二年级优秀班主任工作总结范文（8篇）

第第页二班级优秀班主任工作总结范文（8篇）初二班主任应重视对初二同学的道德修养,促进其身心健康进展。以下是我为大家收集整理的二班级优秀班主任工作总结范文，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。二班级优秀班主任工作总结范文第1篇时间匆忙，不经意间一抬头，又是一个学期从我们的身边静静溜过，跟孩子们一齐已经两年了，这两年来，我们共同经过了酸甜苦辣，共同经过了成功和失败。针对这两年本班的实际情景，再结合本学期的工作，现做如下小结：1、培优扶差是工作的重头戏，由于一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是予以特别的照料，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴提高予以大力的表扬，课后多找他们谈心、交伙伴，使他们懂得老师没有把他们“看扁”，树立起他们的信念和激发他们学习的爱好。最后是发动班上的优生自己愿意当后进生们的辅导老师，更紧要的是我也一盯到底。令我欣慰的是优生们表现非常的踊跃。2、班干部的管理本领方面，只能说比上学期有所加强。班干部是老师的左右手，所以我把培育得力的班干部作为班主任工作的一项紧要资料。但他们的管理手段还很欠缺，管的时候还欠自动。当有小伙伴不听他们话的时候就没辙了，拿不出好方法，就来求救我。所以，我们班自修课的纪律一向不理想。再加上男生比女生多，管起来更困难。虽然常常以“小红星”等加以嘉奖，常常他们要做到“老师在与不在一个样”，但效果不佳。这点有待进一步努力。3、安全方面。我重要经过晨间谈话对他们进行安全，对他们的唠叨他们能倒背如流，可是一出教室就会忘掉，常常有小伙伴回来跟我说某某跑出校门，某某跑下楼梯。还好的是：总算又平安度过了一学期。4、行为习惯方面。本学期同学的日常行为习惯有了很大的提高，异常是一些男孩子。上学期，他们总是玩好了再来写作业，没时间了，作业就乱写，交上来的本子一团糟；这学期，他们一来到教室就开始做作业，字也越写越美丽。还有地上的垃圾也少了，吃完东西时能把垃圾扔进垃圾桶，看到地上有垃圾也能弯腰捡起。5、这个学期，我常自动与家长经过电话、家访等的方式进行紧密联系，了解同学在家的学习与生活情景，也向家长汇报其子女在校的情景，争取与家长的思想达成一致。当家长对我的工作提出看法的时候我非常乐意理解，并且调换主角站在家长的角度去讨论问题。低班级的班主任工作零碎而繁琐，但工作绝非小事，它关系着孩子们的成长。我会尽我最大的努力，做一个跟同学最贴心的班主任。二班级优秀班主任工作总结范文第2篇当了多年的班主任，每每到了写班主任工作总结的时候，虽思绪万干，却难以理出个头绪来。由于班主任的工作细小琐碎，需要落实在与同学一齐学习、生活的每时每刻，也就是体此刻每一天的日常工作中。以往看到过这样一句话：给镜子一缕阳光，它能映射出一片天空，给心灵一缕阳光，它能反映出一个美丽的天堂。所以我也总想给孩子们什么。下头就自我所认为的几个方面谈谈自我的收获与不足吧。一、让教育有灵魂靠着“爱的气力是无穷的”这个信念，孩子们在我的眼中就是颜色斑斓的花朵。我爱每个同学，由于爱，我与孩子们是公平的，我一向用我的爱去感染每个孩子。如挂念他们的点点滴滴：有同学身体不适时，我不时地提示他（她）去喝水、吃药；当他们的表现状态不佳时，我用伙伴的身份去耐性地询问，然后引导他们。如本学期班上颜骏楠的妈妈得了重病，颜骏楠在每次去医院探望母亲后，第二天都会精神恍惚，上课注意力不集中，作业质量也不高。这种情景下，我没有用我老师的威严去严格地批判他，我会让他坐在我旁边，聊家常似的，问问他母亲的情景，然后不失时机地问他：你妈妈躺在病床上，会比平常更挂念你，你明白是为会什么吗？他就会看着我说妈妈会挂念他不好好学习。于是，我就立刻对他说：老师明白你是一个聪慧的好孩子，你必需会好好听课，认真做作业，仅有这样，你妈妈会由于不用挂念你而身体好得快一些。