《面塑校本课程的研发及实施》教学课件_第1页
《面塑校本课程的研发及实施》教学课件_第2页
《面塑校本课程的研发及实施》教学课件_第3页
《面塑校本课程的研发及实施》教学课件_第4页
《面塑校本课程的研发及实施》教学课件_第5页
已阅读5页，还剩77页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《面塑校本课程的研发及实施》《非遗面塑》校本课程酐发及实施新乡市第三十二中学程眨辉(一)、选氩的和衷1、学生现状——西化严重传统文化认织薄弱2、传统文化传承现状——一传承面窄人才流失技艺失传3、学生手工材料现状——化学材料多健康环保少4、学生兴趣喜爱才是硬道理(二)、面皇面塑的背景1、面供、面礼农耕文明早期,聪明的祖先造入了粮耕文明,有了固定的生浩方式,将牛收的轰子磨戚面者制成各种样喜,来代替浩物祭粑,祈上天赐于食物来年风倜雨噸盲更赂的收戚,这是对大自然的敝仰,这一习俗廷至令。面供,面艺术使用定建可食用。《面人鱼》《面花牛头》2、面人艺术从面供到棍上艺术,开始以染色为主,将额色揉入面中。在清末菏泽艺人将面在掘上做成各种造型卖给孩子,作为玩具和食品,能吃又能玩,农闲时补贴家用,艺人增多从乡镇到城里,再到京城,很多早已走出国门,是十分火爆的职业。面人给几代人童年里留下了深刻的记忆。面人艺术在短短一两百年里形成了菏泽曹州派和京派面塑。3、精的民间工艺收蚤京派面塑引领了从民间食品玩具到精致的民间工艺收藏品的转变,面经过模索改进不霉不裂,作品更加精准逼真,题材广泛,以戏曲人物和故事传说为主,面人很快成为京城贵族的新宠,爱不释手。代表人物面人汤—汤子博。建国初期周总理亲自安排泥人张和面人汤在中央羨院设立工作室传承民族文化。面塑作品也作为国礼赠送外宾56、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫

57、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特

58、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹

59、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论