信息技术教学工作总结模板五篇

信息技术教学工作总结模板五篇

信息技术教学工作总结篇1

本期我担当七八年级计算机教学工作以来，由于校属于农村性质中学，存在诸多方面的问题，大局部学生都是来自于农村小学，小学阶段的他们很少接触信息技术这一学科，因此他们的学问技能水平参差不齐，针对这一状况结合实际情，我设计出了一套适于我们学生自身的教学工作规划，但在教学实践的过程中，曾消失这样或那样的优点与缺乏，为了今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出以下总结。

一、仔细备课。

不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计出符合自己学生学习的教学方案，每节课做到有备而来，尽量利用多媒体教学，以直观有有效的教学方式讲解，积极做好课后记录、信息反应、课前复习等细节工作。

二、增加上课技能，提高教学质量。

仔细较好的使用一般话教学，使讲解更加清楚、条理、生动起来，促进学生学习的积极性，尽量做到层次清楚，主题突出、深入浅出，加强师生沟通，充分表达学生的主体性，注意精讲精练。同时，在每一节上充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的的学生都得到肯定的提高。

三、虚心向有阅历的教师学习。

在教学理念和技能上有疑问的地方积极向有阅历的教师或上网互动学习，多了解征求别人的意见与方法，同时，多听教师的课，做到边听边记，学习别人的优点，克制自己的缺乏，争取下学期工作更好的开展。

四、积级推动素养教育。

在教学工作中，我在教学工作中留意学生力量的培育，把传授学问、技能和进展智力、力量有效地结合起来，在课堂上促进学生的创新意识和创新力量。让学生的各种素养都能得到肯定的进展与培育。

五、存在的缺乏。

学生的学问构造还不是很完整，不够系统，再加上学生们的年龄小，自律力量不是太好，所以在抓好纪律方面下了不少功夫，相对来讲预先预备的教学内容的进展有肯定的难度，这些都有待改良。

总之，在以后的教育教学工作中，要以更多的精力放在业务技能学习上，不断更新自身学问体系，促进自己的综合素养的提升。

信息技术教学工作总结篇2

教学工作使我深刻地熟悉到信息技术课程的地位和作用，对信息技术的进展有了正确的熟悉，它既是根底教育课程改革和进展的需要，又是小学素养教育工程的重要资料。

为了更好的开展小学信息技术教育教学，我深入钻研信息技术教材，查阅超多的书籍，虚心向同行请教，取长补短，不断地提高自己的业务水平。

由于客观因素的制约，计算机教室还不能做到一人一机。因此在上机练习中，我们有意识地引导学生相互协作，引导优胜帮助一般学生，一般学生帮助优生，这样培育了学生之间地团结互助地精神，使学生之间地关系更加和谐。现将自己本学期的教学工作作个总结。

一、引入图画，激发学习兴趣。

四年级的学生对去年学的画图共性感兴趣，而计算机正具有能画画的特点。依据这一特点，能够把计算机新课的学习寓于画画之中，激发学生学习的兴趣。在学生深厚的兴趣中学习新学问，把握新技能。利用学习成绩，提高学生的求知欲。

在不断地学习中，采纳边学边用的方法，学一点就让学生应用起来，不仅仅要满意学生的奇怪心，还要在应用过程中，充分确定学生自身的潜力，增加学生的自信念，持续和促进学生学习的专心性，进一步激发学生学习计算机的兴趣，构成一个良性循环。每学习一课的资料完毕后，都要对学生的学习进展评价。

二、打乱教材挨次，抽取精华，鼓励同学们主动猎取学问

计算机根本学问并没有严格的难易程度界限，共性表此刻应用软件上，比方word，FrontPage等，并不是务必把握了全部的琐碎的根本学问如拼写检查、背景设计、模版设计等等才能作出作品，长篇大论的介绍界面、菜单、模版、版式等根本学问只会让学生觉得索然无味，讲授这样的课程时，我的阅历是打乱教材挨次，首先抽取精华来讲，紧紧吸引他们的兴趣。比方讲FrontPage时，我首先用FrontPage做了一个网页作自我介绍，网页中使用了图片、文本、声音、动画等，而且告知每学生只要能上网的电脑就能看到这个网页，展现完成时，他们很奇怪，我就带着着他们详细去实现它，简洁介绍了文本、声音、图片的插入，然后要求他们也做一个自我介绍的或是介绍自己班群众的网页，他们很快完成了，很兴奋，但是种种问题也消失了，为了让网页更为美观，错了的字怎样改正字体、字色的怎样转变，超连接是怎样一回事，鼠标、时间的一些特效等等，有的同学把握了这些学问，没把握的怀着迫切的心情仔细听我讲解，也能以最快的速度把握且记忆深刻。只用了短短的几个课时，大局部同学都能随心所欲的制作简洁的网页了。