我和班上的孩子们一齐多挂念他，予以他更多的爱，让他感受更多的暖和。之后，他就高兴多了，即使是在他母亲去世没几天就期末考试的情景下，还是考出了理想的成绩，顺当地渡过他人生中第一次巨大的伤痛。很多事实证明白，当老师全身心地珍惜、挂念、帮忙同学，做同学的贴心人时，师爱就成了一种巨大的精神气力。同时也会把爱传染，让孩子们也学会爱，如当我病时，他们也会挂念我，并伸出放着饼干的小手。二、让遵守纪律成为一种诚信“没有规定，不成方圆”。没有任何管束，就让同学自发地去学习，那是不太可能的，良好的班团体必需有一系列完善的班规来管束。从一班级起，我总会在班队课上或平常的教学中，渗透诚实守信的品德教育，让自我与孩子之间达成一种协议。假如他们能做到答《xml:namespaceprefix=st1》应过老师的在与不在一个样，我就会嘉奖他们。（如给他们讲故事，和他们一齐做游戏等）当我有时去听课后回教室，听到他们井然有序的读书声，我明白诚实已与他们成为了伙伴。当然同时还要注意落实要持之以恒，当有欠缺的地方，就适时加以修改、补充，使规定更完善，更具人性化。我信任，点点滴滴的培育，锲而不舍地努力，遵守纪律就会成为每个孩子的习惯，这种良好习惯也将是孩子一生的财富。三、让班团体更像一个家。努力打造一个进取向上的同学团体，营造一个温馨和谐的精神家园，让每个同学都是家园的主人。培育同学的解决本领、职责意识、自我教育和自主管理的本领，也是一个班主任的职责。如当班上有同学呕吐时，我会自我不捂鼻子赶快上前，孩子们的意识里有了家的概念，越来越多的孩子会立刻去拿扫把，拖把繁忙了，当有不细心饭菜倒在地上时，也是如此。我想久而久之，一个人际和谐、凝集力强的班团体定会培育出快乐生活，健康成长的孩子。四、让美体此刻宽容中孩子们为了一件东西、一件小事吵得不可开交，互不相让；是司空见贯的事情，也曾令我头痛。那么如何让同学学会宽容，学会互帮，也是教学中利不容缓的事。同学之间仅有相互宽容，才能增长团结，促进班团体建设。那要到达目的，我明白首先要我自我首先学会宽容，学会反省自我，学会站在同学的角度去分析当时的情势，这样才能让孩子在潜路默化的影响中，懂得不会谅解别人的人也得不到别人的谅解，对其他小伙伴多一点忍让，多一份挂念，这样别人也会遇事宽容自我，体谅自我，为自我着想，就会真正体会生活的欢快。五、需要努力之处作为一个班主任，要使一个班团体有良好的氛围，需要我不断努力完善自我。以下就是在本学期中所存在的不足之处：1、孩子们在自修课和我自我的课上能遵守纪律了，可在其他老师的课上会比较松懈。2、孩子们的卫生习惯还需加强，他们虽然比一班级时有了很大的更改，但还是不够的，教室里总会横空显现纸屑等垃圾，我发觉这与他们不会整理书桌和未把顺手捡垃圾习惯根深蒂固于日常生活的行动中有关。3、一些班规还未构成一种班级制度。总之，要使这个班成为优秀班级，必需不断了解孩子们的身心进展变化，不断人性化地补充、完善班级班规，不断做到师为示范，严格要求，从我做起。二班级优秀班主任工作总结范文第3篇时间真快，在繁忙中，一个学期又过去了。对于这个班，我感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间，他们的个头窜高了很多；不经意间，他们懂事了很多；不经意间，他们学会了很多？不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的同行者，作为他们成长的见证者，最大的感受，就是欣喜。回顾这一学期的班主任工作，让我深切地体会到：只有全体同学和班主任共同努力，加强集体凝集力，创设融洽的学习氛围，才能促进班风班貌整体进展，从而使同学在各方面得到进步。班主任工作是琐碎的，平常我重要将工作重点分为以下几个方面：一、将安全教育放在首位结合学校开展的要求开展安全教育主题班会，对同学进行交通安全、防火防水安全、自救自护学问等学问的灌输，使同学防患于未然。结合学校火灾地震逃命演习，组织同学在演习中学会逃命，学会保护本身，关爱他人。并引导同学做好安全工作，写好日记，且让家长也积极参加进来，真正将工作落实到实处。