工作个人自我鉴定300字 工作个人自我鉴定200字左右(4篇)_第1页
工作个人自我鉴定300字 工作个人自我鉴定200字左右(4篇)_第2页
工作个人自我鉴定300字 工作个人自我鉴定200字左右(4篇)_第3页
工作个人自我鉴定300字 工作个人自我鉴定200字左右(4篇)_第4页
工作个人自我鉴定300字 工作个人自我鉴定200字左右(4篇)_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第页共页工作个人自我鉴定300字工作个人自我鉴定200字左右(4篇)工作个人自我鉴定300字工作个人自我鉴定200字左右篇一德高为师,身正是范。师德是一个老师的灵魂,作为一名幼儿老师要以德治身,培养良好的师德。爱岗敬业,以满腔热情投入幼儿教育,要从“德”中体会到献身幼儿教育事业的无比快乐和自豪。我从事幼教工作已有五年,回忆自己的经历,对师德认识有一个由浅到深,由片面到全面的过程。经过各种学习,可以说在师德认识上有了进步,更重要的是,在理论上使我对爱岗敬业有了详细内容和明确目的,我对自己所担负的幼儿教育工作,又有了新的认识。勇于解剖自己,分析^p自己,正视自己,认真查找自己的缺点和缺乏,从而不断进步自身的素质和修养。工作中从不迟到和早退,坚持100%出勤,准时参加园长组织的各项会议,认真领会会议精神,虚心向有经历的老师请教和学习。培养跨时代所需要的高素质人才,其根底就是从良好的幼儿教育开场,幼儿老师的一言一行及教育质量,将直接影响到今后小学、中学及大学的学习质量和综合素质才能的进步。人们形容育人职业是“园丁”那是很贴切的,尤其幼儿教育,从事启蒙教育更加显得重要,可以这样说,什么样的老师就培养什么样的学生,育人之本,关键在于师德。我20xx年毕业于湛江市幼儿师范学校,三年的师范生活炼就了我扎实的根本功,进入工作岗位后,成为一名真正的幼教老师,理论和理论的有机结合,不断在教学中积累总结教育教学经历,与同事们交流、探究研究新方法,新;生活中,我和孩子们打成一片,成为孩子们的好朋友。在教学中,对自己的工作表现也有满意与缺乏,但无论怎样,都需要自己踏踏实实的工作,实实在在的做人。作为教学经历尚浅的我,经常向其他老师请教,并观摩她们的教学活动来学以致用,取长补短。为做好教学工作,我认真制定教案,做好每次老师汇报课的工作,并根据孩子们的特点设计教学活动。在教法上,不断反思与总结,努力理论。我每一次的汇报课,园长和各位老师的点评和鼓励,成为我对以后上课的渴望与成功。只有在不断的批评与好评中使我不断进步。在幼教的工作中,我非常热爱幼教事业,热爱本职工作,热爱每一位幼儿,用爱心、耐心让幼儿喜欢我,愿意和我交朋友。五年的幼教工作,使我自身的素质和政治觉悟都进步了。在教学上,我结合《纲要》,不断探究、研究、领会其中的精神,树立了新的教育观念,尊重每一个孩子,能根据幼儿开展的需要,努力为幼儿提供一个可开展、可探究的环境,并不断将新的理念与教育形式融入到我的实际行为中。我积极学习各种教育理论阅读有关书籍,以充实自己,以便在工中以坚实的理论作为指导,更好地进展教育教学。教育是一门博大精深的学问,而且学无定法,面对如雪花分飞般的教材以及网络带给我们丰富的信息经历,我们必须把握一点:让孩子们真正做到快乐中学习,在快乐中得到开展。做老师的难,做幼儿老师更难,但是我觉得在辛苦中,能感受到别人感受不到的乐趣——那就是童年的乐趣。这一切都很值得,因为我的付出,得到的将是一个美丽的童年。工作个人自我鉴定300字工作个人自我鉴定200字左右篇二1.我任职五年来,能热爱党的教育事业,坚持四项根本原那么,拥护党的道路、方针、政策,有正确的政治立场。