月考自我总结

第第页月考自我总结

月考自我总结1

转瞬间,一个月就过去了,离中考只有短短8个月的时间了,在学校的时间也只有不到6个月了。

月考,第一次的月考宛如昨天,焦灼的心情到现在还有些余意。这次的月考不仅让即将进入中考大门的'我们清晰地认识到中考的形势、难度、题型、分数分布和重点归类等等,也让我们深刻认识到中考的严峻性。

这次月考让我更清晰的了解到,我在这一个月来自己的表现。也让我知道想要学得更好,更加满足,关键不外乎这几点:在课堂上仔细听课,保证上课质量;在课后做仔细做题,有不懂的实时问懂;剩余时间多做练习题和增加课外的阅读量。

月考就是这样的一位“老师”,“你比别人多一分努力,就比被人多一分成果。”这是我的座右铭。它还能发觉你知识点的缺漏和不足之处。在中考前实时完善,查漏补缺。我认为这时很重要的,即使这次考的不满足,我也会再接再厉,争取下次取得好成果。要知道,将来的中考门槛可高着呢。就这样击败我?不可能!

月考自我总结2

月考成果于昨天出来了但是由于运动会的关系到今日也是知道个大略没有了解到具体错哪科较多分分是多少的状况，所以谈一谈答的题与老师讲的对比后的状况。

语文这块光看这给分题——默写诗词就马虎大意，由于点扣了一个分！这还未完文言文更是如此一气扣了五分再加之名著阅读三空只对一个，天哪那些阅读理解不得扣死再加之这次作文发挥失常满打满算也就打了个九十多分。可以说这次语文答得小非常之惨不忍睹。

数学作为薄弱项更是不行，倒不是难而是极端的马虎。是没错多少但个个重量级，一个又一个就是一堆。这次保守估量也就打了个七十多份吧。

这次英语更是惨，卷子稀奇的难！会的没抓住分，不会的'又贼难点回旋余地没有。这次估量也就是个七十多分。

小科由于没了我最擅长的政史二科使得我最末盼望也破灭了。生物地理都有不该错处特别是生物原来有全对的可能性的！物理作为新讲学科分数也有上升空间。

月考自我总结3

这次考试的内容是高三选修教材的知识。与其他班级相比，同学的成果并不抱负。

我觉得缘由如下：

1、由于我刚参与这两个班，对同学了解不多，高估了同学的意识和技能。

2、同学基础知识不扎实，理解新知识有困难。

3、同学课后不能实时巩固知识。

4、在选修教材中，同学需要记住更多的内容。假如他们记不住，许多习题就不能正确回答。

5、同学的.学习习惯和方法都存在问题。

针对以上问题，我以后需要做以下工作。

1、尽快熟识同学，了解每个同学的状况。

2、进行学习方法指导。

3、做好课后督察工作。

4、针对个别差异，做好辅导工作。

5、精讲习题，抓好落实。

月考自我总结4

学校进行了第一次月考。整个学校里都浸入了兴奋又焦灼的世界里了。

诶呀，究竟考完试啦。同学们兴奋的个个甭提多兴奋啦。虽说考完试啦，但心里还是忐忑担心，也不知道考的怎么样了。身体是放松了，可心却未能放松下来。

就这样到了发试卷的日子，我怀揣着祈祷的心坐在教室里等待着成果单，当老师发到我的成果时，我傻了，呆呆的凝视着一瞬间，我望不到窗外，好像时间已经静止，我听不到任何声音，看不到任何事物，心中却只想着回家怎样面对妈妈，成果下降如此之快，妈妈会很绝望的，这时的我对我自己已经无望，此时，我看不到任何盼望。

