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文档简介
七步诗曹植煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。第15课我的叔叔于勒莫泊桑学习目标了解作者的相关文学常识，理清小说的故事情节。（重点）学习作者通过语言、动作、神态等描写刻画人物形象的方法，学会梳理、概括故事情节。（重点）体会文章主题，激发爱善憎恶的情感，树立正确的人生观。（难点）【莫泊桑】（1850年8月5日—1893年7月6日），19世纪后半叶法国批判现实主义作家，与俄国契诃夫和美国欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。走近作者【代表作】短篇小说《项链》《羊脂球》和《我的叔叔于勒》等。长篇小说《一生》《漂亮朋友》等。1.小说的三要素：（）、（）（）。2.小说的故事情节由：（）（）（）（）等构成。3.人物描写包括（）、（）（）、（）、心理描写。相关介绍
（1）“我”是谁？在文中的作用是什么？（2）故事涉及到哪些人？他们之间原本是什么关系？整体感知（3）按“开端—发展—高潮—结局”把小说的情节分为四部分，并分别为每部分拟一个小标题。开端：发展：高潮：结局：
莫泊桑写人物，不在外貌的描绘上下功夫，而是深入到人物的内心；这内心世界的揭发，又绝不靠作者的申说，而是用人物的言语、动作、神情等，让他们自己去自然地表露。
跳读课文23—38段，试找出文中对“父亲”、“母亲”的语言、动作、神态描写的句子，细细品味，评说人物形象。品读，评说人物形象品读，评说人物形象回答格式
我从__________________（句子）看出菲利普/克拉丽丝是___________（性格特征）的人。背景材料
本文最早发表在1883年8月7日法国的《高卢人日报》上。莫泊桑深切地同情法国中下层人民的不幸遭遇，同时也痛恨资产阶级的自私、伪善、贪婪和狡诈。在这篇小说中，他对资产阶级思想腐蚀下的人们精神的堕落进行了无情的揭露与批判。这篇文章暴露了当时怎样的社会问题？一些人金钱至上,失去人性。资本主义社会中小人物生活的辛酸。主题探讨主题探讨十年思盼，天涯咫尺，同胞好似摇钱树；
一朝相逢，咫尺天涯，骨肉恰如陌路人。世态炎凉
想象一下，菲利普在船上发现一位百万富翁像于勒，他们会说些什么？做些什么？（从语言、心理、神态、动作等方面刻画）拓展延伸
游船在翡翠般的大海上继续向哲尔赛岛前进……
父亲急忙向我们跑来。“克拉丽丝？克拉丽丝！”他眼睛里放着光，脸涨得红红的，像熟透的苹果。“快去看啊，那个吃牡蛎的极有风度的先生怎么那么像于勒！在他身旁还有一位高贵的妇人呢！”……结束语
我们无法嘲笑于勒，我们也无法嘲笑“我”的父母。小说让我们反思我们的生活，反思我们的人生，
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