河南省安阳市第七高级中学高三生物测试题含解析

河南省安阳市第七高级中学高三生物测试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列关于人体血糖平衡调节的叙述中，不正确的是（

）A．血糖平衡的调节是在神经、激素的共同调节作用下完成的B．肾小管对葡萄糖的重吸收是通过载体并消耗ATP完成的C．胰岛素和胰高血糖素在血糖平衡调节过程中起拮抗作用D．甲状腺激素促进糖的氧化，因而起到降低血糖的作用参考答案：D2.如图为绿色植物光合作用过程示意图(图中a～g为物质，①～⑥为反应过程，物质转换用实线表示，能量传递用虚线表示)。下列有关判断错误的是()A．图中①表示水分的吸收，③表示水的光解B．c为ATP，f为[H]C．将b物质用18O标记，最终在(CH2O)中能检测到放射性D．图中a物质主要吸收红光和蓝紫光，绿色植物能利用它将光能转化成活跃的化学能参考答案：B图中a～g分别代表光合色素、O2、ATP、ADP、NADPH([H])、NADP＋、CO2，①～⑥分别代表水分的吸收、ATP的合成、水的光解、CO2的固定、C3的还原、有机物的合成；18O2有氧Ⅲ,HO有氧Ⅱ,C18O2暗反应,(CHO)；光合色素具有吸收、传递和转化光能的作用。3.猫的性别决定是XY型，当体细胞中存在两条或两条以上的X染色体时，只有一条X染色体上的基因能表达，其余X染色体高度螺旋化失活成为巴氏小体，如下图所示。已知猫的毛色黑色对黄色显性，且由位于X染色体上的基因A、a控制。下列说法不正确的是()A．可以利用高倍显微镜观察巴氏小体的有无，确定正常猫的性别B．若出现黑黄相间的雄猫，其基因型可能是XAXaYC．由该早期胚胎细胞发育而成的猫，其毛色最可能是黑色D.黄色雌猫与黑色雄猫杂交产生的正常后代，可根据毛色判断其性别参考答案：【知识点】E8

遗传的基本规律的综合应用【答案解析】C试题分析正常说，当细胞中存在巴氏小体时，表明为雌猫，没有巴氏小体，为雄猫，A正确；一只黑黄相间的雄猫体细胞核中有一个巴氏小体，在不同的细胞中可能是XA也可能是Xa，该雄个体的基因型为XAXaY，B正确；由于失活的染色体是随机的，所以颜色可能是黑色，也可能是黄色，C错误；黄色雌猫与黑色雄猫杂交产生的正常后代，子代雄猫一定是黄色，D正确。【思路点拨】【典型总结】4.下图所示是细胞在吸收某种物质时，运输速度与膜外该物质浓度和O2浓度的关系，下列符合此关系的是A．胃上皮细胞吸收酒精B．肝细胞吸收组织液中的氨基酸C．肾小管细胞重吸收原尿中的葡萄糖D．红细胞吸收血浆中的钾离子参考答案：A5.下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是（

）A.原核生物细胞不含线粒体，不能进行有氧呼吸B.真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞不进行有丝分裂C.真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质D.真核生物细胞中有各种膜系统，有利于细胞代谢有序进行参考答案：D试题分析：原核生物细胞不含线粒体，可以在细胞质或细胞膜进行有氧呼吸，A错。真核生物细胞可以进行有丝分裂、无丝分裂和减数分裂，原核生物细胞不进行有丝分裂，进行二分裂，B错。真核生物和原核生物都以DNA为遗传物质，C错。真核生物各种膜结构将细胞各种代谢分割开来，不相干扰，D正确。6.下图为人体内有关生理过程，其中X、Y分别表示相关结构和物质，请据图分析回答：

(1)图中X能感受食物刺激并转化为神经冲动，则X表示反射弧中的________。(2)饥饿一段时间，血糖浓度仍能保持相对稳定，这主要依赖于肝细胞中Y的分解，则Y是_____，参与该调节过程的激素有_等。(3)胰腺分泌胰液受到_______和_______的共同调节。(4)现有甲（正常）、乙（胰岛B细胞受损）、丙（对胰岛素敏感性降低）三人，在一次性口服较多葡萄糖后，三者胰岛素分泌量由高到低依次为________。参考答案：