该来的总是会来，该面对的总是要面对，我拖着沉重的身体走到家门口，我的脚步止住了，踌躇不前我没有志气踏进家门，想到妈妈日复一日的'照看我，我就更没有志气了，可时间不等人，快到6点啦，假如再不回家妈妈会焦急的，就这样我被迫踏进家门，当妈妈带着笑容向我迎来时，泪水浸湿了我的眼眶，当我把成果告知妈妈时，从妈妈的眼神里看到一丝绝望，我全力以赴的不让自己落泪，可最终还是没掌握住自己，扑进妈妈的怀里，善解人意的妈妈鼓舞我说：“没关系的，这次没考好，下次继续努力，哭是没有用的，应当找到自己的错误，并加以改正，这样才能使自己变得更好更完满，找到最适合自己的学习方法，争取下次考个好成果”。就这样在妈妈的鼓舞下，我开始找自己的缺点，做一个学习计划，争取下次考个好成果。

月考自我总结5

石楠的生活过得飞速，一个月转瞬即逝，月考如期而至。这周的月考成果出来了，一般数学116，英语115，但是语文成果很差，只有92分，比班里平均成果少了6分。全级别204。

数学这次被扣了4分，一分是答案不全面，另外三分是我做的不够认真。错题选择题平常已经在《课时作业》做了，但是我没有足够重视，导致我月考考错了。

这次英语考试听力速度比较快，不能接受。最末一个问题，听年龄的时候不够清晰，所以最末错了。由于没有发选择题，所以只有非选择题。这些问题是全面的填空，没有理解主谓全都，也会如此

如与后面合并，并扣1分。还有一个回答不完整。作文不运用第三人单数，扣0.5分。

语文是我这次失分的重中之重。和全班第一名相比，整整差了24分，我的‘分数’只被中国人拉低了许多。这次月考语文损失惨重，也给我敲响了警钟。基础知识方面，这次被写成了自我，无辜的辜字也被写错了。之后这个阅读在课外阅读中比较难，我也没看懂，所以在这里丢了许多分。然后我就来作文了。我的作文题目是《我眼中的`--》，作文是《我眼中的妈妈》，50分，但是我只考了36分。所以考36分也不古怪。

这次月考给我敲响了警钟，告知我平常要好好学习，好好学习，仔细听课，不能那么马虎。多记笔记。下次试着参与一些考试，把它们带到一个新的水平。

月考自我总结6

惶恐中，月考成果出来了。当老师报“陈子君，38号”的时候，我就像一个结霜的茄子。心里懊悔，但想想前段时间的所作所为，导致了我现在的所作所为。

首先，我认为导致我失败的一个主要因素是基础不扎实，要领不清。为什么会有这样的因素？我觉得是由于上课不仔细，下课不复习。世上没有懊悔药。我现在改正还不晚。“现在弥补还不算晚。”

导致我失败的另一个因素是马虎。每次考完都没有认真检查。我每犯一次错，我就应当犯一次错，我就输错了分数。我的'作业也是这样：A看B，B看A，这种黑白颠倒的事情发生过许多次。上完这一课，我肯定要转变过去的错误，下定决心改掉这个坏习惯，这样我的成果才会像蘑菇一样上升；像风筝一样直冲云霄；像小树一样努力工作。我坚信：我不比别人聪慧，也不比别人差。只要改掉坏习惯，转变过去，我的成果真的会如雨后春笋般涌现！

时间如流水，期中考试已经结束，成果已经公布。看着试卷上的分数，我很惊异。由于这不是我真正想要的。为什么我得不到更高的分数？于是，我开始自我检查。

每次考试，我总是由于焦灼而焦虑。所以，我想出了几个解决方法。

1、回答下列问题的时候，不要急着写。先把这个问题的主要步骤列在草稿纸上，然后根据步骤一步步来，不要忽视每一个环节，尽量完整的回答每一个问题；

2、平常多做不同类型的题，这样你会熟识大部分题目，拿到试卷就有把握了；

3、适当地做一些计算练习，这样你在计算中就不会丢分。我想假如我能做到以上几点，我肯定会把考试中的错误降到最低。所以，我会努力做到以上几点。

下次考试，我会努力做到最好。

月考自我总结7

三次月考的成果好像都不太抱负，月老时的试卷总有那么一些题目解答不出来，主要是平常题目做少了，上课45分钟没有把握好，每次考试下来，物理都是最低分，主要是对公式不娴熟，不会敏捷运用。