遵守法规法纪,关心集体,团结同事,作风正派,从严治教,有较高的思想觉悟和良好的老师职业道德。能全心全意从事本学科的教学,力求精益求精,绝对服从上级和学校领导的工作安排,任劳任怨,诚诚恳恳,从工作中去体味教育工作的崇高,从工作中去获取人生的奋斗意义,在工作中去享受为人师的乐趣,在工作中逐渐充实了自己。热点栏目:述职报告2.我先后任教过高一、高二、高三的化学,并自己熟悉了初中化学教材和教学大纲,对中学化学教材有比拟充分的理解,能正确理解、掌握化学教学大纲和教材,能正确传授内容,重点突出。可以落实“双基”教学,注意培养学生的化学创新精神和理论才能,普通话流畅,表达准确,板书明晰,条理性好。3.任现职以来,我努力探究课堂教学的艺术性,不断进步自身教学才能。我知道要在教学中有所建树,必先成为一名受学生欢送的老师。古语云:“亲其师,信其道”.我首先要求自己在言行举止上,做学生的表率,爱每一个学生,既是师长又是朋友,把自己对教育的爱迁移到学生对化学知识的爱,用自己坚强而执着的追求去默化学生对化学知识的探究。要求自己在讲台上,完美展现老师的风采;要求做到每一节课都生动活泼,引人入胜,而且教学质量达标,把每一节课当成优质示范课来上。4.我注意教研与教学相结合,开展专题教学研究。教研是教学进步的动力,更是教学特色形成的根本途径。任现职以来,我坚持在教研中教学,在探究中教书,在思想的升华过程中育人。我积极参加学校的各项教研活动,亲密注意和追踪本学科的开展趋势、最新教学科研成果和高考信息,掌握教育开展动态,积极参与科组的教研活动,主动承当教研课题,并把新的科研成果引进到教学中来,在教学中探究理论和理论相结合的可行性和可操作性,使教学和科研互相促进。例如,认真学习教育教学理论,创造合适我校校情的教改方法;讨论多媒体电化教学手段在化学教学中的运用;加强对学生心理行为与学习效率关系的研究;讨论进步课堂教学的艺术,增强学生对化学学习的兴趣、方法和措施;抓好培优转差工作的开展与落实等等。我在20xx年参加国家级教研课题“主体式教学法”的研究,并获得一定的成效,学生的学习积极性和学习成绩都有了很大的进步。因为自己是青年老师,只担任过一次高三教学,指导高考的经历缺乏,所以我非常注意研究高考。平时认真钻研近年来的高考题,积极搜集高考信息,亲密关注高考最新动向,让自己充分具备带高三的实力。20xx年参加南海市青年老师解题大赛获二等奖,在学校屡次的高考题、模拟题测试中获得好成绩。近一年来,我又针对高三综合科复习这一新领域展开了研究,收获良多。我根据自己的研究心得,在今年的会考复习中,揉合了高考综合科的内容,即将会考复习与高三综合科复习整合在一起。每一章分为“根底知识过关”和“身边化学,学科综合”两大板块,扎实根底的同时,向学生灌疏与本章内容有关的综合科知识,扩展学生知识面,及早为明年综合科高考作准备。这样的教学方式效果明显,很受学生欢送,让学生对明年的综合科高考充满信心。在参与教学科研的同时,我及时把自己的心得体会和经历整理形成文字,平均每年写作论文超过一篇。其中,课例《金属钠》获xxxx年广东省优秀课例暨论文评比一等奖;论文《主体式教学形式在中学化学课堂中的运用》,获得南海市二等奖,并收录在南海一中的论文集中;论文《多媒体在中学化学教学中的应用》,获得南海市三等奖。为了进步学生的实验技能,我除了认真做好每一个实验外,还擅长进展实验改革,采用边讲、边议、边实验的方法,指导学生用眼看,用手做,用脑想,边做实验,边学习新课,让学生真正成为学习的主人,加深印象,记得牢,学得活,兴趣盎然。