举办朗诵比赛策划方案范本5篇

千里之行，始于足下。让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐举办朗诵比赛策划方案范本5篇给每个同学供应参加朗诵活动的机会，激发同学对朗诵艺术的爱好;在活动中使同学把握初步的朗诵技巧，提高他们的朗诵力量，举办朗诵竞赛策划方案怎么写?今日我在这里给大家共享一些文章是关于举办朗诵竞赛策划方案，盼望可以帮到大家!

举办朗诵竞赛策划方案范本（精选篇1）

一、活动目的

包括活动的主题、意义、国内外高校开呈现状、理论和实践上的科学价值和推广应用前景

本届朗诵大赛是由新闻与传播系“__”朗诵艺术团(以下简称朗艺团)举办的，是在立足于新闻系特色的基础之上，并在团委的大力支持下开展的一项的活动，旨在更好的活跃校内文化，服务同学生活，给广阔喜爱朗诵艺术的同学一个更好的展现平台，一个实现自己幻想的机会。

本活动将实行：

参与本次活动的同学以个人或组为单位，进行朗诵。

前期面对全学校选拔优秀的朗诵艺术爱好者。

中期对晋级选手进行专业朗诵技巧的培训及节目彩排。

后期举办本次诗词朗诵会的汇演。

优秀朗诵者的朗诵表演需要对朗诵有较高的热忱和较强的声音掌握力量，更需要有高尚的职业道德，假如朗诵者缺乏这方面的相关学问，那么朗诵者就无法达到传神的宗旨，他的声音就无法感悦耳众，震撼心灵，朗诵者意喻传达的主题思想便也不能表达得淋漓尽致。本次活动将邀请在职老师和资深主持人对成员进行培训，这就极大的提高了我们活动的质量，保证我们的活动更好的达到预期目的。

通过本次诗词朗诵会，我们将为为宠爱朗诵艺术的同学搭建一个展现自我风采以及结交同好者的平台，培育他们接触朗诵艺术、学习实践，提高朗诵技巧和力量，乐观引导他们以正确的价值观诠释、演绎他们朗诵的作品，培育他们乐观参加社会实践，提高朗诵气质，培育他们的社会责任感，促进自身综合素养的全面提高。

二、实施方案

活动内容、方式及预期效果

本次诗词朗诵会以选拔、培训的形式绽开。活动分为初期选拔、选手培训、彩排、汇演四个阶段，全部的环节和过程均和朗诵者的相关素养和力量相联系。此次活动本着“培育更多朗诵艺术人才，为工大校内文化活动锦上添花”的宗旨。通过举办这样的活动，一方面可以丰富工大的校内活动，另一方面又可培育以及激发朗诵艺术爱好者的演绎技能，为工大的腾飞做好人才储备。

活动进展方案(包括起止时间及各阶段内容)

大赛共分为初选、选手培训、彩排、汇演四个阶段

初赛：时间：四月下旬

征集范围：有此爱好的全体在校同学

作品要求：内容健康，题材新奇，具有教育启迪作用

参赛者要求：喜爱朗诵，敬业，能持之以恒的全体在校同学

培训：时间：四月下旬

指导内容：对参与活动的同学进行专业的朗诵艺术表演培训

排练：时间：四月二十五日

地点：__

形式：按活动流程排练

决赛：时间：四月二十六日

地点：__

详细内容：朗诵艺术表演

三、活动企划书

活动名称：纪念五四六十周年诗词朗诵会

内容：竞赛共分为初选、培训、彩排、汇报演出四部分

初选：

时间：四月下旬

详细内容：参与本次活动的同学以个人或组为单位，本次活动的形式主要以朗诵艺术表演为主。(要求：鼓舞原创，要有完整的文字稿作品，思想健、乐观、活泼向上。形式多样，要充分体现当代高校生的精神风貌。表现形式不限，展现手法自拟。另注明：每个参赛节目限制15分钟以内。)

培训：

时间：四月二十二日

地点：__

形式：结合各位同学的特点和实际状况，对参与活动的同学进行专业的朗诵艺术表演培训

彩排：

时间：四月二十四日

地点：__

决赛：

时间：四月二十六日

地点：__

活动内容：

朗诵艺术表演：鼓舞作品原创，朗诵表演大方得体、自然生动、细腻、有感情、充分把握作品特征，在语言表达方面要吐字清楚、语音标准。要求朗诵者反映的思想感情乐观向上，符合当代高校生的思想特质，朗诵作品有新意，制造力和感染力。服装要符合作品主题、合体、大方，背景音乐要能精确反映朗诵作品表达的内容及情感。考察选手临场应变、语言组织与观众沟通与互动力量。

