幼儿家庭教育心得体会五篇

幼儿家庭教育心得体会五篇

父母是孩子的第一任教师，良好的家庭教育对孩子的成长有着至关重要的好处，下方是一位家长就此谈到的几点体会。

我从最初受到父母的启蒙教育，到此刻教育自我的女儿，人生的经受告诫我，家庭教育和学校教育一样对孩子非常重要，甚至打算着他们的进展方向，影响到终生。现就家庭教育问题，谈谈我的一点体会。

成人是目标。

学会做人，是孩子的立身之本，孩子终身受益。教育孩子要有安康的心理和健全的人格，决不能让孩子成为学问丰富而性格奇怪，对父母没有感情，对他人、社会漠不关怀的人。要把孩子看成一个独立的人，充分敬重和理解孩子，无论犯有多大的错误，要和他讲道理。我对孩子一向是坚持这个教育原则，让他们在学校、社会和家庭教育下，从小在德智体美劳等各方面得到全面进展，最起码就应成为有益于社会的合格公民而适应现代社会。

家长是镜子。

“天才”不能制造，但家长只要不失时机地去发觉、培育，开发孩子天赋中的特长，以自我的勤奋努力去走自我所追求的人生道路，孩子就很有可能获得胜利。家长不仅仅是孩子的自然教师，也是监护人，同时是伙伴、朋友和典范。孩子的言行举止无不表达着家长们的思想意识形态。“当父母不简单，当好父母更不简单”。

事实的确如此。如何当好家长，我认为，首先，努力“学会关怀”。家长应以身作则，言传身教地关爱社会、国家、他人、朋友、同事等等，使之尊老爱幼，相帮谦让，宽容大度，待人和气。其次，要加强自身修养。家长应坚持以德育人，奉公守法，依照社会主义道德原则、标准，自觉地将完善自我道德品质的实践活动示范于孩子。再次，要制造和谐环境。

教育环境的优劣是孩子成长的寒暑表，要建立和谐的家庭和社会，那么家庭生活气氛的默化熏陶不行无视，家庭长辈品德道德的心灵潜在不行低估，孩子在适当表扬和鼓舞中生活，他将学会自尊和自信;在羞辱中生活，他将学会自卑;在公平中生活，他将学会公正;在争吵、埋怨、偏爱和缺乏暖和中生活，他将学会狡辩、责备、嫉妒和冷漠……，这种现实是“无言之教”。不是危言耸听。

孩子是教师。

家长应擅长学习孩子们的优点和特长。孩子们有许多“得意的缺点”值得大人们学习。如蓬勃向上的朝气，好问好学的学习态度;不保守，擅长理解新生事物的特点;少世故，对人对事的真诚直率;对新科技和新型玩具等未知学问一学就通、一玩就会的本事等等，他们在这些方面的优点都是值得家长学习的。孩子的这种优势，作为家长应充分的赐予确定、鼓舞和赞扬，不行无视、指责、抑制，以至于扼杀。

尊师是关键。

教师是学校、社会、家庭三位一体系统教育的主体，是人类灵魂的工程师，更是孩子们幸福的缔造者，心灵的抚慰者和医治者。对于我来讲体会很深，我的孩子处在单亲家庭中，尊师敬亲的感情较薄弱，学业根底不够稳定，但是他的教师注入了超多的真诚爱心，以剧烈的职责感和事业心千方百计、苦口婆心地强化学校教育，使我的孩子在品德、智力、身体都得到了较全面的进展，弥补了我们家庭教育的缺乏，这样的教师倍受我、孩子和社会的敬重，那么这样的“园丁”培育出来的花朵无疑会更加艳丽。

今后，我决心专心协作学校教育好我的孩子，使之成为能适应现代社会的有用人才，以上只是我一管之见。

幼儿家庭教育心得体会2

由于现在小孩绝大多数都是独生子女，加上现在生活条件好，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，很难给幼儿一个独立成长的时机，直接导致幼儿在身体和人格上的缺乏。儿童的成长离不开学校、教师的教育，更和家庭、父母的培育息息相关。现在的家庭教育特别重要，谁都不行无视，现浅谈几点：

1、注意孩子的思想品德教育，人的品质是第一要素，是打算孩子将来人生道路的关键。

孩子在成长过程中难免会受到社会四周环境的一些消极或负面的影响，因此，我们做到凡事从正面教育孩子，帮忙孩子区分是非、真善，培育孩子的和善、宽容、积极乐观、富有怜悯心、客观公正等良好品质，以及喜爱集体，敬重师长，遵守一切规章制度等行为标准。而家长是孩子的“克隆”对象，家长是子女全部行为的被仿照者与典范，想要孩子有好的品质，首先要从我们自身做起。

