三下《翠鸟》课件

5翠鸟

翠鸟

一般在我国东南部常见,人称钓鱼郎,也叫鱼狗。翠鸟体长约１５厘米，头大，体小。

翠鸟有高超的捕鱼本领，因为它的身体的构造很独特。它的羽毛里，隐藏着许多气袋，尾部有分泌防水油的腺体，可以在水中迅速潜游而不致弄湿羽毛。翠鸟在插入水中的瞬间，能够精确调节因光线的折射而造成的视差。进水之后，仍能保持极佳视力。

教学目标：1.学习生字新词。2.流利、有感情朗读课文，理解课文主要内容。读文提

示１.自读课文，认识生字、新词，把课文读懂、读通顺。２.思考：作者笔下的翠鸟给你留下了什么印象？外表美丽、动作敏捷我会读Wegnxiùchhdǒuqià苇

秆

绣花赤褐色

陡峭

chnshnfnruSìwng衬

衫

泛着

锐利

饲养渔翁翠鸟

腹部透亮

泡泡

石壁我会积累运用翠鸟苇秆橄榄腹部

衬衫透亮清脆

疾飞

泡泡

逃脱

饲养渔翁石壁

打消念头

悄悄

机灵等待锐利叼起荡漾

小溪陡峭注视泛着

灵活绣花赤褐色

一眨眼又尖又长小巧玲珑我会写翠秆腹

赤

衬

衫透

泛

泡

饲翁

壁陡峭锐好句积累

1.它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。

2.翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇杆上了。它一动不动地注视着烦着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。3.翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面一下子飞远了。课文内容我知道

课文主要讲了翠鸟的（）小巧玲珑、（）迅速敏捷以及它住的（），体现了作者对它的（）之情。课文内容我知道

课文主要讲了翠鸟的（外形）小巧玲珑、（动作）迅速敏捷以及它住的（地方），体现了作者对它的（喜爱）之情。合作探究

1.课文抓住了哪些特点写出了翠鸟的外形？好在哪里？

2.课文用了哪些词句写出翠鸟抓鱼的机灵的？好在哪里？预展任务第一组：第1段(1)标出写翠鸟的外形各部位的词语及表示颜色的词语，品读。（2）仿写句式。第二组：第1段：仿照第一段写法写一种动物的外形。第三组：第2段：找出动作词，体会好处，感情朗读。第四组：第3段（1）找出动作词，体会好处，感情朗读（2）句式仿写。第五组：第4、5段：找出体现作者特别喜欢翠鸟的句子，感情朗读。第六组：总结全文。

请同学们认真观察，说说这只鸟的外形。爪子：头上：背上：腹部：眼睛：嘴巴：橄榄色浅绿色赤褐色透亮灵活又尖又长红色返回翠绿色自读作者是怎样来描述的？

翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。

翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。

小红色爪子：它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。头上背上腹部〰〰〰〰〰〰〰背上浅绿色的外衣头上橄榄色的头巾腹部赤褐色的衬衫翠绿色的花纹

它小巧玲珑，一对透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。又尖又长

小巧玲珑体形：眼睛：透亮灵活嘴：又尖又长外形爪子羽毛眼睛读读第一段作者描写的顺序是什么？嘴爪子：头上：背上：腹部：眼睛：嘴巴：橄榄色浅绿色赤褐色透亮灵活又尖又长红色返回翠绿色

课文的描述外形颜色非常鲜艳体态小巧玲珑眼睛灵活、嘴巴尖长羽毛把比作把比作把比作腹部的羽毛衬衫头上的羽毛头巾背上的羽毛外衣抓住事物的特点按顺序进行观察的方法。爪子眼睛、嘴-27-橄榄色的头巾你从文中发现了什么修辞手法？

浅绿色的外衣赤褐色的衬衫比喻头上的羽毛背上的羽毛头上的羽毛夸一夸：

（）（）这真是一只（）的翠鸟！（）（）这真是一只(

可爱

)(

)(

)的翠鸟!漂亮机灵

它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾(绣满了翠绿色的花纹)背上的羽毛像()

浅绿色的外衣腹部的羽毛像()赤褐色的衬衫一双()眼睛下面透亮灵活的长着一张（）的嘴又尖又长

我能背1.抓住事物的特点；2.仔细观察，按一定顺序写；3.运用比喻等生动的表达方式。写法总结：（外形）观察一种鸟，运用学到的方法写一写它的外形特点。小练笔返回动作

翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇杆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。动作

小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。像箭一样疾飞像箭一样蹬开叼起

翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面一下子飞远了。翠鸟离开苇秆，很快地飞过去。

翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地落在苇秆上了。它一动不动，注视着泛着微波的水面，等待着小鱼游到水面上来。

小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞了过去，叼起小鱼，贴着水面一下子飞远了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。返回

读一读下面两个句子，说说那个句子写得好，为什么。1.翠鸟叫声清脆，爱在水面上飞。2.翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。返回“叫声”和“鸣声”都可以指鸟叫，但是“鸣声”更准确，同时还含有感情色彩。“爱贴着水面疾飞”比“爱在水面上飞”更能准确生动的体现出翠鸟动作轻盈、迅捷的特点。1.翠鸟离开苇秆，很快地飞过去。2.翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。返回“蹬开”比“离开”更具体，将翠鸟离开苇秆时的动作、神态、速度生动地描绘了出来。“像箭一样飞出去”是一种比喻的说法，它将翠鸟飞走的速度和神态进行了形象的表述。

比一比，你喜欢哪一句？为什么？1.翠鸟叫声清脆，爱贴着水面飞。翠鸟叫声清脆，爱贴着水面疾飞。2.翠鸟离开苇秆，很快地飞过去。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。返回（疾，写出翠鸟飞得快）（写出翠鸟的动作十分迅速）动作小鱼：机灵翠鸟：更机灵对比反应敏捷、行动迅速动作特点自由读第四、五自然段，思考：1.我们的脸为什么发红？我们打消了这个念头，这个念头指什么？2.文章表达了对翠鸟的什么情感？你是从哪些语句中看出来的？返回

我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁看了看我们说：“孩子们，你们知道翠鸟的家在哪里？沿着小溪上去，在那陡峭的石壁上。它从那么远的地方飞到这里来，是要和你们做朋友的呀！”

我们的脸有些发红，打消了这个念头。在翠鸟飞来的时候，我们远远地看着它那美丽的羽毛，希望它在苇秆上多停一会儿。

我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁看了看我们说：“孩子们，你们知道翠鸟的家在哪里？沿着小溪上去，在那陡峭的石壁上。它从那么远的地方飞到这里来，是要和你们做朋友的呀！”

我们的脸有些发红，打消了这个念头。在翠鸟飞来的时候，我们远远地看着它那美丽的羽毛，希望它在苇秆上多停一会儿。

经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得