三、准时做总结，写反思

信息技术教学注意资料连接，抓住重点。因此在课后要准时总结课堂上的缺乏，以便能准时更正。只有不断反思，才有不断进步！

回忆这学期从事信息技术的教学工作，我根本上比拟顺当地完成了教学任务。固然，在工作中也会消失不如人意的事，但我信任，透过我的努力在工作中到处留心，时时留意，不断开拓创新，必需能将教学水平提高到一个新的高度，让学生能开心地学习和把握计算机技能。

四、努力方向：

1、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生潜力的培育，学问上做到课课清、段段清。

2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在对计算机的熟悉上有更大进步。

3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅仅在班级集中留意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。

4、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有职责感的教育工，务必以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决学生教育和治理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

信息技术教学工作总结篇3

伴着炎炎的夏日，我们又迎来了一个学期的完毕。时间总是这样不知不觉的从我们身边经过，让我在回忆整个学期工作的时候不免有些伤感，由于越经过时间的洗礼就越是不满足自己的工作，总是觉得有太多的学问还没有把握，有太多的工作还没有做好。在这学期中，我除了搞好自身的教学之外，对学校安排的各项工作都能仔细对待，努力完成，任劳任怨地为全校领导与教师供应良好的多媒体教学的环境，并屡次对学校教师进展新设备的使用培训，及课件制作的指导与帮忙，同时为各部门的信息化治理供应技术支持和帮忙，准时与有关部门联系做好我校的信息技术设备的维护工作，并且不断学习，努力提高素养，现将本学期各项工作详细总结如下：

一、仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。

二、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。

三、虚心请教其他教师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏，并经常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改良工作。

四、积极推动素养教育。目前的考试模式仍旧比拟传统，这打算了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中留意了学生力量的培育，把传受学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新力量。让学生的各种素养都得到有效的进展和培育。

五、存在的缺乏是，学生的学问构造还不是很完整，不系统，自律力量不是太好，所以在抓纪律方面下了不少功夫，相对来讲预先预备的教学内容的进展有肯定的难度，这些都有待以后改良。

信息技术教学工作总结篇4

本期主要从事三、五、六年级的信息技术教学工作。

三年级的学生经过一学年的学习，大部学生能够独立地完成教师布置的学习任务，对于本学期学习的打字和画画把握娴熟。但个体差异也日趋明显，尤其是在为了迎接抽测的复习过程中，发觉了几个学生学习相当困难。如：一个孩子智力有障碍（早就知道），根本教不会他学任何内容。还有一对双胞胎兄弟，动手力量差，拼音几乎不会，我也不能代替语文教师的工作，无论是画画还是打字，尽管我是一对一地教，一转身，还是不会，简直让我束手无策，有幸地是这次没抽到他们，但还有以后……，真是“后患无穷”啊。好斗的三年四班，本期有所改善。

五年级本期学的是ppt，大局部学生能够依据要求制作幻灯片。其中五年五班相对较差，学生承受力较慢，差生较多，尤其是男生是差生的主要成员。

六年级本期上半局部时间，学习效果较好。自从本校进展了初中招生考试和外国语学校招生后，学生一下子散了，各自找到了去向，哪还有心思学习“副科”了。这导致课堂纪律混乱，课堂效率低下，教师的精力主要用于维护课堂纪律。更有甚者，还有打架的，六年级的.男生，一个个身材高大，加上一股像蛮牛一样的倔强劲，真让人头疼。为完成抽测复习，我可费了九牛二虎之力，学生不记单词，就那几个简洁的logo指令都记不住，还能编程吗？

