高二家长会主题班会课件

11）班家长会45同窗同甘共苦拼搏从此时12春秋风雨兼程成败在明年一切为了孩子

首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会。关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、取得2013年高考的胜利是我们共同的目标！尊敬的各位家长：我们需要共同努力！

让我们架起心灵沟通的桥梁,为孩子们的健康成长共商教育教学大计!报告议题1.家长会召开的意义3.学生在校表现4.期中考试情况分析5.存在的问题及下一阶段工作思路6.需要家长配合的工作7.给家长的一些建议8.个别交流家长会目的1.给孩子鼓劲，在孩子的心中他可能不在乎开什么内容，但只要自己的家长在其中，对他们就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉；2.高考的动员工作；寻找成绩提高的途径。3.加强家校联系，探讨教育方式，形成教育合力；4.关注孩子的心理问题；5.为孩子营造良好的考试氛围。班级情况介绍

班级构成：高二共有学生926人，其中理科学生537人。我们高二11班共有学生45人。男生30人，女生15名，具有典型的理科班特色。

学习氛围：多数同学学习刻苦，竞争劲头足，成绩进步明显。他们从早晨6点起床到晚上11点就寝，基本上是除了学习还是学习。学习都是比较刻苦的，时间上亦抓的比较紧。

成绩状况：班级总体成绩，期中总平均分539.6，在理科班名列第四，这是学生和老师努力的结果，更是我们家长长期支持的结果。但高分段（年段前100名）还是较少，只有11人。大多成绩处于中上游，还有很大的提升空间。期中考试情况光荣榜周新成616141牛金成610252尤文静609354周瑞朋607456秦银银606560杨硕592682周振振589792李为龙589893王玉586996李伟朋5841099朱友茹58311101孙强龙57912108薛柱57913109刘汉卿57614124仝杰57015140梁思梦56616148张圆圆56417155卢慧慧56418156戚庆雨55819176王克55520187语数英成绩前10名牛金成94142121.5358周新成105138109352尤文静105145100350秦银银100140107.5348孙强龙94129123346周振振100127117344周瑞朋90137114.5342刘汉卿9814396337王玉90134111335卢慧慧86142106.5335理综合成绩前10名杨硕879586268周瑞朋969376265周新成889581264朱友茹918982262尤文静919177259李为龙889081259李伟朋918781259秦银银878586258薛柱889078256戚庆雨869080256仝杰918579255祝贺以下同学本次考试取得进步李伟朋王成时娟周新成刘浩王宇李为龙刘宇周瑞朋朱琼琼戚庆雨曹伟王玉赵以东梁思梦周振振薛柱张圆圆朱友茹苏海峰尤文静仝杰语文成绩前10名刘宇112周新成105尤文静105秦银银100周振振100刘浩99苏海峰99刘汉卿98朱琼琼98王宇97英语成绩前14名孙强龙123牛金成121.5周振振117朱友茹114.5周瑞朋114.5杨硕111.5王玉111周新成109薛柱109王克109秦银银108钮银山108刘宇107卢慧慧107数学成绩前12名李为龙149梁思梦146尤文静145刘汉卿143牛金成142卢慧慧142秦银银140舒赛140周新成138李伟朋138周瑞朋137何建135物理成绩前9名周瑞朋96曹伟94王宇92尤文静91李伟朋91何建91仝杰91朱友茹91刘浩91化学成绩前10名周新成95杨硕95牛金成94钮银山94周瑞朋93王玉92王宇91尤文静91李为龙90薛柱90戚庆雨90周振振90生物成绩前10名杨硕86秦银银86周振振83王玉82朱友茹82周新成81李为龙81李伟朋81王娅茹81牛金成80戚庆雨80成绩背后的问题1.偏科严重；特别是英语。2.成绩起伏较大，不稳定；3.个别同学上课自以为是，不够专心，不能紧跟老师步伐；4.部分学生学习态度马虎，字差且错字多，导致考试时失分严重；5.老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错；6.放松学习，行为懒散；星期或放假根本不看书或只是做做样子；7.心态不好、考试焦虑症；8.玩手机、偷空上网；甚至想谈恋爱。9.试卷和习题做太少；10.不重视语文，不做日记或周记；11.部分同学自觉性差，老师不在的时候会讲话，睡觉，或做其他事情。成绩背后的问题

12．学习方法不科学

好多学生只顾埋头读书，不注意方法，小和尚念经有口无心，因而无效果。学习中有两个不等式：学习时间≠学习效果，效率是关键因素；知识掌握≠考试成绩，答题技巧、考试心态、身体状况等起到重要影响作用。13．家长对学生学习的重视程度不够

（1）、很少主动跟老师联系，不了解子女的情况，谈心没有针对性。（2）、家长轻言放弃，甚至以打工诱导。考试之后我们做的工作1.加强思想教育工作，增强学生的自信心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲；2.增强时间观念；利用小组成员相互监督。3.向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验及考试的方法；4.通过谈话帮助学生分析成绩,找出原因；5.加强跟踪力度；严禁无事外出6.严格常规管理，严格请假制度，严格班规班纪，稳定学习秩序，为全面复习保驾护航。

