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文档简介

高级中学固定资产管理制度1.背景随着高级中学的快速发展，其固定资产的数量与规模也在不断扩大。如何进行高效的管理和维护固定资产，已成为一个必须解决的问题。因此，我们制定了这个固定资产管理制度，以确保我们能够有效地管理、使用和维护高中的固定资产。2.定义固定资产：在高级中学一年或多年内长期使用并不会流通的资产，如实验仪器、办公设备、电脑及其他实物资产，并且总价值达到或超过一定数字。管理：对固定资产进行注意力的控制与监督以使其规划合理、采购合理、使用合理、维修合理等。维护：随时对固定资产进行检查、保养、清洁、保护、维修等活动，以确保固定资产持续保持高效的状态。3.目的保护和规划高中的固定资产。确保固定资产得到适当的维护和保养。为高中的财务与资产管理提供准确、完整和及时的信息。增强高中资产的安全性与减少财产损失。4.责任4.1固定资产管理员负责固定资产的日常管理与维护，包括记录资产分配、拟定维修计划、跟踪维修进度等事宜。负责建立固定资产档案，记录所有资产的相关信息，如购置日期、模型、价格等。负责固定资产的库存盘点，确保资产数量、价值与档案相符。制定固定资产的报废计划，并向行政机关请求报废审批。4.2行政机关对固定资产管理制度的实施进行监督，定期抽查资产的使用、维保、存储等情况。对固定资产报废申请进行审核和决策。4.3学校内部各相关部门负责各自部门使用的固定资产的管理，包括管理、维护、保管与报废等。保证各自使用的固定资产不被占用、损坏和流失。5.流程5.1固定资产的购买建立固定资产的购置申请表。经过审批后，进行资产选购。选择好资产后进行申请，并在库存册登记。5.2固定资产的使用领用：使用部门或个人应向固定资产管理员提交使用申请。登记：固定资产管理员应在库存册上登记领用信息，包括名称、品牌、型号、配置及使用部门等信息。使用：使用时应遵循使用说明，要注意资产的安全使用，妥善保管，防止丢失、盗窃、摔烂等意外事件的发生。5.3固定资产的维修报修：当使用部门或个人发现固定资产异常、不能正常使用时，应向固定资产管理员报修。录入：固定资产管理员要在资产维修记录册上登记有关资产的信息，包括资产名称、维修部门、维修日期、费用等，并将情况反馈给使用部门。维修：维修部门按固定资产管理员要求进行维修，并在维修完成后将情况反馈给固定资产管理员。5.4固定资产的报废报废：使用部门或个人发现固定资产不能再使用或维修后效果不佳时，应向固定资产管理员申请报废。审批：固定资产管理员需向主管行政机关提交报废申请，经过审核后获得报废批准。处理：使用部门或个人需按照报废规定进行处理。6.维护固定资产管理员应定期对使用部门使用的固定资产进行检查、保养、清洁、保护、维修等活动，以确保固定资产持续保持高效的状态。固定资产管理员应该确保资产库存表的信息更新，包括固定资产的名称、型号、配置及处置状态等。固定资产管理员应该定期对固定资产清点，确定是否有丢失、损坏等情况，并及时处理。7.结尾通过上述制度的执行，高级中学能够更加科学、合理地管理、

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