小学语文教师转正工作总结

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回忆一年来的学校生活，我感到既欣慰又惭愧。欣慰的是我生活在一个团结的老师群体中，同事和活泼可爱的同学让我感到了大家庭般的暖和；惭愧的是由于自己工作力量有限，没取得什么特别显著的成果。思来想去，我就从以下三方面做该学期总结：

一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念

1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高力量，以全新的素养结构接受新一轮课程改革浪潮的”洗礼”。

2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领悟到”一切为了人的发展”的教学理念。树立了同学主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐公平的新型师生关系，使尊重同学人格，尊重同学观点，成认同学独特差异，主动制造和提供满意不同同学学习成长条件的理念落到实处。将同学的发展作为教学活动的动身点和归宿。重视了同学独立性，自主性的培育与发挥，收到了良好的效果。

二、教学工作

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我主动探究教育教学规律，充足运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法运用力度，取得了明显效果，详细表如今：

（一）发挥老师为主导的作用

1、备课深化细致。平常认真研讨教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，非常留意同学的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2、注意课堂教学效果。针对中班级同学特点，以快乐式教学为主，不搞满堂灌，坚持同学为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。

3、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵经验，提高自己的教学水平。常常向经验丰富的老师请教并常常在一起商量教学问题。听公开课屡次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。

（二）调动同学的主动性。

在教学中尊重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以同学为主体，老师为主导，通过各种游戏、竞赛等教学手段，充足调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的天性和独特得以自由健康的发挥。让同学在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，变”要我学”为”我要学”，极大地活泼了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

（三）做好后进生转化工作

作为老师，应当明白任何同学都会同时存在长处和缺点两方面，对优生的长处是不言而喻的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的同学，往往得不到老师的`肯定，而后进生转化胜利与否，直接影响着全班同学的整体成果。所以，一年来，我始终注意从以下几方面抓好后进生转化工作：

1、用发展的观点看同学。

应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。

2、因势利导，化消极因素为主动因素。

首先帮忙后进生找到优、缺点，以发扬长处，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能事与愿违，他们应当享有同其它同学同样的公平和民主，也应当在稍有一点进步时得到老师的肯定。

3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到”真诚”二字，即

老师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦同学发现”有假”，那么老师所做的一切都会被看作是在”演戏”。其次做到”接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，激励他们自由商量。最终做到”理解”二字，即通过同学的眼睛看事物。

三、班主任工作

作为班主任兼语文老师，我深深懂得老师的一言一行都影响着同学，对同学起着言传身教的作用。所以在工作中我始终遵循”严要求，高标准”的指导方针。

1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等常常讲，着重培育同学良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

2、发挥”小干部”的大作用：大胆放手运用班干部，通过制定班级管理制度，对同学各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。

3、常常与任课老师取得联系，了解同学的学习情况，协同对同学进行学习目的教育，激发学习爱好，培育努力学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并把握同学的课业负担量。

4、关怀同学身体健康，留意爱护视力，指导开展丰富多彩的班

级活动，主动参与学校组织的各项活动，搞好班级的常常性管理工作，对同学进行常规训练，培育同学养成良好的学习、生活习惯。

5、常常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和协作，指导家长正确教育子女等。

通过以上工作，本班同学纪律、学习、生活习惯、日常行为标准等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。

总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成果，但成果只能代表过去，工作中也存在着一些缺乏，如：同学学习两极分化严峻，行为习惯还不够标准等，在今后的工作中，我肯定要发扬长处，改正缺乏，扬长避短，争取更大的成果。

小学语文老师转正工作总结2

三个月的时间，说快不快，说慢也不慢，就在我每天披星戴月的教学中，一晃而过了。这一句已经暴露了我这一段小学语文老师实习的心态，着实是苦，然而，如今得到了转正，心里也着实是甜。在这三个月的实习中，我从一个小学实习语文老师，终于转正成为了一名小学语文老师，这是值得快乐，也值得记录的事情。

一、勤奋踏实是头等大事

在三个月的实习过程中，给我感受最深的工作，或许就是老师这门职业的职责所在了。早在实习之前就有听说，老师是一个一天十六个小时下来，还不肯定能够得到休息的工作，听说之时没觉得，真正阅历之时，才觉察着实。在最开头的那个月，我甚至都想过自己这几年师范专业的学习是不是没有了解清晰老师这门职业的本质，甚至疑心自己是不是做错了终生为师这个事业的确定。然而，这三个月终究还是被我挺过来了。当我把“勤奋踏实”作为我的工作时，我也就有了咬紧牙关挺一挺就过去了的士气！所以，在这三个月的小学语文老师实习中，我以为“勤奋踏实”才是我的`头等大事，详细的那些琐事，假如没有这件事儿撑着，唯恐我早就撂下了这个苦活，转身去做了别的职业。

二、认真努力是第二大事

除了“勤奋踏实”，当老师也是需要“认真努力”的。这两个词看起来是如此的相像，但其实两者不一样。假如说“勤奋踏实”是用来稳定军心的话，那么“认真努力”则是用来指明前路的。和每一个认真努力的同学，每天都要预习和温习功课一样，每一位小学语文老师也是要认真努力备课的。这是一件必需要完成的工作，一旦有所松懈，你第二天面对那些同学的时分，肯定会变得心虚起来。教育不是一场张口就来的演讲，教育就是一件认真努力才可以做好的踏实事儿，老师和同学，任何一方都不行以懈怠。