数学是我的弱科，虽然上课的时候，听懂了老师讲的，也理解了意思，但做题目时只会做简约的，基础的.题目，略微有点难的题目就摸不着头脑了，所以我以后会利用课余时间复习数学，多做些数学题目，将数学成果提高。

化学和物理我现在听课敢听不太懂，这也是导致考试分数低的缘由，所以我以后要加强化学和物理的学习。

语文我总是不能上100分以上，所以我要加强语文训练，多做语文题目。

我认为我学习不够主动，学习爱好不够强，我会制定一个学习计划，将一天的工作安排好，争取不糜费一分钟的学习。

月考自我总结8

期中考试究竟来临了，这半个学期过得太快了，像流水一样，转瞬即逝。期中考试，我期盼你很久了。只有你的来临，才会有我的成果。虽然说对这次不抱太大信心，但是，我坚信：功夫不负有心人。这半个学期我这么努力，努力的.学习，努力的复习，努力……我努力了，我尽力了。但愿考个好成果，这是我的盼望，这是爸妈的希望，这是老师的期望。我自己可不要辜负了我自己呀。到了期中考试那天，我一点也不焦灼，似乎很放松的样子。做语文时，我下笔如有神;做数学时，我……马马虎虎;做英语时，我一丝不苟;做品科时，我仔细极了。第二天，老师就把考卷发了下来，我一看傻了眼，虽然语文、英语、品科考的还称心如意，但是，数学却令我无精打采，数学考得太差了。一道特别简约的'应用题，我竟然给做错了，我真恨我自己呀。

数学老师走过来，摇撼着说：“平常学习这么积极，但是这次考试太令我绝望了!”我听了，心里很不是味道，我写下了自己的反思：自己这次数学考试太过马虎，简简约单的应用题就做错了，其实我并不是不会，而是我马虎了，做完试卷后我没有仔细检查，做试卷时我更没有一丝不苟的做题，这就是我这次数学考试的一大漏洞，我会用我今后的实际行动来弥补这个漏洞，使自己更上一层楼!

月考自我总结9

时间飞逝，转瞬间开学的第一次月考结束了。然而，对我来说，这是一段无法挽回的时间。面对这种优秀却不犀利的和“绊脚石”一样的分数，我不禁陷入深思；看一系列不该错的话题。当他们被大叉交叉时，我心里感到无限的自责。

我冷静下来，又认真阅览了一遍试卷，才发觉自己是多么的马虎和不耐烦。我一拿到标题，立刻就开始写了。假如遇到不懂的题目，我就开始慌，不知道从何下手。结果数学丢了九分，现在觉得很痛楚。

还有，虽然嘴里总说“老师根本没讲这些话题……”其实现在回想起来，觉得自己是多么的可笑和无知！“我没谈”。我以为这个理由可以掩盖全部的错误。现在想想，不如不做我的定期定量复习预习。假如我做我的定期复习预习，那就算老师没讲，有什么大不了的？现在，责任只能推回到自己身上。预备一贯是同学学习的重要要求。假如我们不在课前预备，我们的学习将会大大减削。

知识是长时间积累的，所以人们不可能在很短的时间内将大量的`学习内容倾注到大脑中。“吃饱饭”“三天打鱼两天晒网”只会事半功倍。所以肯定要定期定量学习。

我们还需要记住老师的要求，以理解的方式记忆，而不是死记硬背。死记硬背的话，题目敏捷机动的话，会导致一系列错误。

从这次月考中，我总结了许多学习原那么和学习方法。当我们考试失败时，假如我们只是一味地查找缘由，或者把责任推给别人，那么我们总是会掩盖自己的错误，不断犯错。

假如每天都要完成的学习任务没有完成，喜爱用心复习，考试突击，关注每天都要学的债，那就更难取得好成果了。要做到这一点，你需要每天积累知识，每天复习，用心学习。

学习靠积累，学习靠努力；机会只有一次，任何考试都不能错过！

月考自我总结10

高一第一个月过去了。这个月，我觉得我的学习比以前更仔细了。上课没睡几本书，留意力比以前更集中。然而，当我在那个月通过考试后，我意识到我仍旧有许多缺点。这些仔细的事情只是表面的，并没有真正沉下心来，也不擅长思索，尤其是数学。虽然上课仔细听讲，当天也会做一些题，但是过了几天就没去看了。