同时，将上学放学安全贯彻到每一天，家住得近的孩子，布置他们结成小队结伴回家，家远的落实接送家长，同学的作息时间每位家长都晓记于心，这样确保孩子日常安全。二、重视对孩子们行为习惯的培育英国哲学家艾蒙斯说过“习惯不是最好的仆人，就是最好的主人。”好习惯让孩子学业优秀，也让孩子受益终生。我觉得培育良好习惯的关键是要培育同学的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低班级则是良好习惯养成的关键期。所以，我尤其重视培育同学良好的习惯，比如学习习惯、行为习惯、卫生习惯等。将好习惯的培育落实到每一天中，以儿歌的形式让孩子们每天早上读两遍，熟记于心，做得好的将得到表扬。在管理同学行为方面，我为同学成立“班级银行”，同学人手一本存折，只要学表现好的，或有进步的，都可在存折上盖星作为嘉奖。星数、红花数积攒多了，便可到我这来兑奖。奖品都是我本身花钱买来的各种有趣味的同学用品及图书，同学对这一活动乐此不疲。由于他们体会到只要努力付出，就会有回报，更加自发管束本身的言行了。为了培育同学的良好生活、学习习惯，我倾注了大量心血，在学期初我与同学共同订立班规，并坚持每天早上、中午早早到，督促他们自发读书、自习。对违反纪律的孩子，耐性教育，等待其渐渐转化。一个阶段的坚持，孩子们已初步养成自发行为，渐渐我就尝试放手让他们本身管理班级了。对于显现的问题，我通过多种形式让同学乐于接受教育，积极更正本身行为。在学习上，给他们讲方法，养成他们本身动手动脑的习惯。同时，开展小组互助和“小老师手拉手”互助活动，利用课间、放学后、周末时间，让优生对差生进行辅导，包括听写生字、背诵课文、检查作业的订正情况。假如后进生在考试中取得进步，优生和后进生都会得到嘉奖，这样一来，孩子们的爱好高涨。我班最大亮点就是发挥小组气力，坚持自我教育。我将班级分成13个小组，每天来，同学检查背诵《日有所诵》、课文、作业在小组里就能快速完成，对于完成不好的孩子，小组长、班干部积极督促其完成。利用小组的气力，为我的管理工作减压，也让全部同学积极参加班级管理中来。利用这样的方法，这学期除了完成教学任务，我班孩子背完了整本的《日有所诵》，读了大量的课外书报，为同学积累奠定基础。在清洁卫生习惯的培育上，作为老师，我首先以身作则，每次进教室只要看到地上有垃圾，我就会亲自捡起来，或者拿扫把打扫干净。孩子们看在眼里记在心里。放学后有空，我总会到教室引导孩子们打扫卫生，如何扫地、摆桌子、拖地，手把手地教，示范给孩子们看。并且要求他们在10分钟内完成工作，不允许拖拉。每周进行小组评比，对卫生、安全、礼貌、学习进行综合评比，表现好的小组同学都会得到嘉奖。这样一来顽皮生、后进生就有很多人的关注，而且只要稍稍努力就不肯定是队里最后的一名。而且本身的成败也事关小队的成败，使他们更有了要转好的动力。通过磨练，我班的孩子人人爱劳动，人人会劳动，而且特别有效率。三、进展孩子的本领，培育小干部班干部是班级的核心，是班级的骨干气力，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、本领强的班干队伍伍。最大限度地放手让班干部进行班级管理，在实践中渐渐积累管理阅历，我适时进行正确的引导。低班级孩子的行为本领都处于不稳定状态，但是都有猛烈的表现欲望，都想当小干部。班上几个成绩优秀而有能干踏实的孩子，在同学中有较高的威信，便成了班干部的核心。为了激发班干部的竞争意识，我实行了“班干轮番值岗”，10个班干，每日两人，各有分工，各付其责，并且适时评价。另外，我将班务工作落实到每个孩子身上，逐层细化分工，层层管理，责任到人，做到“人人有事做，事事有人做”，如专人负责管查红领巾数，专人关窗、擦黑板、开电扇……这样一来，人人都是班级小主人，班风正、学风浓、集体凝集力强。不管哪一位班干部，我都在激励的同时严格要求，树立他们作为小干部的光荣感和责任感。一方面，我告知负责的班干部，要同学们真正听你的，就要树立本身良好的形象，让其他同学心服口服。