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主备人:主备研:审核人: 们的生日是怎么过的 给我买了””“ 学生交流,教师小结,情景预设:(课件出示:教师小结的生活真啊,连老师都非常羡慕。今天我们的:观察学生仔细观察上的,试着按顺序说说自己看到的和想到的小组派代表做汇报发言,教师评议,并小结。(课件出示课外活动时间,三年级一班的聚在一起谈论自己过生日的情景。李这个故事没有结束想知道后来怎么样了吗?请把这个故事编,小组派代表最汇报发言,提醒其他学生:在别人发言的时候要注,在续编故事的同时老师也编了一个故事想不想听?(把蛋糕切成一块块,分给。这时,我站起来对大家说:“今天是把的生日推向了……我们、笑着、吃着,一个个都乐呵呵的,第一,认真观察,把握中心。(板书:认真观察,把握中心第二,联系生活,展开联想。(板书:联系生活,展开联想第三,构思情节,大胆创新。(板书:构思情节,大胆创新,现在请根据以上要求的故事再次修改我们以小组为单位,,指名读写作,老师、学生评议。(这一段话哪里最吸引你?为什么那么请问,回想咱们这节课,明白什么叫续编了吗?对,续编就是根据给
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