人教三年级英语上册2011版三年级英语上册《Lesson1》教案及教学反思_第1页
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人教三年级英语上册2011版三年级英语上册《Lesson1》教案及教学反思一、教学目标1.语言知识目标掌握单词：boy、girl、hello、hi；句子：Hello,I’m…/Hi,I’m…2.情感态度价值观目标培养学生英语学习的兴趣和自信心，积极参与语言交流。二、教学重难点1.教学重点学习并掌握新的单词和句型。2.教学难点学生的语音和表达能力。三、教学准备1.教具准备PPT课件。课本、习题册。2.学生准备学生提前完成课前预习。四、教学流程1.ClassOpeningA.GreetingT:Goodmorning/afternoon,Everyone./Goodmorning/afternoon,BoysandGirls!S:Goodmorning/afternoon,Teacher!B.Warm-UpT:Howareyoutoday?S:I’mfine,thankyou.Andyou?T:I’mfinetoo.Thankyou.2.PresentationA.新课呈现利用PPT呈现出“boy”和“girl”两个单词，让学生通过图示理解。T：Whoisthisboy/girl?S：He/Sheisaboy/girl.接着，引入新句型和语音。通过投影仪放映互动PPT呈现：“Hello,I’m…/Hi,I’m…”并带着学生齐读。老师应该尤其注意句子的语音、语调以及句型的韵律感，要引导学生养成好的发音习惯。B.LanguagePracticeT:Hello,I’m…/Hi,I’m…（学生跟读几遍后，老师以OHP或者PPT方式展示出这个句型并朗读。）Model：Hello,I’mTom./Hi,I’mKate.T:Let’spracticetheconversationinpairs.Hello,I’mTom./Hi,I’mKate.（教师示范两个学生对话，然后让学生分组，两人一组，进行练习，并在课堂上指导纠正他们的发音、语法错误等等。）3.Consolidation课本P1-P2，完成练习。学生分组练习“Hello,I’m…/Hi,I’m…”。针对学生练习的结果进行评价，并做出指导性建议。4.ClassClosingA.SummaryT:Whathavewelearnedtoday?S:Welearnedthewords-boy,

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