四、决赛活动流程

1.《沁园春·长沙》

第一章：五四时期的代表作品

2.__《炉中煤》

3.__《太阳吟》

4.__《冰心的故事》

5.__《向曾经的英勇致意》

其次章：现代的爱国诗篇

6.__《我傲慢，我是中国人》

7.__《孩子，快抓紧妈妈的手》

8.__《向五四青年敬礼》

第三章：青年人的诗篇

9.__《我为少男少女们唱歌》

10.____《冬天的雪》

11.__《春天花会开》

12.合：《祖国，用青春的名义为你唱歌》

举办朗诵竞赛策划方案范本（精选篇2）

时间：第四周周一(3月10日)下午其次节课后

地点：科技楼800人会议室

1.报名抽签：

报名时间：第三周周四以前

报名方式：

报名人数：

抽签时间：周五中午12：40

抽签地点：高二六楼自修室(1)

注：抽签时可由班级派代表到场;未到的班级作弃权处理。选手朗诵稿以及配乐的磁带或CD必需在选手抽签之前(周五中午之前)交至高二(3)班;未交者做弃权处理。

2.竞赛方案：

稿件：选手须自己备稿。内容围绕本届艺术节主题，可为中外古今优秀经典诗歌，也可是原创作品，作品要求内容健康真实。如是原创作品，在报名时请说明，竞赛时酌情加分(详见评分细则)。

形式：单人、双人、集体均可，帮助表现形式仅限配乐、造型。

赛程：(1)选手根据抽签打算的挨次出场表演，要求脱稿朗诵。未脱稿者将在评分中扣去肯定分数(详见评分细则)。

(2)每组表演时间不得超过3分钟。超时者将在评分中扣去肯定分数(详见评分细则)。

(3)评委在每组选手表演结束后打分，交由计分人员统计。每组选手的得分在下一组选手表演结束后由主持人当场公布。

(4)承办方将在全部选手结束表演后马上统计最终排名，赛后以海报等形式公布结果。

3.留意事项：

(1)竞赛须提前10分钟到场，于正式竞赛时间迟到15分钟者当弃权处理。假如特别状况，不能到场或有事耽搁者请提前告知主办方。

(2)竞赛时须保证赛场秩序，如有吵闹喧哗者，经监管人员2次提示无效，请出赛场。

(3)为了提高竞赛效率，缩短竞赛时间，请选手在上一组选手朗诵时在舞台一侧等候。选手请按秩序坐在主办方供应的选手区。

(4)竞赛结束后，选手可向承办方索取自己的评分表格(有助于了解自我优劣势和保证竞赛公正性)。

(5)选手或观众对竞赛的组织若有不满，可向承办方或同学会权益部反映;选手或观众对评委评分若有不满，须在竞赛结束后向承办方反映，不得在竞赛过程中扰乱竞赛秩序。违者取消竞赛成果。

4.评分细则：总分100分

a.内容：乐观向上，切合主题。(20%)

b.语言：口齿清晰，表达流利，一般话标准。声音嘹亮富有表现力，抑扬顿挫。(20%)

c.仪表：仪表端正，大方得体。姿势优雅自然，对于形象不良的可酌情扣分。(10%)

d.情感：朗诵情感与内容切合，表现力强，具有感染力、吸引力。(20%)

e.整体：评委可以依据自己对于选手朗诵内容的理解，结合选手的整体表现赐予评分。(30%)

f.其他：朗诵未脱稿的选手将在总分中扣去2分;朗诵时间超过3分钟的选手，在总分中扣去2分;无故迟到的选手在总分中扣去3分;朗诵作品原创的选手，将依据评委老师的意见，酌情加1～3分，若发觉抄袭者直接取消竞赛成果。

5.奖项设置：

依据评委所给的分数，高一、高二段各取前6名。

单项奖设置(范围为全部参与竞赛的选手)：

个人风采奖：在竞赛中有着共性的表现力量，能使人耳目一新，洋溢着青春活力，呈现自我。

艺术魅力奖：选择诗歌视角独特，赋有艺术感染力，给人极大的视觉享受和震撼力。

举办朗诵竞赛策划方案范本（精选篇3）

竞赛目的：

本次ELAA短文诗歌朗诵大赛意在熬炼和战线我外国语学院新生英语和风采。加深同学对英语国家文化的理解，丰富高校新生的课余生活。让同学们更快地融入到精彩的高校生活中。

竞赛时间：

20__年10月19日、20日6：30p。m。

竞赛地点：外语楼106、411

活动对象：外国语学院__级同学。

主办方：外国语学院英语语言艺术团(ELAA)

竞赛流程：

预赛阶段：

全部报名同学将在外语楼参与预赛，选手被要求富有感情地朗诵一篇英语短文或者英语诗歌，题材不限，时间必需掌握在2分钟以内。ELAA还将邀请在相关英语大赛获奖的同学来担当评委。在预赛结束后，后有40%的的同学有机会晋级决赛。