(1).感受器

(2).肝糖原

(3).胰高血糖素(和肾上腺素)

(4).神经调节

(5).体液调节

(6).丙>甲>乙【分析】分析图形：接受刺激的是反射弧中的感受器；淀粉在消化道内被水解成葡萄糖后，在体内转化成肝糖原、肌糖原或其他非糖物质，但是本图中Y物质可以转化成葡萄糖，所以Y物质不能代表肌糖原。【详解】（1）图中X代表的神经结构是感受器。（2）人体禁食期血糖浓度能保持相对稳定，依赖于图中Y物质的分解或转化，与此有关的激素是胰高血糖素（和肾上腺素），Y表示的物质是

肝糖原。（3）胃酸刺激小肠黏膜分泌促胰液素，最后使胰腺分泌胰液属于体液调节；食物刺激感受器，通过神经中枢，最后使胰腺分泌胰液属于神经调节；故胰腺分泌胰液受到体液调节和神经调节的共同调节。（4）一次口服较多葡萄糖后，胰岛B细胞正常的人（甲）能正常分泌胰岛素；胰岛B细胞受损（乙）的人胰岛素分泌不足，对胰岛素敏感性降低的人（丙）胰岛素分泌大幅度增加，则三者胰岛素分泌量由高到低依次为丙＞甲＞乙。【点睛】本题考查生命活动调节的相关知识，意在考查学生理解神经调节和体液调节的知识要点，考查学生通过题图获取有效信息，把握知识间的内在联系的能力以及识图分析能力。7.下图所示实验能够说明A.效应T淋巴细胞的作用

B.浆细胞产生杭体的作用C.病毒刺激淋巴细胞增殖的作用

D.病毒抗原诱导B细胞分化的作用参考答案：A8.对下列有关化合物的叙述，正确的是

A．生命活动只由蛋白质调节

B．糖类是植物细胞的直接能源物质

C．干种子因自由水含量少而不能萌发

D．生物的遗传物质是DNA参考答案：答案：C9.下列属于种间竞争实例的是A．蚂蚁取食蚜虫分泌的蜜露B．以叶为食的菜粉蝶幼虫与蜜蜂在同一株油菜上采食

C．细菌与其体内的噬菌体均利用培养基中的氨基酸

D．某培养瓶中生活的两种绿藻，一种数量增加，另一种数量减少参考答案：D解析：蚂蚁取食蚜虫分泌的蜜露属于捕食，菜粉蝶幼虫与蜜蜂采食的是油菜的不同部位，不构成竞争关系；细菌与噬菌体是寄生。培养瓶中的两种绿藻构成竞争关系。所以选D。10.下图为色盲患者的遗传系谱图，以下说法正确的A．Ⅱ-3与正常男性婚配，后代都不患病B．Ⅱ-3与正常男性婚配，生有患病男孩的概率是1/8C．Ⅱ-4与正常女性婚配，后代都不患病D．Ⅱ-4与正常女性婚配，生育患病男孩的概率是1/8参考答案：B11.关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，不正确的是（

）A．两者前期染色体组数目相同，核DNA分子数目相同，但染色体行为不同B．两者中期染色体数目相同，核DNA分子数目相同，但染色体行为不同C．两者后期染色体行为不同，染色单体数目不同，核DNA分子数目不相同D．两者后期染色体行为和染色体组数目均不同，核DNA分子数目相同参考答案：C12.观察下列蛋白质合成示意图（图中甲表示甲硫氨酸，丙表示丙氨酸），不正确的是(

)A．图中①是核糖体，②是tRNA，③mRNA

B．丙氨酸的密码子是GCUC．若图中④含60个组成单位，则③至少含有360个碱基D．该图表示的是基因控制蛋白质合成过程中的翻译过程参考答案：C13.右图是种群数量增长曲线，下列叙述正确的是(

)