我还告知孩子们，要想做到这样，并不是你当值日班长这一天，而是要靠平常点点滴滴的积累。为了达到这个目的，孩子们都尽力做到最好。四、加强家校联系我特别重视和家长建立良好的关系，与家长多交流，使同学的家校表现得以有效沟通，让家庭教育与学校教育同步，促进同学良好习惯的养成和身心健康成长。学校教育离不开家长的搭配，是密不可分的。而班主任工作就更离不开家长的搭配。因此加强和家长之间的联系，让老师和家长适时了解同学在学校和家里的表现，对同学的进展都是很紧要的。一学期来，我对很多少见面的同学的家长都进行了电话访问、校讯通、等形式，告知他们孩子在学校的表现，有时和家长们聊聊孩子有了什么进步，孩子这段时间学习状态如何……使家庭教育和学校教育同步，更好地促进了孩子的健康成长。作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一位。爱是相互的。在这一点上，作为班主任的我是幸福的，我付出一份爱，收获的则是54份纯真的爱。二班级优秀班主任工作总结范文第4篇在本学期本人担负二班级1班的班主任工作，本班31名同学，男生少，女生多，并且后进生落后面很大，他们爱玩，爱闹。应对不做作业的人多，且差生基础异常差、上课思想不集中、作业拖拉、马马虎虎，你不催，他能够几天不交的情景。现就这半学期工作总结如下：一、统一步调，及早管理是建立良好班风的基础在同学刚放假回来踏入二班级、年龄还小时，对环境还有点生疏，以前的一些不良行为短时间还不敢表露出来，还算循规蹈矩，这时，首先要对同学进行“洗脑”。利用开学一两周的时间，依照学校的统一步调，组织同学学习《学校的小同学日常行为规范》。经过加强校纪教育，使同学一开始就对各个规章有了深刻的认得，并且从根本上做到我要遵守纪律，为以后的德育工作、教学工作的开展奠定了良好的基础。二、细致全面，雷厉风行是建立良好班风的保证班级工作非常琐碎，所以作为班主任应当在学校大方向的引导下，结合本班级的实际情景，细致全面地开展各项工作，防止同学有“空子钻”。例如：要做好同学的出勤、仪容仪表、卫生、课前准备、课堂纪律、学习等各方面的管理。如学校抓的“一停二静、课前准备”，这一项工作，我进取搭配，做到每一节课都要下班检查，看看班的同学是否准备好了，假如做得好的适时表扬，假如做得不够的地方也适时加强思想教育。异常班级显现的问题雷厉风行，适时处理，并且做得很细。经过这样，班级的“一停二静、课前准备、卫生、课堂纪律”都做得不错。三、同学自主管理是建立良好班风的手段俗话说“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。作为班级管理者，要想管理事半功倍，必需充分发挥班干部的作用。由于众所周知班干部是一个班团体的火车头是班团体的骨干，亦是班主任的得力助手。一个班级管理的好坏，往往与班干部气力强弱、发挥作用的大小有很大关系，所以在实际管理中我充分发挥班干部的模范带头作用，大胆把权力交给班干部，并教给他们的管理方法，让他们自主管理，监督作用。四、竞争激励，目标管理是构成良好班风、学风的动力没有竞争就没有活力，“争强好胜”是小同学普遍的心理特点，同学有了一个催人奋进的目标，就有了努力的动力，就能充分发挥自我的智慧和气力，不断用新的“目标”激励自我发奋向上。所以，我在开始管理班团体时，明确向同学宣布“目标”。如：班级要成为校的“明星班、先进班”，每个同学必需要在班团体中争取优秀，假如同学们做得较好的就嘉奖“红花、红星、喜报”给同学，作为激励。五、树立榜样，融入情感是构成良好班风的感情基础同学的比较、仿照本领是很强的。假如老师在某些方面做得不足（哪怕是很小的问题），同学都会比较，并作出仿效。所以作为老师应当在同学面前做好表率，树立榜样，榜样的气力是无穷的。所以作为班级管理者要注意在同学心目中的形象，注意自我的言行举止对同学的潜移默化的影响。如：要求同学早到校，自我必需比同学早到，要求同学要做好早操，自我先学会、并做好。