同时,组织和指导学生开展化学第二课堂活动,丰富的活动内容,使之成为激发学生学习兴趣的重要途径。这些实验改革和第二课堂的组织,也为我进一步开展专题教学研究提供了丰富的第一手的资料。5.在教育方面,我能为人师表,做学生的表率。我任教5年来,共担任4年班主任,获得一定的成绩,所带班级,屡次被评为“文明班”,受到学校的表扬和奖励,撰写的论文《班级管理形式初探》在级组班主任会上交流。我在化学教学上也注意浸透德育,辨证唯物教育,爱国教育,热爱大自然的教育,环保教育,以激发学生的上进心。在班风建立上,我能面向全体学生,培养学生的集体精神,鼓励他们创造集体荣誉,xxxx年担任107班班主任,通过培养得力的班干部,狠抓班风,不管在学风和班风上,均为年级前列,每个月均能评为文明班,黄学文同学还被评为南海市三好学生。xxxx年担任203班班主任,该班屡次被评为文明标兵班,伍顺桢同学被评为南海市优秀班干部。xxxx年担任206班班主任,并一直带上高三,班风学风优良,在体艺节中获得文艺表演比赛一等奖,陈鉴辉同学被评为南海市三好学生。在带班过程中,我还注意做好培优转差工作,我没有放弃任何一个差生,在教育教学过程中我注意尊重学生人格,用谈心交流、周记、鼓励、等方式挖掘学生的非智力因素,使差生感觉到处处受到重视,事事得到关心,借以调动其学习的积极性和自觉性,逐步掌握知识技能、技巧。如黄颂胜同学,平时好动,好结交朋友,上课经常开小差,成绩较差,针对其性格特点,我经常有意识地做他的思想工作,明确指出他的缺点和学习上的潜质,使他既认识到自己的缺乏,又能产生赶上去的信心,在高考中,他终于获得良好的成绩,上了省大专线。6.为了进步自己的教育教学程度,我坚持有方案、有目的的自学和进修,树立起“终身教育”的观点。从事教育工作五年来,一直坚持订阅《中学化学教学参考》《班主任工作漫谈》、《素质教育理论与根底教育改革》等世纪园丁工程丛书,并能结合实际运用到教育教学中。xxxx年至今一直参加学校为适应南海电化教学而举办的电脑培训班,并顺利通过了计算机初级和中级考试,能纯熟应用powerpint、authorware、flash及网页技术制作课件,并制作了个人主页。xxxx年参加了南海市中小学心理安康教育讲座,自觉地将心理学原理运用到班主任工作中来。工作个人自我鉴定300字工作个人自我鉴定200字左右篇三时间在转眼间到来,在xx正道车业效劳的实习马上要响起完毕的钟声。在这半年多的时间,我学到了很多东西,不仅有工作方面的,更学到了很多做人的道理,对我来说受益非浅。做为一个刚踏入社会的我来说,什么都不懂,没有任何社会经历。不过,在朋友和同事的帮助下,我很快融入了这个新的环境,这对我今后踏入新的工作岗位是非常有益的。除此以外,我还学会了如何更好地与别人沟通,如何更好地去陈述自己的观点,如何说服别人认同自己的观点。相信这些珍贵的经历会成为我今后成功的最重要的基石。实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历,它使我们在理论中理解社会,翻开了视野,增长了经历。在实习中体验了很多,对于汽车的汽车油漆漆样的识别、汽车漆面的手工上蜡操作、汽车漆面受损情况识别、汽车内部常用材料的识别、汽车防爆膜的识别、还有汽车外部清洗操作、汽车内室篷壁清洗操作、汽车仪表台清洗操作、汽车座椅清洗操作、汽车平安带清洗操作、汽车漆面的研磨抛光操作、汽车轮胎的护理、汽车玻璃的护理、汽车灯具的护理、劳动平安防护、常用辅助工具的使用与维护、清洗设备的使用与维护、消防平安。外表预处理、涂刮腻子、油漆喷涂等都有了进一步的理论。