有不少家长心存困惑和疑虑：为什么我的孩子在小学、甚至在初中都是“好学生”，怎么一到高中就学习退步了呢？我们家长能做点什么呢？在这里，我们把“分化”造成的原因和应对的方法与家长交流一下，期望能对教育孩子有所帮助。

学习的实质并不在于知识量，而在于学习过程中学生思维的深度和广度。对知识的简单应用是“浅层次思维”，进行抽象逻辑思维是“深层次思维”。高中的教学内容和以前相比有一个显著的变化，就是思维方式由“形象思维”为主，变成了“抽象思维（逻辑思维）”为主。学生的“思维准备”在小学、初中没能做好，到了高中仍然按小学的思维方式去学习和思考，当然会变得很吃力，于是就被分化下来了。小学阶段的学生，听老师和家长的话，取得好的成绩并不太难。然而，不少学生在小学时期就已经种下了“高中分化”的种子。如：学习方式属于死记硬背的、看管式的、凭“小聪明”但学习习惯不好的、知识面很窄的等等。不是学生不聪明，而是视野太窄，思考问题的方式和学习习惯出了问题。1.高中分化的实质是深层次思维的缺陷。［策略］⑴改善学习方式。肯动脑筋，善于思考，善于提出问题。提出问题，往往是成功的一半。⑵知识面要尽量宽阔。要有大量的课外学习、大量的生活实践作为“背景”。家长要注重孩子的知识积累，为孩子创造课外学习与生活实践的环境和条件。⑶关注学习成绩的“智力含量”。不要只强调学生的成绩分数，而要看成绩是如何得来的。是靠死记硬背，还是明白了道理？是独立思考，还是仅仅模仿而已？是“形象思维”取胜，还是“抽象思维”的结果？需要关注的是学生的学习方式，思维参与的程度。1.高中分化的实质是深层次思维的缺陷。2．意志力和毅力上的原因

对于高中学生来说，学习的积极性主要取决于学习兴趣和克服学习困难的毅力。有一部分学生较聪明，在小学、初中学得很轻松，所以不需要十分努力就可以取得好的成绩。这些学生常常会因为聪明而受到家长和老师的赞扬。他们错误地以为，取得好的成绩，原来如此简单，不认真不努力也可学好。养成了做事马虎，不求甚解，怕吃苦等不良习气。但到了高中就完全不同了。高中一年的知识量要超过整个初中三年。这时，不努力是绝对学不好的。由于高中学生心理发展还不成熟，对自己的认识不足，困难面前，找不出或不想找解决问题的方法，采取自我安慰，自我放弃。又由于学习的长期性，需要学生坚持不懈地学习，但部分学生缺乏起码的意志和毅力，怕吃点苦，怕受点累，就产生应付的心态，造成学习不扎实，分化下来就是必然的了。2．意志力和毅力上的原因

【策略】1）了解深层次原因，多鼓励、多扶持2）严格要求，规范学习习惯。3）引导孩子树立远大目标，扎根基础、着眼长远。4）让学生知道工作的艰难。打消错误认识。我们管理中的困惑用手机、放播放器、乱吃零食屡禁不止周末、节后上课学生精神不振学生自我约束能力不强，自私一切以自己为中心。学生思想出现分化现象，学习缺乏主动积极性没有目标，天天混日子，心思不在学习上

学校教育必须要有家庭教育的配合，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的延续与升华。

家长的常见类型一、放任型二、溺爱型三、支配型四、严爱结合型五、理想民主型

2.尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。

3.工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。4.订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。5.明确高考目标，形成学习动力。1.

创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。平时家长应注意的问题:希望家长配合的工作1.提醒孩子适当参加体育锻炼；

3.给孩子创造良好的学习环境；4.始终关心孩子的学习，不要放弃努力；创造家庭迎考气氛，适当施加压力；5.经常和老师沟通，多了解孩子的在校情况和学习情况。

2.提醒孩子注意安全（交通安全、运动安全、饮食安全等）；当好高三家长有学问1.经常和班主任进行信息交流，家庭教育和学校教育的和谐配合，会产生1+1≻2的效果。2.让孩子：

感受慈母的爱心，学会做人；体验父辈的艰辛，学会做事；培养良好的习惯，受益终身。3.要尽量控制孩子的零用钱和回家的时间，时刻了解学生的动向。假期里一定要做好监管的职责，保证学生每天四到六个学习时间。

4.抽空和孩子多交流，到高三了，压力大了，要多鼓励孩子，坚信孩子一定能考好。5.希望家长在假期内督促孩子多看书，少看电视，尽量不要上网打游戏。6.不要把手机、MP3等东西给子女带来学校。7.学习方面，关心学生每一天的学习情况，督促学生晚上在家独立完成各科家庭作业，作业签字，并进行适当的复习和预习。对于学有余力的学生，安排适当的课外习题。8.“喜怒哀乐不形于色”的心理承受能力，就是考生家长所必备的第一大素质。扮演一个轻松愉快、经验老到的心理医生的角色，做孩子的“心理按摩师”，关心子女的内心世界，尊重他们的想法。

切记：工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子只有一个呀，我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗？真诚期待与您的合作常过来看看！别忘了谢谢大家！让我们携起来，共创孩子的美好明天泗县三中高二（11）班经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你