二、教学措施：

1、调整三年级教材内容：为了便于更好地学习和练习，开学初，就把编排在教材后面的打字学习调整到学期初学习，跟上期的键盘练习结合起来，有利于新旧学问的连接和拓展。在学习画画期间，每节课前五分钟让学生练习打字，促使学生提高打字速度。

2、充分发挥组长的作用：在平常的学习中，每节课的操作练习，都由组长检查签字，并且组长要负责本组的差生，督导他们完成练习，督导他们仔细听课。在复习期间，由组长协调，安排本组优生一对一地帮忙差生。在组长的帮助下，大大削减了教师的劳动强度，提高了课堂效率。

3、适时调整上课内容和进度：五年级学习的ppt，对于一些动画设置和课件制作，依据学生的学习状况进展调整，对于较难的课件，就把难度降低。

4、以听写的方式帮忙学生记英文指令：六年级学习的是logo，其中记住英文指令对于一些差生来说是比拟困难的，于是，就从开学初坚持训练学生记英文指令。每一节课，前三—五分钟，让学生翻开word，由教师念英文或中文，学生写出英文指令，并在logo中录入教师念出的程序。

5、本次出去培训的收获：由于学校没有机器人，六年级后半局部的内容始终未学。我们可以用模拟仿真机器人软件，来完成后面机器人的教学内容。盼望能够取消六年级的抽测，多从力量上更多地去培育六年级的学生。况且六年级学生面临小升初，由于时间上的差异，六年级学生对承受抽测丝毫不重视，我们何不让他们去学习他们感兴趣的学问呢？这为学生上初中后，参与机器人大赛做预备。

“如何调动学困生的学习积极性？”这是我目前正在思索的问题。通常，这局部学生，每门学科都差，拼音没学好，影响文字录入，美术没学好，影响画画，数学没学好，影响到logo的学习……语、数教师只面临一个班的差生，而我们却要面临全校的差生。信息技术课应当是一门综合性学科，在学问不断增长的过程中，对学生的要求也在逐步升级。常常听到“龙教师，他家有电脑，玩电脑很得行，怎么会是差生呢？”好像家里有电脑的学生，就不应当成为信息技术课的差生，什么规律呀？

总之，我们在教学中要面对的问题还许多，“路漫漫兮其修远，吾将上下求索。”

信息技术教学工作总结篇5

一学期里，本人在学校的工作安排下，担当了信息技术课程的教学工作，学校的财务治理工作。在学校领导的关怀、支持下，在科组教师的帮忙和指导下，尽职尽责做好各项工作。现详细总结如下：

一、教学工作

在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际状况通过钻研教材、讨论详细教学方法，制定了切实可行的学期工作规划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。

在教学的过程中，学生是主体，让学生学好学问是教师的职责。因此，在教学之前，贯彻《信息技术教育教学大纲》的精神，仔细细致地讨论教材，讨论学生把握学问的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，以培育学生动手力量，制造力量和创新精神。积极进展教学改革。积极参与区教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，网络教研等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。充分利用网络资源、及各类相关专业的书报杂志了解现代信息教育的动向，开拓教学视野和思维，保持自身教育力量的不断提升，跟进教育潮流，和专业潮流。教育教学需要感情，新课程标准上要求，注意加强学生的情感与态度的培育，电脑看似硬棒棒的东西，没有感情可言，相反，电脑却成为学生在学习过程中，情感沟通的媒体，和塑造学生态度的最正确工具。在教学的其他工作上，也有一些缺乏之处，如培优补差方面，由于担当了学校的财务工作，始终没法抽身抓好学生的培优工作。故此没有抓住学生爱玩电脑的优势，没有充分利用到学校的资源，去进展学生的兴趣，是我这学期工作不到之处，规划下学期放下财务工作后，能够办出办好一个学生电脑兴趣班。

二、其它工作

除了日常的教学工作之外，还负责学校的财务治理工作，包括了各项资金的申请，各种工程的立项、申报、监理、结算，各种资金使用，帐户的治理，工资的核算与发放，各种单据的报销核算，社会保险的治理，公积金治理，以及各种数据的统计，如劳动状况统计，税金统计，资产统计等等。除了财务这一块，还负责其他后勤工作

(一)负责全校电脑与校园网的维护与治理，作为电脑教师，这项工作是义不容辞的。

这一块工作是特别辛苦的，几乎每天都有那么