由于在班级管理中老师和同学的关系是“管与被管”的关系，所以为了防止与同学之间产生隔阂，在实际管理中注意融入情感，平常挂念同学的学习、生活，和同学和顺相处，和他们谈人生，谈理想，使他们感觉到老师和同学相处无隔阂、无压力。正如班的同学说：“老师，您相像我的妈妈一样，挂念我。”所以有正确的管理，就能构成良好的班风，带动了良好学风的构成，提高了同学的综合素养，到达教育的最后目的。班级工作顺当完成。二班级优秀班主任工作总结范文第5篇不知不觉，一学期又要结束了。这一学期，作为小学二班级的班主任来说，更多的是欢快。对于一个二班级班主任来说，教育侧重点应当是对同学的道德教育。我更侧重于为孩子营造一个可以自由思考的空间，一个欢乐的学习氛围。下面就我的工作做如下汇报：一.以身作则，为人师表班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。和其他任课老师相比，班主任所担负的对同学的教育责任更重。平常与同学相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对同学产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对同学具有一种榜样和示范的作用，会对同学产生潜移默化的影响，尤其是对辨别本领、自控本领较差的低班级孩子，影响尤为突出。因此，在平常与同学相处的时时刻刻，我都严格要求本身，做到“要同学做到的，老师先要做到”。比如，要求同学做到随捡，在平常，我看到地上有纸屑时，总是弯下腰去捡起来，我发觉，那些近旁的同学看到我这样做之后，也在地上搜索是否有纸屑了。教育同学讲文明懂礼貌，那么我也会自动跟同学问好，说感谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响肯定能有益同学的进展。二.加强思想品德的教育班主任的基本任务是对同学进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的进展。对于二班级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为紧要的是教会他们认得世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的布置。比如在三月份进行雷锋精神宣扬的时候，我就请小伙伴事先找找有关雷锋叔叔的资料或书籍，利用班会课来交流小故事，说说我们要学习雷锋叔叔的哪些精神；在进行环保教育宣扬时，我会和孩子们讲一些地球环境的现状，引发孩子们环境危机感，再请小伙伴来当“环保小卫士”，给环境保护支招；在进行安全宣扬时，我就结合日常生活中的事例让同学来评一评，说一说，议一议……此外，我还利用班会课，和小伙伴们开展各种活动：比如植树节时让他们通过自制小标签的形式督促本身保护四周的一草一木；母亲节的时候，让孩子们给亲爱的妈妈或奶奶送份节日的祝福或帮他们作件好事；开展以“争做文明礼貌小标兵”为教育主题开展了活泼生动的主题班会；把班级分成七个互助小组，让同学在互助小组中通过多种形式的互助活动相互帮忙，取长补短，共同进步。三.加强班级管理，培育同学本领如何在日常的班级管理中让同学养成良好的习惯、培育同学本领呢？我尝试让班级管理成为大家的事，让同学成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培育他们的本领。因此尝试以下的做法：由小组负责清洁卫生。卫生由每个小组负责，采纳轮番值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，依照值日工作的次序进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本第1页共2页上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况。