁，薯条，肉圆，鸡翅都是孩子们平常爱吃的东西，看着他们大口吃饭的样子，老师们的心里也特殊的快乐。

六一游园活动，整个幼儿园都布满了孩子们的欢声笑语，处处都洋溢着浓浓的节日气氛，每个小伴侣都得到了一份幼儿园细心为他们预备的六一儿童节小礼品，孩子们拿着礼物，一个个别提心里有多快乐了，都来感谢老师给他们带来这么开心的一天。

游园活动的总结篇5

六月一日上午，绚烂的阳光照射着整个校内，使得刚上省级的学校显得更美了。学校为了庆祝我们小伴侣的节日，特地进行了一个丰富多彩、趣味昂然的游园活动。

游园活动的项目有：钓鱼、射门、吹蜡烛、投篮、猜谜语、夹玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮针、打乒乓球……其中，我觉得最好玩的项目要算吹蜡烛。这个项目的规章是：假如一口气吹灭三根或四根蜡烛，就可以获得一张对奖券;假如一口气吹灭五根或六根蜡烛，就可以获得二张对奖券。

当我兴致勃勃地来到活动场地时，已经有20多人在那排队等候，所以，我只好排在队伍的最终面急躁等待。队伍象流水一般，缓缓向前流淌，真盼望眨个眼就能轮到我。此时，有的同学一口气吹灭了六根蜡烛，他们的脸上露出得意地神情。我心想：神气什么，等会看我的!有的同学一口气只吹灭了三四根蜡烛;还有的同学用了很大力气，小嘴鼓得圆圆的，却连一根蜡烛都没有吹灭，绝望的他们很不甘心，还想再吹一次，只好跑到队伍的后面连续排队。看着他们的表演，我的心里既兴奋又紧急，真担忧自己一根都不能吹灭，要是那样，就太没意思了。

一会儿工夫，就轮到我上场了，我快步走到摆放蜡烛的台前，深深地吸了一口气，然后快速的向前跑动并用的力气把那口气吹向蜡烛。“哇塞”，老师和同学们发出一声赞叹我回头一望，“一、二、三、四、五”没想到我竟然一口气吹灭了五根蜡烛，我兴奋得跳了起来。裁判老师奖给我两张对奖券，此时，身后的同学纷纷向我投来艳羡的目光。

后来，我还玩了很多项目，感觉都挺好。当游园活动结束时，我已满头大汗，衣服也已湿透，但我一点都不觉得累。我真盼望每天都是“六一”，每天都能拥有这么欢乐的心情!

游园活动的总结篇6

12月29日，在新年即将来临之际，我们幼儿园特殊进行了元旦亲子活动，让家长和自己的孩子在欢快中走进新的一年。

我们幼儿园每个教室、广场、舞蹈室、美术室都支配了嬉戏。每个嬉戏有两个老师负责，医生和选购员负责奖品，是这样的只要是参与嬉戏的幼儿都会得到一张奖卷，然后就可以到医务室去领奖品，只要是有嬉戏的地方每个幼儿都可以去玩，玩的嬉戏越多得到的奖卷越多，领的奖品就越多。

我和汪老师负责的嬉戏是《巧巧手》，嬉戏规章：家长和幼儿一起参加活动，串一些可串和不行串的物品，串成一个串串花。我们预备了8筐可串或可绑的物品，有很多绳子，让幼儿们把绳子一头绑在窗户的栏杆上，这样好绑一些。

嬉戏是上午9点钟开头，8：40分家长陆间续续的到来，来的早的家长就请他们签到，由于有些家长来的比较晚，我们老师又比较忙所以有些家长没有签到。嬉戏9点开头，第一批家长都是自己班上的家长，先请5位幼儿和家长一起来串或绑，幼儿绑家长拿物品，每一种物品只能拿一个，串或绑好后自己带回家或者挂在脖子里，然后老师就发一张奖卷，一些小奖品鼓舞他们。

自己班上的家长分了三批玩，玩好后就到别的地方去玩了，后来就是别的班的幼儿和家长到我们班上来玩，我们热忱的让他们进来玩嬉戏，有时他们一下子来了十几个，不行能5个为一批玩，由于这样那些家长确定不会等了，就会到别的班上去了，那我们的嬉戏玩的人就少了，所以我们是这样做的，不管来了多少家长我们都会每一个发一条绳子，让他们自己绑，人多了家长就自己绑，幼儿帮忙拿物品。