物理也是一门让人头疼的学科。概念记不好，公式不会用，题目不会做。这是两门不及格的科目。虽然其他科目都过了，但是分数都不是很高，我要努力才能变得更好。月考结束了，什么都转变不了。我现在要做的.是这个月更加努力学习。最重要的是下次要做好。

月考自我总结11

一、成果方面：

我教的三个班中，同学成果从62分到111分不等。二班考得较好，及格率在四个重点班中名列第一，平均分也超过四个重点班平均分0.61分;四班成果和二班相比稍差，这大略和班级调整有关，班内进了十名同学，老师和同学一时还不能适应;一班成果最不抱负，相当一部分同学考试不及格。

二、存在问题：

从这次月考中，我发觉同学中存在的问题许多，有些同学选择题失分较多;有些同学不会做笔答题，特别是不会运用文学术语;有些同学作文字数不够;有些同学上课不会听课，不会做笔记，卷面不干净等等。

三、详细应对措施：

面对这种.种问题，我该如何去应对?我知道养成良好的学习习惯绝非一日之功，首先还是要从思想入手，解决思想问题，让他们对语文足够重视。只有重视了语文学科学习，才能投入课堂听课，才能主动学习。目前同学还是缺乏这种劲头。

基于这种现象，在将来的`教学中，我要实时对同学的学习进行辅导，通过考查了解同学的学习状况，实时调整授课进度。课堂内奇妙引入能激发同学学习爱好的内容，有效利用时间。还要多做个别同学的思想工作，避开由于这考试的失利而失去学习爱好!

下一步用什么方法让同学学习语文，而且使他们愿学语文?我想采纳鼓舞法：当看到同学有点进步时，我大加表扬;当看到同学生字、生词和诗文记得好时，我在全班鼓舞;当发觉同学能够齐答问题时，我也要大加赞扬……

我以后尽量用课件上课，在每一个幻灯片上尽量多打内容，将课讲细讲透，减削写粉笔字的时间消耗，多增加课堂练习。语文成果的提高关键靠平常的积累。对此，我有一些想法：

1、肯定要让同学动手写，尤其是重点与难点。通过这种形式把应掌控的知识梳理一遍，同时也达到了记忆的目的。

2、重视教学反馈，实时了解同学对课堂教学内容的掌控状况，以及作业完成状况。

3、鼓舞他们拓展积累课外知识，提高阅读分析技能和写作技能，以适应当今高考。

我要用老师的“勤”来弥补同学的“惰”，对他们多督促。我相信只要努力，同学的成果肯定会提高!

月考自我总结12

最近进行了一次月考，在公布成果的时候，我的心情是特别的忐忑，我很想知道值这次的成果究竟是不是我抱负中的成果，但是当我看到成果的时候，我的心情一下从忐忑担心转变到了无比了失落，我并没有想到，我竟然会考的这么差，我以为我可以做的更好，没想到现实却是如此残酷。

看着试卷，我反思，到底是什么缘由导致我这次考试的失败。当我看见一个无比简约的题目上画上了一个大大的红叉时，我发觉自己还是太马虎了，而且，我也发觉了自己在复习方面的不足，有一些知识，我根本就没复习到，可能是我上课的时候，没听讲导致吧，但是我觉得这个的月考充分暴露的.我的问题，我肯定会把这些坏的毛病统统的改掉，在以后上课的时候不在走神，仔细听讲做笔记，在复习的时候也会全身心的投入，而不是看一眼就过去了。

相信我，我肯定会在下次的月考中取得好的成果，并且这些坏毛病以后再也不会涌现在我的身上了。

月考自我总结13

时间如流水，转瞬间又到了月考的时刻。月考对于初三生来说很重要。这次月考不管你考得好不好都要进行总结和反思，这样才能在下一次月考中有所进步。阅历丰富的忠县校区全体老师给同学提出几点值得留意的地方。另外，也想给同学一点建议。