我在公司先是就职于汽车美容组主要,从事汽车漆面保养工作,如抛光、封铀、镀膜等,刚开场的时候由于对抛光机的使用不纯熟,工作中好多问题都不会处理,后来在同时的帮助下渐渐的进步懂得了其中的使用技巧。工作中就显得轻松多了。其实汽车美容是一项比拟简单的工作,技术含量并不高,最主要的就两个字“细心”。我在公司对汽车美容工做到以下几点原那么:1、耐心细致:汽车美容是精细工作,类似工艺品的加工制作,必须有耐心,要精益求精。粗心大意容易出错,稍有忽略就会留下边边角角的污点。假如工作干得不细、不清,就会失去顾客。2、求稳避灾:车漆美容时,一旦研磨或抛光过度,会造成原有漆面的破坏、很难补救。因此,当出现难题时要停下来,规划好后再继续操作。3、取轻避重:进展美容作业时,应根据部位及材料选用产品,并作好试验、试用工作。优先选用柔和型、稀释型或微切型的产品。尽量由低速档位、小力量开场试验操作,直至速度、用力大小满足要求为止。4、先试后用:为了保证作业要求,应在全面作业之前,在隐蔽处小范围内进展试验,以便掌握情况正确使用产品和优化操作方法。总听到人家说刚毕业的学生身上总存在着许多让公司老板头痛的“特点”,如今我终于亲身体会到了。实习完毕就要踏出社会,对于如今的我来说,不再存在有恐惧。我会百倍信心的去迎接新的开场!工作个人自我鉴定300字工作个人自我鉴定200字左右篇四自从进入xx广告以来,就深深的被xx的企业精神所感染。用心创造可能;真诚做人,心爱客户,为目的而战,绝不找借口。话虽然很简单,可是句句都是精华,传达给我们的是汪氏的精神风貌。并且这种精神影响着每一个人,感染着每一个人。进入到汪氏体会到的是一种别样的企业风貌,她年轻朝气,她严谨务实,她积极向上!公司就如同一所学校,在这里感受到的是如同学校一般的气氛。记得刚来的时候公司正在进展创意竞赛,将大家分成不同的小组来做方案,最后在一起共同学习,有专业的老师做点评,为大家指正,让每个组的方案更完善。公司还会不定时的请专业的老师来给大家培训,组织我们共同学习弟子规等等,公司所做的这一切都是为了我们每一个人,我为自己能身处在这样的工作环境中而感恩。同时,工作之中我深深的意识到公司每一个部门的重要性,以及团队协作的重要性。在刚开场从事这份工作的时候,自己也是满怀信心的。但是,真正进入到工作当中,我才意识到自己有那么多的缺乏之处。因为与以往的工作经历有所不同,而且自己对这份新的工作流程还不是很熟悉,所以工作之初很多问题便一下子都出来了,同时也暴露了自身的很多问题,比方说表达沟通的才能太欠缺了,做事情太心急等等,甚至曾有一段时间开场对自己的才能进展疑心,但是我并没有因此而放弃和退缩。在平时的工作中,我珍惜每个与媒体沟通的时机,每次沟通的内容都进展记载,有不对的地方领导帮我指正,这个问题出在哪,以后遇到此类情况我该如何应对等等。并且在工作生活中向工作时间长、经历丰富的同事学习,他们也很有耐心的对我进展指导。经过一段时间的锻炼,我的沟通程度有了很大的进步,可以独立的与媒体人沟通,可以自己独立的进展媒介方案的撰写,自身的问题也在渐渐改正,尽管还存在一些问题,但我相信誉心一切都有可能!而我所有的进步与我身边同事的深切帮助是分不开的,感谢我的领导媛媛,感谢我的同事小路,是他们带着我一步步走进媒介这一行!是他们对我工作当中存在的问题进展一一指正。在此我深深的感谢他们!当然工作才能有进步并不能代表停滞,在以后的工作中,我会更加严格的要求自己,争取更大的进步。心态决定一切,当一个人处于一种高度紧张的状态的时候就算很用心那也是白搭,这是我一开场

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论