A．当种群数量到达e点后，增长率为0

B．种群增长过程中d点增长率最大

C．防治蝗灾应在害虫数量达到c点时进行

D．渔业捕涝后需控制剩余量在b点参考答案：A14.豚鼠胰腺腺泡细胞将细胞内合成加工的分泌蛋白通过细胞膜分泌到细胞外的方式是

A.自由扩散

B.协助扩散

C.主动运输

D.胞吐参考答案：答案：D15.为了证明ATP是直接能源物质，某同学选择一小条新鲜的蛙腓肠肌作为实验材料进行实验，下列说法错误的是（

）A．必须待肌肉本身ATP消耗后再进行

B．实验过程中要注意保持肌肉的生理状态C．可滴加葡萄糖溶液作为对照实验

D．先滴加ATP溶液后滴加葡萄糖溶液 参考答案：B16.一个具有放射性元素标记双链的噬菌体DNA，侵染细菌后，从细菌体内释放出200个新的子噬菌体。在这些噬菌体中，具有放射性标记的占总数的()A．1％

B．2％

C．25％

D．50％参考答案：A17.下列与性染色体有关的叙述中，正确的是

A．公鸡的精原细胞中既有X染色体，也有Y染色体

B．玉米的雌花和雄花细胞中染色体组成不同

C．果蝇的次级精母细胞中只有Y染色体

D．环境也会影响生物性别的分化参考答案：D18.下列2N生物的细胞中，可能含有同源染色体的是（）①人口腔上皮细胞

②精细胞

③初级性母细胞

④第一极体

⑤次级精母细胞．A．①②③B．①③C．①③④D．③⑤参考答案：B【考点】细胞的减数分裂．【分析】同源染色体是指减数分裂过程中两两配对的染色体，它们形态、大小一般相同，一条来自父方，一条来自母方．减数第一次分裂后期，同源染色体分离，所以次级性母细胞及减数分裂产生的配子不含同源染色体，其他细胞均会同源染色体．【解答】解：①人口腔上皮细胞属于体细胞，而人体体细胞都含有同源染色体，①正确；②精细胞是减数分裂产生的，不含同源染色体，②错误；③初级性母细胞处于减数第一次分裂过程中，仍含有同源染色体，③正确；④减数第一次分裂后期，同源染色体分离，所以产生的第一极体不含同源染色体，④错误；⑤次级精母细胞是经减数第一次分裂后产生的，所以不含同源染色体，⑤错误．故选：B．【点评】本题考查同源染色体、有丝分裂和减数分裂的相关知识，首先要求考生识记同源染色体的概念，明确同一染色体的来源；其次还要求考生掌握减数分裂过程特点，明确减数第一次分裂后期同源染色体分离，导致次级性母细胞和配子中不含同源染色体，再作出判断．

19.下图图甲为研究光合作用的实验装置。用打孔器在某植物的叶片上打出多个叶圆片，再用气泵抽出气体直至叶片沉入水底，然后将等量的叶圆片转至含有不同浓度的NaHCO3溶液中，给予一定的光照，测量每个培养皿中叶圆片上浮至液面所用的平均时间（见图乙），以研究光合作用速率与NaHCO3溶液浓度的关系。有关分析正确的是A．在ab段，随着NaHCO3溶液浓度的增加，光合作用速率逐渐减小B．在bc段，单独增加光照或温度或NaHCO3溶液浓度，都可以缩短叶圆片上浮的时间C．在c点以后，因NaHCO3溶液浓度过高，使叶肉细胞失水而导致代谢水平下降D．因配制的NaHCO3溶液中不含氧气，所以整个实验过程中叶片不能进行呼吸作用参考答案：C20.将大肠杆菌的质粒连接上人生长激素的基因后，重新导入大肠杆菌的细胞内，通过发酵就能大量生产人生长激素。下列叙述正确的是A.发酵产生的生长激素属于大肠杆菌的初级代谢产物B.生长激素基因在转录时需要解旋酶和DNA连接酶C.大肠杆菌质粒标记基因中腺嘌呤与尿嘧啶含量相等D.大肠杆菌获得的能产生人生长激素的变异可以遗传参考答案：D21.破伤风杆菌一般在较深伤口内繁殖,其致病作用主要由产生的外毒素引起,其外毒素的毒性可被胰蛋白酶解除。下列有关分析不正确的是A.破伤风杆菌在细胞增殖时因染色体的复制导致DNA加倍B.破伤风杆菌分泌的外毒素为蛋白质类物质C.破伤风杆菌生命活动所需的能量来源于细胞质基质中有机物的氧化分解D.破伤风杆菌分泌的外毒素不能直接作为疫苗进行预防接种参考答案：A破伤风杆菌为原核生物，无染色体，A错误。破伤风杆菌分泌的外毒素为蛋白质类物质，B正确。破伤风杆菌为原核生物，无线粒体，能量来源于细胞质基质中有机物的氧化分解，C正确。破伤风杆菌分泌的外毒素不能直接作为疫苗进行预防接种，D正确。【考点定位】原核生物与真核生物【名师点睛】学生对原核生物与真核生物混淆不清比较项目