2、注意培育孩子的行为习惯，良好的行为习惯一经养成，孩子将终身受益。

首先，孩子能做到的事情尽量让他自己去做，包括自己赶车上学，自己背书包，自己洗漱、穿戴，做力所能及的家务。其次，让孩子养成独立学习和思索的习惯，针对孩子好动、留意力不集中的毛病，我们有意识引导孩子自己做学习规划，在规定的时间内完成作业，自己做检查，家长最终作全面检查。

3、留意培育孩子的自尊心，孩子也一样有自尊的。

有的父母总是喜爱在别人面前说自家孩子不好，这样做的效果往往是相反的，孩子的心里产生逆反心灵，孩子就会想，我做得那么好，父母说做得不好，反正好也是不好，不好也就这么不好，干脆就不做好。别总盯着孩子的缺点，孩子是要常常夸奖的。4、擅长挖掘孩子的潜在优势，培育孩子特长和兴趣。每个孩子都有特长，家长应扬长避短，擅长挖掘孩子的优势，进展有意识的培育。孩子的思索是在奇怪和兴趣中产生，家长千万不要磨灭孩子闪光的苗头。

幼儿家庭教育心得体会3

许多人提到教育心得体会时会说，出于对孩子的敬重，所以要无为而治。我却认为，应当定下章程，然后不管父母还是孩子，一视同仁，照章办事。

孩子需要得到敬重，最好的方法便是父母和孩子一样，都有需要遵循的规章，这样公平的地位，会让孩子在犯错之后，不会有任何的幸运，对责罚也不会有任何的不满，由于即便父母犯了这样的错，也会有惩处。教育心得体会是，把孩子放在与自己公平的层面上。

一个国家要兴盛进展，最重要的是依法治国，一切条理化制度化，这样有法可依，整体才具标准，家庭是缩小很多倍的国家，要想长盛不衰，内不生嫌隙，外不生祸端，最好的方法就是依法治家，将一切尽可能的明确起来。

这些条文中需要有孩子的根本行为标准，比方站有站相，坐有坐相，不能撒谎打架，不能骂人，不能乱花钱等，一旦犯错，轻则不准看电视一个月，重则罚零花钱，条条措施都要落实在纸面上，让孩子无从反对。

事实证明这种教育心得体会很有用，由于我父母就是这么做的，直到现在，自己已经长大成人，依旧清晰的记得小时候父母规定的一些事。电视剧《今生是亲人》中，一个乡下长大的孩子回忆小时候刚刚学习木匠活的时候，帮姐姐的婆家做了一个柜子，由于收了对方给的五元钱，结果被父亲一脚踹的三天不能下床，所以这名青年长大后，只要不是自己该得的钱，一分都不敢要。暴力自然是不对的，可父母可以通过其他的方式让孩子记忆深刻，比方不准看电脑不准看电视不准看手机，信任这些手段比打骂更加管用。

幼儿家庭教育心得体会4

作为家长，其实我们也是和孩子一起成长，我们自以为影响和培育了孩子，其实孩子也在不停的影响和教会我们去完善自己，做更合格的父母。每个孩子的特点不同，每个家长都有一套最适合自己孩子的教育方式，下面就我家的教育方式共享二三心得。

一、为人处事性格的培育

家长自己以身作则，见到邻居和熟人主动打招呼，孩子看在眼里，也养成了这种懂礼貌的好习惯，常常得到邻居们的夸奖，从而也更懂得去敬重别人。

只要孩子喜爱做的事情，鼓舞孩子大胆尝试。比方竞选班干部，鼓舞她英勇参加，担当责任，做好教师的小助手，帮忙同学。

孩子遇到困难和挫折的.时候，鼓舞她英勇面对。有时候考试成绩不抱负，孩子就有些懊丧，我们会教育她一次两次的考试代表不了全部，有错题也是好事，能发觉这个单元自己还存在的问题，然后去搞懂它，以后就不会再犯同样的错。不需要把分数看得过分重要，努力和仔细的过程远比分数多少这个结果更重要。

社会上发生的一些热门，我们也会借机在家里和孩子共享争论，盼望她熟悉到这个社会也有不好的一面，从而更好的爱护自己，有安康的心态和心理，身心安康，才能更好的成长。

和孩子做朋友，不用家长的威武压制孩子，让孩子有任何快乐和不快乐的事都情愿和家长共享。间或自己也会示弱，主动向孩子寻求劝慰和爱护，从而让孩子学会体谅和关怀父母家人。