一、明确月考性质和作用

学校组织月考是盼望达到两个目的，第一是让同学熟识中考的流程和题型，让每个同学把握在做题时如何合理安排时间的机会，哪些题是自己可以看一遍就回答的，哪些是要花些时间来好好思索的。第二是一月一次的考试能让同学有个反思的机会，对下一个阶段的学习很有利。同学可以通过这次考试找出问题，改进学习方法和复习策略，为下一阶段的复习积累阅历。

而第一次月考主要是为了检验在开学以来的这段时间中同学是否适应了初三班级的学习，是否进入了学习状态。考试内容一般以前一阶段学习的知识为主，多为基础题。有些同学在月考中考砸了，可能是由于不适应月考这个形式。所以忠县校区的老师们提示同学，月考最重要的作用在于阶段性复习效果的诊断以及对存在问题的发觉。事实上，在高考前的一切大考小考都是为了发觉，而不是为了下结论，高考才是最终的考试结果。通过月考同学可以实时发觉自己的不足和存在的问题，是知识方面的?或是应试技能方面的、应试规范性方面的、还是应试心理方面的?这一切，都可以通过月考来诊断和发觉，并实时采用适当的措施来补缺。

二、理性看待月考成果的作用

既然月考是中考复习过程中检查和诊断教与学的一种主要方式，是一种常规考试，所以同学对其目的、功能需要有一个正确的认识和正常的心态。否那么，很简单把月考看作是一种负担或给自己增加不应当有的压力。

既然月考是一种常规性考试，所以大可不必搞得过于焦灼。只要你抱着发觉与改进的心态来对待每一次月考，你就会觉得每一次考试都是一种收获和进展。月考既是智商的检验，更是情商的'考验。通过考试，你会更加全面地发觉自己，使心态变得更加成熟，使意志变得更加顽强，让目标变得更加清楚。

而如何利用月考的考试结果那么是一个是否能科学备考的问题。从某种意义上来说，考试的结果也是复习备考中可以充分利用的资源。通常来说，在每次月考前都可以给自己定一个学科考试目标，这样有利于自己考后实时找出目标差，然后分析目标差背后的缘由，以便实时采用有效措施来进行补救。

三、提高效率才是初三学习的“王道”

在这一阶段，同学通常需要“两条腿一起走路”，在接受新知识点的同时开始第一轮的复习，所以对他们而言，压力还是不小的。但是也不要总是埋头于学习中，适当还是要抬一抬头总结一下前阶段的得失，适时地“升级”自己的复习计划。

在这里提示同学，千万不要偏科，究竟一门学科的“跷脚”可能让你与其他同学相差十几分，甚至是几非常，这是很难追回的。此外，提高复习效率也是初三学习的“王道”，在时间面前人人同等，不可能无限延长复习时间，只有找到一种最适合自己的学习方法，才能有效复习。

月考自我总结14

杨婷婷说：“第三次月考已经结束了，考得好的，再接再厉;考得不好的，捡起信心，继续努力。千万不要由于别人的快乐使自己失落。失败乃胜利之母，考试前，我们重视;考试后，我们要做的是忘却考试成果，努力使自己做得更好……”

姚新说：“……我盼望大家能够利用最末一点时间，将自己的成果尽量提高到最高点，这样才不会让自己的人生留下缺憾。”

李倩说：“时间匆忙流去，第三次月考已经过去，这次月考，我们还是那句话，考得很不抱负。每次考完试，我们都是这句话，可是又有几个人为我们这句话而想缘由呢?缘由只有一个，我们努力过吗?我们考得不好很显着我们没努力，要不我们能考成这样吗?我们考得不好，缘由在我们自己。假如我们上课不说话而仔细听课，假如我们仔细完成老师布置的任务，假如我们仔细地读书，假如我们……最末送大家一句话：不要为失败找理由，要为胜利找方法，相信自己肯定能行。”

李明说：“……与其等待自己不想看到的结果，