原核细胞

真核细胞

本质区别

无以核膜为界限的细胞核

有以核膜为界限的细胞核

细胞壁

主要成分为肽聚糖

植物细胞细胞壁的主要成分是纤维素和果胶

细胞质

有核糖体，无其他细胞器

有核糖体和其他细胞器

细胞核

拟核，无核

膜和核仁、染色体

有核膜和核仁、染色体

转录和

翻译

转录、翻译可同时进行

转录在核内，翻译在细胞质（核糖体）内

是否遵循遗传定律

不遵循孟德尔遗传定律

核基因遵循，质基因不遵循

变异类型

基因突变

基因突变、基因重组和染色体变异

22.下图表示某家系中有甲（相关基因为A，a）、乙（相关基因为B，b）两种单基因遗传，其中一种是伴性遗传病。相关分析不正确的是（

）A．甲病是常染色体显性遗传、乙病是伴X隐性遗传

B．Ⅱ3的基因型一定是AaXbYC．若Ⅲ3与Ⅲ7结婚，生一患病孩子的几率是1/8

D．Ⅲ6的致病基因来自于I2参考答案：D23.有人把分化细胞中表达的基因分为“管家基因”和“奢侈基因”，“管家基因”在所有细胞中表达；而“奢侈基因”只在特定组织细胞中表达，下列属于“奢侈基因”的表达产物是

A．ATP水解酶

B．DNA聚合酶

C．膜蛋白

D．唾液淀粉酶参考答案：D24.果蝇的基因A－a控制体色，B－b控制翅型，两对基因分别位于不同常染色体上，且基因A具有纯合致死效应。已知黑身残翅果蝇与灰身长翅果蝇交配，F1为黑身长翅和灰身长翅，比例为1:1。当F1的黑身长翅果蝇彼此交配时，其后代表现型及比例为黑身长翅:黑身残翅:灰身长翅:灰身残翅＝6∶2∶3∶1。下列分析错误的是()A．果蝇这两对相对性状中，显性性状分别为黑身和长翅B．F1的黑身长翅果蝇彼此交配产生的后代中致死个体占的比例为1/3C．F1的黑身长翅果蝇彼此交配产生的后代中致死基因型有三种D．F2中的黑身残翅果蝇个体测交后代表现型比例为1∶1参考答案：B25.下列关于细胞膜结构特性和功能特性的叙述不正确的是A．钾离子通过主动运输的形式进入细胞体现了细胞膜的选择透过性B．细胞的胞吞和胞吐体现了细胞膜的流动性C．选择透过性的基础是细胞膜上的载体蛋白和磷脂分子具有特异性D．流动性的基础是组成细胞膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子是流动的参考答案：C26.有人测定了甲、乙两种植物的叶片在不同温度条件下的光合速率和呼吸速率，并分别与30℃时测定的数据比较，结果如下图所示。下列分析中不正确的是A．温度超过40℃时甲的氧气释放量下降