决赛阶段：

在预赛表现精彩的同学，将参与更加精彩的决赛。接塞的赛制将发生转变，每位选手将要朗诵两篇材料，分别为自选材料和待选材料。待选材料将由ELAA的人员负责选择供应，材料难度适中，时间掌握在2分钟以内。ELAA还将要求外教担当评委。假如选手预备了原创的短文或者诗歌，评委将会有额外加分。

评分标准：

选手分数将有朗诵的流畅程度(4分)，语音语调(4分)，竞赛台风(2分)三个部分组成，评委将对选手事物进行相应扣分。

奖项设置：

竞赛将设一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名，另有人气奖和台风奖。获奖者将获得ELAA颁发的荣誉奖状。

活动方案：

—、主办单位：博雅外文协会

二、活动时间：初赛4月29日，决赛5月13日

三、活动地点：校内。

四、参与人员：全校英文诗歌爱好者，文学爱好者。

五、报名形式：以个人或小组为单位。

六、竞赛形式：竞赛由初赛和决赛两部分组成。

七、奖项设置：一、二、三等奖各一名，台风奖，魅力奖各一名。(台风奖和魅力奖可依据状况进行调整)

活动目的：本次英文诗歌朗诵大赛意在丰富同学们的高校生活，使我校同学素养得到提高，情感得到升华，情操得到陶冶，激发对社团活动参加的乐观性，扩大社团的知名度和美誉度。

活动细则：

一、活动分初赛和决赛两部分，初赛在博雅内部进行，由选手自备诗歌进行朗诵，体裁不限，要求健康向上。筛选出其中较优秀的进入复赛。

二、决赛分两个部分，第一部分与初赛的形式一样，自备稿件进行朗诵，可附带相关音乐以达到更好的效果，选手要求富有感情地朗诵一篇英语短文或者英语诗歌，时间掌握在3分钟以内。其次部分为临时朗诵，主办方预备一些英文诗歌，由参赛选手抽签打算朗诵。赐予15-20分钟预备，进行即兴朗诵。

三、在选手预备即兴朗诵期间，主办方预备一些节目或小嬉戏，调动现场气氛。

四、每一位选手结束后评委依据选手的语音语调及感情台风进行分数选出一，二，三等奖给分，(以非常制为参考)并综合两次，同时选出台风奖和参加奖人员，并颁发相应的`奖品。

活动流程：

一、主持人介绍评委老师及嘉宾。

二、进入第一轮竞赛。

三、评委老师进行打分，进行统计。

四、第一轮竞赛结束后选手抽签得出其次轮竞赛朗诵材料，期间进行一些消遣性节目。

五、进入其次环节，即兴朗诵。

六、竞赛结束由评委给分并进行点评。

七、结合参赛者两轮分数进行统计。

八、主持人宣布获奖名单。

九、嘉宾颁奖。

十、竞赛结束。

举办朗诵竞赛策划方案范本（精选篇4）

一、活动目的：

通过本次英语朗诵竞赛，提高同学的英语学习乐观性，巩固和保持同学学习英语的爱好，增加同学的英语语感和语言表达力量，丰富同学的校内生活，营造校内英语文化氛围。

二、活动步骤：

在任课老师全面辅导的基础上，进行班级朗诵竞赛，各老师组织评比和嘉奖。在此基础上每班选拔两名同学参与朗诵竞赛。

三、参赛内容：

以八年级选题内容，课文《×》、或以英语故事、英语诗歌为主，可配乐朗诵。

四、竞赛形式：

每名参赛选手抽签选题，脱稿朗诵，时间不超过5分钟;

五、活动时间，地点：

20__年11月19日，多媒体教室

六、评分标准：

1、语音精确地道。(3分)

2、语调规范自然。(3分)

3、节奏感强，语流顺畅。(2分)

4、表情自然，表演投入。(1分)

5、穿戴整齐、大方有礼。(1分)

总分为10分。

七、评委：

英语组老师

八、奖项设置：

依据评委的打分，按分数凹凸、分年级设置一等奖一名，二等奖三名，三等奖四名。

举办朗诵竞赛策划方案范本（精选篇5）

一、活动目的

为庆祝祖国__华诞，感受建国__年来的风雨历程以及其宏大成就，在广阔青年同学中大力弘扬爱国精神和增加仆人翁意识，院团委打算在全院举办“中华颂”诗词朗诵大赛。

二、主办单位：__经济学院法商学院团委

承办单位：__经济学院法商学院同学会学习部。

三、活动对象

全院在校同学

四、活动时间及实施方法

大赛分初赛、复赛和决赛三个阶段。

(一)初赛。定于__年__月16日进行，由各系负责组织。在广泛开展初赛的基础上，