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文档简介

幼儿园小班体育课教案《爸爸的大鞋》含反思幼儿园小班体育课教案《爸爸的大鞋》含反思幼儿园小班体育课教案《爸爸的大鞋》含反思

小班体育活动爸爸的大鞋

活动目标

1、大胆尝试穿着大鞋在不同器械上行走。

2、敢于挑战有难度的动作，培育英勇精神。

3、情愿参加体育嬉戏，体验在嬉戏中奔跑、追赶的乐趣。

4、培育竞争意识，体验嬉戏带来的挑战与欢乐。

活动预备

1、一双爸爸的大鞋、长凳、轮胎、垫子、梅花桩、呼啦圈、哨子。

2、录音机、磁带

重点难点

1、重点让幼儿体验穿大鞋在不同器械上行走。

2、难点熬炼幼儿动作的协调性、以及英勇精神。

活动过程

一、热身运动。

1.在地面上初步体验穿大鞋走路的感觉。

师小伴侣们，今日我们很特殊，穿上爸爸的大鞋，可肯定要当心，别让它离开小脚哦。

师:走，穿上爸爸的鞋，漫步     去了。

（渐渐走、快快走、迈开大步往前走。

）师穿上爸爸的大鞋有什么感觉呢？（大大的、好想要掉了）师那有什么好方法，可以让大鞋跟着我们的小脚呢？（用力用脚尖勾住走）师是吗？我们一起来试一试，脚尖勾住，走喽，跑一跑，再来跳一跳，跑跑，跳跳，走走。

2.幼儿听老师指令，尝试穿大鞋与同伴在肯定高度的垫子上进行简洁运动。

（活动过程中，老师可由慢到快，由易到难发指令）师小伴侣们，垫子邀请我们穿大鞋，两人一起站在垫子上。

（当心哦，踩在它的肚子上，她就不会损害我们了）师哦，长高了，变矮了好伴侣，抱一抱做个风车，转起来变矮了，长高了跳下来了,跨一跨，坐上小马驹，驾驾

二、走小路嬉戏1、引发活动爱好。

师快乐吗，还有很多伴侣也想和我们一起嬉戏，看看这里还有些什么？（轮胎、米、梅花桩、呼啦圈）师器械宝宝请我们穿着大鞋和伴侣一起把它们铺成几条小路，别忘了，垫子也想参与哦。

2、幼儿自己铺路，老师观看、提示。

3、沟通共享教学反思

从执教的状况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。

小百科鞋子有着悠久的进展史。

大约在5000多年前的仰韶文化时期，就消失了兽皮缝制的最原始的鞋。

鞋子是人们爱护脚不受伤的一种工具。

最早人们为了克服特别状况，不让脚难过或者受伤，就创造了毛皮鞋子。

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