2、对于课间纪律稍差，在经过提示之后仍旧不改的小伙伴，我也会实行小小的惩罚，比如在他跑得满头大汗的时候，我会请他回到本身的座位上休息，当然不忘对他说“可以预习下节课要上的内容”，有些喜爱打闹的孩子，我则会请他来帮我做事，比如整理本子，收发本子，拖拖地，抹抹桌子……，换个方式让他手不闲着，最后也不忘夸一句“你的手真会帮老师做事”这样做的目的是让孩子体会到有所作为的欢乐，从而进行文明的课间活动。3、让同学呈现自我，树立自信二班级同学活泼好动，好表现本身，在多种多样的活动中，能够让他们更加快速欢乐地成长。在班级中，我努力搭建同学呈现的舞台，将同学每周写话选取一些优秀在作文课上朗读同学的作品，同学的反应热诚，写话的爱好也更深厚了。此外利用班会开展一些小活动，诸如：查字典比赛，成语接龙，童话故事比赛等来益智身心，激励孩子为大家表演，加强自信。4、特别同学的教育一个班中总是有一些同学的成绩稍差一些，常此以往，定会拖班级的后腿。因此，我会利用一些课间时间来帮忙他们，在作业上有困难的，就一道一道题跟他一起做。当然课间的时间基本上是不够的，由于还要去注意其他小伙伴的课间活动情况。因此大多数情况是在放学之后或午休时间，单独留下几个学习有困难的同学进行补习。重要是帮忙他们完成当天的作业和订正，还会和他们明确回家作业的要求，此外再对课文或字词方面不理解的进行辅导讲解。班中还有几个同学的学习、生活习惯很不好，比如插嘴现象很严重，坐立姿势也不端正，针对这种情况，我重要将他们分散在班级中，有个别特别顽皮的就布置他们坐在最前面，上课常常提示提示，也便于管理。5、家校沟通，携手共进孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，因此，常常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样同学在学校的表现也应适时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期中，我利用家访这一平台，自动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商讨对策，也利用班级网站或是平常放学时与多位家上进行交流。二班级优秀班主任工作总结范文第6篇在平淡与繁忙中，一个学期就这样一晃而过。这是我与孩子们共同走过的二班级下学期，这一学期里，孩子们个头长高了很多，懂事了很多，也学会了很多。他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的老师，作为孩子们成长的见证者，最大的感受，就是发自内心的欣慰。回顾这一学期的班主任工作，让我深切地体会到：只要用心去爱孩子们，你将在了解孩子们的过程中，得到孩子们的爱与敬重。而这种爱将加强集体凝集力，创设融洽的学习氛围，促进班风班貌整体进展，从而使同学在爱的润泽下各方面得到进展。班主任工作是琐碎的，但是也是充分乐趣的。本期我重要将工作重点分为以下几个方面：一、将安全教育放在首位结合学校开展的要求开展安全教育主题班会，对同学进行交通安全、防火防水安全、自救自护学问等学问的灌输，使同学防患于未然。结合火灾地震逃命演习，组织同学在演习中学会逃命，学会保护本身，关爱他人。同时，将上下学安全贯彻到每一天，家住得近的孩子，布置他们结成小队结伴回家，使同学养成良好的习惯。二、重视对孩子们行为习惯的培育英国哲学家艾蒙斯说过“习惯不是最好的仆人，就是最好的主人。”好习惯让孩子学业优秀，也让孩子受益终生。我觉得培育良好习惯的关键是要培育同学的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。假如一个班级形成了良好的班风，同学在各方面都会得到提升。各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低班级则是良好习惯养成的关键期。所以，我尤其重视培育同学良好的习惯，比如学习习惯、行为习惯、卫生习惯等。将好习惯的培育落实到每一天中，以儿歌的形式让孩子们每天早上读两遍，熟记于心，做得好的将得到表扬。“好习惯每天有，星期一，站队日。铃声响，快站队，立志不能