B．温度为50℃时甲不能积累有机物C．乙比甲更耐高温

D．在55℃时乙的光合速率为0，表明乙死亡参考答案：D27.下列过程，哪些不是发生在内环境中的生理生化反应①神经递质和激素的合成

②抗体和抗原的特异性结合③丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水

④神经递质和突触后膜受体的作用⑤乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸⑥蛋白质在消化道中的消化分解A．②④⑤B．②⑤⑥

C．①③④

D．①③⑥参考答案：D28.下列关于细胞结构和生物体内化合物的叙述正确的是(

)A．抗体、激素、神经递质、酶发挥一次作用后都将失去生物活性B．ATP脱去两个磷酸基团后成为RNA的基本组成单位之一C．蓝藻和绿藻都能进行光合作用，故二者含有的光合色素相同D．细菌代谢速率极快，细胞膜和细胞器膜为酶提供了附着位置参考答案：【知识点】A4

细胞与化学组成综合【答案解析】B解析：酶作为催化剂能够反复利用，而抗体、激素、神经递质发挥一次作用后都将失去生物活性，A错误；ATP为三磷酸腺苷去掉两个磷酸基团后为腺嘌呤核糖核苷酸即为RNA的基本组成单位之一，B正确；蓝藻为原核生物细胞中含有藻蓝素和叶绿素，绿藻为真核生物细胞中含有叶绿素a和b，叶黄素和胡萝卜素四种色素，两者都可以进行光合作用但是色素不完全相同，C错误；细菌属于原核生物该种生物细胞中只有核糖体一个没有膜结构的细胞器，D错误【典型总结】ATP分子的结构[特别提醒](1)ATP的一个高能磷酸键水解，形成ADP(二磷酸腺苷)＋Pi；两个高能磷酸键水解，形成AMP(一磷酸腺苷)＋2Pi。(2)ATP中去掉2个磷酸基团即是构成RNA的基本单位之一——腺嘌呤核糖核苷酸。(3)ATP水解释放的能量是储存于高能磷酸键中的化学能，可直接用于各项生命活动(光反应阶段合成的ATP只用于暗反应)；而合成ATP所需能量则主要自有机物氧化分解释放的化学能或光合作用中吸收的光能。29.下列属于等位基因的是（

） A．D和D B．D和d C．d和d D．Dd和Dd参考答案：B略30.人体注射卡介苗后，经过一段时间，血液中就会出现抗结核杆菌的抗体。抗体的结构单位和细胞中合成抗体的细胞器分别是

A.葡萄糖、叶绿体

B.葡萄糖、核糖体

C.氨基酸、核糖体

D.氨基酸、高尔基体参考答案：C31.在群落的自然演替过程中，不同物种的取代顺序是可以预测的，如弃耕地上可预测的演替顺序为：一年生杂草→多年生杂草→灌木→早期演替树木→晚期演替树木→顶极群落。这可以利用“资源比假说”来解释：该假说认为物种优势是由光和营养物质这两种资源的相对利用的有效性决定的。如图显示了一块弃耕地上物种从A到E的取代顺序，下列有关说法中错误的是(

)A．在演替期间，营养物质的有效性随枯枝落叶的积累而增加，光的水平因遮阴而减弱B．最先进入的物种多为一年生杂草，它们对土壤营养物质的要求低，但对光有最高需求C．后来替代物种相对前面被替代的物种较为高大，且耐阴的能力也较强D．顶极演替后若发生火灾，可预测其后的次生演替时间和过程与初生演替完全相同参考答案：D32.在“绿叶中色素的提取和分离”实验中，收集到的滤液绿色过浅，其原因可能是①未加石英砂，研磨不充分

②加入大量的无水酒精提取③加入少量无水酒精提取

④使用放置数天的菠菜叶A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④参考答案：D33.下图所示实验能够说明A．病毒抗原诱导B细胞分化的作用