二、坚持不懈品质的培育

八年的学琴过程既培育了孩子的特长，又锤炼了孩子坚持不懈的品质，每周的课，每天的练，每次的考级，反复练习，一点一滴的进步着。信任长大以后，她们也会感谢自己这些年的坚持和努力。还有孩子最爱的画笔，经常拿起来就不情愿放下，有些画要好几节课才能完成，需要细细描绘，每一笔都是急躁和恒心。我们会赞扬她的绘画成果，更会赞扬她坚持不懈的过程。

自小就坚持让她多听音乐，信任音乐的无穷魅力。每天的睡前音乐，晨起的唤醒乐曲，初中以后更多的是听一些英文歌曲，孩子听多了，许多英文歌曲都可以跟着唱出来，我们认为这样潜移默化的方式对她的英语学习也会有帮忙。

三、爱阅读好习惯的培育

最初幼小阶段为了培育阅读兴趣不刻意规定她们看什么书，到小学高年级以后引导多看哪些书，孩子也始终有特别深厚的阅读兴趣。我们经常也会一起读一样的书，然后和孩子争论书中的情节表达观点，从而加深孩子对书中内容的理解。

阅读中养成摘抄的好习惯。提示孩子在阅读的过程中，遇到好词好句精彩段落，都可以集中摘抄在一个小本本上，这些都是语言文字的积存过程，对写作的好处无穷。

大量的阅读也激发了孩子想动笔写小说的念头，小学的时候写的文字内容会配上自己画的插图，生动好玩。后来就开头写小说，我们鼓舞她空余时间可以发挥想象，尽情在小说中发挥。并鼓舞她父母会做她的第一批读者粉丝。

家庭教育是一个长期而又艰难的过程，需要我们家长不断摸索，孩子们需要我们的适度鼓舞，更需要我们付出极大的急躁和陪伴。要做孩子的朋友和一个好的倾听者，让孩子情愿把心里话向你倾诉共享，让孩子的天性自由释放，也适时加以启发和引导。

幼儿家庭教育心得体会5

每天下午去接妞妞时，都要给妞妞带包酸奶，唯有这样，她才会开快乐心地在学校玩一会儿，然后高快乐兴地跟我回家。

回到家里，我要做饭，再给妞妞预备一些吃的垫补肚子，我好开展我的家务工作。一个小西瓜切两半，给妞妞用勺子挖着吃。妞妞坐在阳台的凳子上津津有味地吃着，到最终，西瓜就成了她的玩具了，用手抓抓，然后再摊在椅子上……

不一会儿，妞妞有些慌张地跑到我们面：“妈妈，西瓜，西瓜哗……哗……哗嚓一下掉到地上了!”边说，边查找词汇好助力自己的表达，还一边看我的脸色，可怕我批判她。

我笑着说：“掉了，你把它捡起来就行了嘛!”

妞妞听了我的话后，很受鼓舞，一溜小跑着到了阳台上，去捡那刚刚“哗嚓一下”掉到地上的西瓜了。不一会儿，妞妞又带着她的作品傲慢地来见我了：“妈妈，看我!”

我的天!妞妞把那半圆的西瓜壳从顶部掏了个洞，然后把小胳膊钻进洞里，直到把西瓜壳几乎背到了自己的肩上，过来让我观赏她的奇妙创意。

看到我在揉面团，妞妞伸手就揪走了一大团面，看着那面都心疼，我阻挡她吧，她还蛮有理地说：“我要多一些!”

没方法，让她去吧!我站在高处的橱柜上揉面，妞妞在我对面低处的餐椅上揉面。我该用小擀杖擀面了，妞妞见我拿擀杖，立刻又要拿走了，我和她商议说：“等妈妈把这团面擀好，妈妈就给你用，好不好?”妞妞同意了。

我用过小擀仗之后，就递给了妞妞，妞妞也开头了擀面这一环节。当我再次需要擀面杖的时候，妞妞特别痛快地就把小面杖递还给了我。此时的我不仅心里快乐，而且特别欣慰：妞妞在使用面杖这件事上，懂得了与人合作，于人于己都很有利，特别好!

看到我在面团上撒一些面波，她也过来抓面朝自己的面团上撒。最终我顺当将面团变成了一张张大面饼，妞妞看着我擀好的面饼惊喜地说：“妈妈，你看圆圆的，大大的!”“是啊，你真聪慧!”

“妈妈，看，我搓的手镯!”

“呀，真不错，妞妞的手镯圆圆的，小小的，粗细匀称，真美丽!你太棒了!”我发自内心地赞美道。

“妈妈，看我做的圆点。”

妞妞把剩下的面用小