行为规范教育总结

行为规范教育总结行为规范训练总结

行为规范训练总结

齐海乡阳岗学校

《学校生日常行为规》训练活动工作总结

本学期开学前一个月，我校以《学校生日常行为规范》为基本线索，围绕同学身边发生和在日常生活中的问题，开展了日常行为规范训练活动，使养成训练成为师生的一种自觉的行动，现将养成训练活动总结如下。

一、“查”与“评”相结合，规范同学行为

坚持按学校要求对班级每位同学进行检查与监督，每周评比一次，与五星少年评比结合班级设立行为规范评比栏，表现好的就在行为习惯评价表中加一颗红色标志，每周在评比栏上进行公布。通过引导同学开展“争当五星少年”、“争当优秀少先队员”、“告辞零食”、“小手牵大手，共创清洁园”等活动，引导同学在活动中感受道德、选择行为、进行自我批判与合作竞争，从而自觉遵守规范。与此同时，组织开展“学、比、评、查、奖”活动，树立典型，激励全体同学赶超先进。这样一来，班风、显著改善。每天坚持晨读、放学路队唱歌、每天坚持练字、写日记，以点带面，使每个同学形成静心学习的习惯，把学校真正建设成“书声琅琅、歌声琅琅、笑声琅琅”的乐园，形成了良好的学习氛围和文明的生活环境。

二、家长协作，形成合力家庭是习惯的学校，“父母是习惯的老师。”通过召开家长会，建立家校联系手册的方式，指导和督促家长从自身做起，协作学校共同抓好对孩子的训练，形成了家校合力、齐抓共管的局面。此项活动加强了学校与家长的联系，拉近了老师与家长的关系，征集了到家长们对学校的众多珍贵的意见和建议，对我校的进一步进展起到很大的促进作用。通过这一活动的开展，我们能对存在的极少数问题进行准时的解决。另外，班主任和家长每隔两天进行一次沟通，了解同学在家的表现，同时，将同学在校状况准时反馈给家长。在此基础上，班主任充分调动家长规范同学行为的乐观性、主动性和制造性，将家长的一些好做法、好措施、好阅历通过家长会等方式准时地推举给其他的家长，规范同学的行为，从点滴做起，从家长做起，从老师做起，从同学的自我做起，收到了令人满足的效果。

我校开展的《学校生日常行为规范》养成训练竞赛和演讲，读书演讲和平安学问竞赛等，并且取得了较好的成果。通过师生的共同努力，我们看到了同学行为的深刻变化，看到了学校的校风、学风在明显好转，看到了一个个文明、向上、奋进的集体，听到了家长、社会的全都好评和赞扬，得到了同学精神面貌和学习成果提高的双丰收。

总之，良好习惯的培育，会使同学在日常行为中表现出的“德行”渐渐累积为思想品德。行为习惯一旦形成，就成为一种内在的自律需要，就会变为引导和激励我们需要的精神力气。

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日常行为规范训练心得

洪塘头学校xxxxx

养成训练是学校德育工作的基础训练。长期以来我重视抓好同学日常行为规范的养成，并把它作为德育工作的一个重要方面来抓。实践证明，效果明显。实践中，我深深体会到：

1、养成训练要持之以恒。

同学的行为具有持续性和反复性。“冰冻三尺非一日之寒”养成一个好习惯非一日之功，需要长期抓，切不行“三天打鱼，两天晒网”。一种良好习惯的养成有一个过程，须常常性地进行诱导、训练；一种不良行为的订正，也须反复地进行指导、训练。所以对同学的养成训练要有急躁，要持之以恒。由于“习惯成自然”是需要时间的，同时要注意师表形象，注意情感沟通。

2、养成训练要师表垂范

老师是同学的一面镜子，同学具有较强的仿照性，在不知不觉中老师的某一行为习惯，可能会消失在同学的身上。所以作为一名老师，要留意为人师表，要求同学做到的，自己首先做到，要求同学不做的，自己坚决不做。老师的以身作则、为人师表至关重要。老师首先应当留意在同学面前树立文明礼仪的榜样，对于同学的问好，老师应当微笑点头，遇到内向的同学，要尽量先跟他们打招呼。对于同学的关心，我们应当亲切地跟他们道声“感谢！”。假如老师有时说错了或做错了，也要敢于向同学赔礼。这样，老师良好的师德表率给同学树立榜样，以深厚的思想情感、庄重大方的仪表、和气可亲的仪容、彬彬有礼的语言给同学做示范，使同学在师生交往中受到潜移默化的训练。对同学的训练诱导也要“动之以情、晓之以理”，不能简洁地批语指责。通过情感的沟通，同学对老师提出的要求、意见更易接受。一个幽默的玩笑，一句轻轻的问候，可能使其心灵受到震撼。

3、养成训练要从点滴抓起

古人曰：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。培育同学良好的行为习惯，必需要求同学从小事做起，从身边的事做起。很多同学熟读“文明规章”、“中同学守则”，甚至倒背如流，却常顺手扔果皮、纸屑；很多同学在老师的组织下学雷锋做好事、关心同学，回到家里，却成了饭来张口，衣来伸手的“小公主”“小皇帝”了。因此，养成训练要从点滴的小事做起：见到地上有垃圾果皮顺手捡起来，见到老师要主动行礼问好，在楼道里要轻声慢步靠右行，见到班里的门窗桌椅坏了自觉自愿修好，上学穿校服，衣帽整齐，佩戴校牌，排好队、走好路、吃好饭千里之行，始于足下，百尺高楼平地起，我们可以从一些身边琐碎的小事中，看出一个同学的行为习惯。“随风潜入夜，润物细无声”，同学的行为习惯的变化，也就在点滴小事中。

4、养成训练要形成共识

同学的养成训练不是个别老师的工作，是每位老师的职责；养成训练也不单是学校的事，是每个家长的事，是需要社会各界支持关怀的事。祖国将来的成长，需要一个相对纯洁健康的环境。我们相信，只要加强领导，形成共识，充分熟悉同学养成训练的重要性，齐抓共管，人人参加，形成合力，就能在训练的花圃中培育出健壮、明丽的花苗。

叶圣陶先生说过：“什么是训练？简洁地说，就是养成习惯”。从肯定意义上讲，习惯是素养的体