B．浆细胞产生抗体的作用C．病毒刺激淋巴细胞增殖的作用

D．效应T细胞的作用参考答案：D解析：本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用的有关内容，旨在考查学生处理信息、分析问题和解决问题的能力。当小鼠感染病毒后，由于病毒寄生在宿主细胞内，所以进行细胞免疫，产生效应T细胞．把效应T细胞与被病毒感染的小鼠细胞混合培养，测定上清液的放射性，最终能说明效应T细胞能与靶细胞密切接触，诱导靶细胞细胞凋亡，最终使病毒暴露在细胞外。D正确。34.下列关于孟德尔“假说一演绎法”的叙述正确的是A.孟德尔所作假说内容之一是“遗传因子在体细胞中成对存在”B.孟德尔所作假说的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”C.孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程D.“测交实验”是演绎推理结果的重复，可以不进行参考答案：A【分析】孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。①提出问题（在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）；②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；

⑤得出结论（就是分离定律）。【详解】“遗传因子在体细胞中成对存在”是孟德尔假说的内容之一，A正确；孟德尔假说的核心内容是“生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的“，且生物体产生的雌雄配子一般是不相等的，B错误；孟德尔是在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上提出问题，根据提出的假说内容进行“演绎推理”的，且孟德尔并没有减数分裂的概念，C错误；“测交实验”是演绎推理结果的验证，必须进行，D错误。35.高等植物生活史中具有明显的世代交替现象，

是有性世代的第一个细胞，

是无性世代的第一个细胞。

A．配子，孢子

B．合子，孢子

C．孢子，合于

D．配子，合子参考答案：C36.（多选题）下列关于酶与ATP的叙述,正确的是：A.RNA聚合酶催化的底物是RNAB.蔗糖酶能使蔗糖水解为两分子单糖,水解产物与斐林试剂反应产生砖红色沉淀C.叶绿体和线粒体中均可以产生ATP,并用于物质的运输、细胞的分裂等各种生命活动D.酶的形成需要消耗ATP,ATP的形成需要酶的催化参考答案：BD试题分析:RNA聚合酶催化合成的产物是RNA，底物是核糖核苷酸，A错。蔗糖酶能使蔗糖水解为两分子单糖,即1分子葡萄糖，1分子果糖，都是还原糖，所以水解产物与斐林试剂反应都能产生砖红色沉淀，B正确。叶绿体产生ATP只能用于暗反应，不能用于物质的运输、细胞的分裂等各种生命活动，C错。酶不管是蛋白质，还是RNA，它们的形成都需要消耗ATP,ATP的形成需要ATP合成酶的催化，D正确。37.右图是某生物体细胞核中染色体模式图，如该生物产生AbDXE的卵细胞占总卵细胞数的22％，则该生物的初级卵母细胞在减数分裂过程中发生互换的比例约为………………（

）A．24％

B．22％C．12％

D．44％参考答案：A38.（原创，容易）下列有关细胞核结构和功能的叙述，错误的是A．伞藻实验说明生物体形态结构的建成主要与细胞质有关B．核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关C．染色质和染色体是同样的物质在细胞不同时期的两种存在形式D．核孔对物质进出具有选择性参考答案：A科学家用伞形帽和菊花形帽两种伞藻做嫁接和核移植实验，说明生物体形态结构的建成主要与细胞核有关；核仁与rRNA的合成以及核糖体的形成有关；染色质和染色体是同样的物质在细胞不同时期的两种存在形式，在细胞分裂间期是细丝状的染色质，在细胞分裂过程中染色质高度螺旋化，成为光学显微镜下可见的染色体；核孔主要是一些大分子物质进出细胞核的通道，RNA可由细胞核进入细胞质，蛋白质可由细胞质进入细胞核。【考点】细胞核结构和功能39.含不饱和程度最高的脂肪酸是

A．牛油

B．花生油

C．冷水海鱼油

D．热带海鱼油参考答案：C40.在一固定容器内用液体培养基培养肺炎双球菌并测定其种群数量变化，结果见下图。其中在a点时向培养基中添加了一定量的青霉素。下面对该菌种群数量变化的理解正确的是A.c～d段菌体数量不再增加，这与使用青霉素有关B.a～b段种群中抗青霉素基因的基因频率变化最大C.d点开始出现的变化说明d时一定是再次加入了青霉素D.曲线从b点到d点主要体现了青霉素对肺炎双球菌的选择过程参考答案：B【知识点】生物的进化与生物多样性解析：c～d段是受一定容积和一定量的培养基所限制，种群数量不再增加，A错；青霉素起选择作用，将少量抗青霉素基因突变选择下来，大量不具有抗青霉素的菌体死亡裂解，a～b段种群中抗青霉素基因的基因频率明显升高，B正确；d点开始也可以是进入正常的衰亡期，C错；曲线a～b段体现了青霉素对肺炎双球菌的选择过程，D错。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.(20分)Ⅰ.为治理某废弃采石场的生态环境，对其进行了公园化建设。（1）对其进行整理和覆土，并选择适生植物进行人工造林，不同恢复时期的植物物种数如题7-Ⅰ图所示。t0→t1，植物残体及凋落物中的有机物被生态系统中的

转化为无机物，使土壤条件得到改善；同时由于人工林土壤中存在

，导致群落中植物物种数增加；t1→t3，人工林抵抗力稳定性的变化是

；群落中植物物种数逐渐增加，物种之间

加剧。（2）通过人工林建设和园林景观构建，既改善了生态环境，又可提高社会和经济效益，这主要体现了生态工程的

原理。Ⅱ.某兴趣小组通过记录传入神经上的电信号及产生的感觉，研究了不同刺激与机体感觉之间的关系，结果如下：（1）神经纤维在未受到刺激时膜内外电位的表现是

，受到刺激时产生的可传导的兴奋称为

。（2）不同类型的刺激引起不同类型的感觉，原因是

不同；不同强度的刺激通过改变传入神经上电信号的

，导致感觉强度的差异。（3）当给某部位受损的人热刺激时，可在整个传入通路中记录到正常电信号，但未产生感觉，其受损的部位可能是

。参考答案：Ⅰ.(1)分解者；种子或繁殖体；增强；竞争

(2)整体性（系统论）Ⅱ.（1）外正内负；神经冲动(2）感受器；频率(3）大脑皮层（神经中枢）42.(7分)果蝇直翅、弯翅基因（A、a）和有眼、无眼基因（B、b）均位于4号常染色体上，两对基因位置临近紧密连锁。研究人员利用纯合的弯翅有眼、直翅无眼和弯翅无眼果蝇进行下列杂交实验：杂交一：弯翅有眼×直翅无眼→直翅有眼杂交二：杂交一子代直翅有眼♀×弯翅无眼♂→？（1）杂交二产生的子代的表现型为

。（2）杂交二实验中出现了一个意外的表现型为直翅有眼的雌性后代。一种可能的原因是其亲本中的

在产生配子的过程中，发生了

交换。若符合上述解释，理论上则还可能出现另一种表现型为

的子代。另一种可能原因是杂交二子代出现的直翅有眼雌蝇发生了染色体数目变异。为验证此推测，研究人员将该雌蝇与表现型为

雄蝇测交，结果子代出现了4种表现型，分别是直翅有眼、弯翅有眼、直翅无眼、弯翅无眼。由此说明该雌蝇的母本在减数分裂过程中有部分细胞

未能正常分裂而产生基因组成为

的配子，由该配子受精后形成意外出现的直翅有眼雌蝇。参考答案：（1）弯翅有眼和直翅无眼（2）母本（直翅有眼）

同源染色体的非姐妹染色单体

弯翅无眼弯翅无眼 初级卵母 AaBb解析：【考点】本题考查遗传规律的应用及减数分裂知识。(1)杂交一组合亲本aaBB×AAbb,子代AaBb,根据亲本基因型判断，其中a和B连锁，A和b连锁，杂交组合二中杂交一的子代AaBb×aabb杂交，其中AaBb的配子为aB和Ab，aabb的配子为ab，则后代的基因型为aaBb和Aabb，表现型分别为弯翅有眼、直翅无眼。（2）由于只有母本具有直翅和有眼基因，则直翅有眼的雌性后代的出现是母本AaBb在减数第一次分裂前期的同源染色体的非姐妹染色单体发生了交叉互换，导致部分染色体上A和B、a和b连锁，产生AB和