三、勤勤恳恳是老师的事

在这个三个月的实习中，要说第三件工作，我还是不想详细到教学的那些琐事。我以为第三件重要的工作是明确老师是一个勤勤恳恳耕耘才能够有所收获的事情。这一件工作，掺不得半点假，唯有勤勤恳恳才能够得从前进，同学们的好好学习每天向上才有了有力的保障！

小学语文老师转正工作总结3

转瞬间，一个月的实习期就要结束了。怀着教育的幻想，我以一颗炎热的心踏上了崇高的平台。面对人生的新起点，我充满信念。由于我坚信人是走出来的路。过去的一年是不断探究、奋斗、回忆和改进的一年。

在这一年里，教学理念和教学理念的形成和接受，教学方法和教学力量的积累和提高，教学内容和教学理论的丰富和拓展都有了很大的提高。一句话：我已经从一名刚毕业的准老师成长为一名合格的中学信息技术老师。只有通过反思我们才能取得进步，只有回忆过去我们才能了解新的——如今总结本学期工作的得失。

1、教学方面

参与工作的人在过去的几个月里，我很快熟识了传统的教学方法和方法，对备课、上课、布置作业等日常工作进行了认真的实践，并留意在实践中检查缺乏，填补空白。当我遇到无法解决的教学问题时，我会主动征求同事的看法，努力做到课前准备，课内讲解透彻，课后严格监督检查。尽量贴近同学的课堂生活，充足利用同学的学问，激发同学的学习爱好，培育同学的实践力量。课后，我主动与同事商量教学中遇到的问题，努力查找解决方案，不断进步和提高我的教学力量。

2、专业品质

除了教学之外，我还通过各种方式学习相关信息，并尝试将其融入日常教学过程，使我的教学内容跟上时期的步伐。为了提高我的教学水平，我坚持阅读电脑、信息技术、奥运会书籍等。我常常在网上找到一些优秀的教案课件来学习。我还努力查找更多的时机去讲课，学习他人的特长，理解教学艺术。

3、业务力量

自觉参与淄博市新老师培训、老师连续教育和学习、计算机应用力量中高级培训，通过上述各项考核，提高教学力量。

4、生活的方方面面

在生活中，我们要严格要求自己，留意言行，恪守“改正自新”的古老座右铭，尽力而为，不给学校制造麻烦，努力保持风光的工作作风，与学校领导和同事和谐相处，讲求团结和正直，关注同学的福祉，用爱心搭建与同学的关系——同事的桥梁和纽带，努力成为每一位同学、每一位老师的好好友。学习成为一名老师和世界行为模式是每个老师都应当遵循的。它是老师行为的.标准。在过去的一年里，我非常关注自己的道德行为，并试图为同学树立一个好典范。由于初中生正处于一个特别的学习阶段：同学正处于成长发展阶段，具有叛逆的性格，没有成熟的辨别善恶的力量。在这个阶段形成了很多习惯。他们的好坏与老师的言行有很大关系。

5、学校作业

我严格要求自己，努力工作，完成学校布置的任务。在今后的工作中，我将一如既往地脚踏实地，更加主动地协作学校领导完成各项任务，为学校的美妙明天更加努力工作；作为一名新老师，我的缺点是缺乏经验。假如我不把握考点、重点和难点，我希望学校每周的公开课制度能让我受益匪浅。每次公开课结束后，领导和老师都会向我提出很多中肯的看法，让我在短时间内快速成长。

教书育人是塑造灵魂的综合艺术。在课程改革不断推动的今天，社会对老师的素养提出了更高的要求。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析研讨教材和教学大纲，研讨同学，争取学校领导和师生的支持，制造性地做好信息技术教学工作，使我们的工作开拓进取，锐意进取，严格要求自己，努力工作，发扬优势，改正缺点，开拓进取，为美妙的明天奉献力量。

小学语文老师转正工作总结4

转瞬间，来到XX市XX学校已一月有余，一个月弹指一挥间就毫无

声息的流逝，就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆忙。刚来校时对工作的手忙脚乱，如今已经慢慢变得得心应手了。

当我怀着冲动的心情第一次迈进XX学校的大门，看到这里的领导和老师们饱满的精神面貌时，一个念头从心底油然升起：我终于找到了理想的工作岗位!这样的感觉像一剂强心针注入我的体内，使我在开学之初的这段时间时时辰刻都充满了力量，充满了干劲。

还记得校长在本学期第一次教工大会上的一番话，他说在XX许多人都认为我们学校是一个有品位的学校，我们的老师都是有品位的老师。他的话再次坚定了我要在这里大干一番的决心，我要用自己的信念和决心去感染每一个同学和家长，让他们感觉选择XX外国语学校是明智之举。

我在本学期担任了XX班的班主任，XX的语文老师。

我了解到从前这X两个班的师生和家长的关系不太尽如人意，所以第一周的工作重心就放在了和同学及家长建立良好的关系上。我先通过民主的方法为班级命名为爱心班级，并确立了爱心信念耐烦雄心八个字为班训。为了强化同学之间的联系，我还建立了一个班级群。这样的举措使同学快速接纳了我，同时也和家长的关系拉近了很多，使得今后的工作得以顺当进行。

安全工作是一切工作的'基础，安全工作做好了，才能使其他工作顺当进行。然而每个班都有顽皮的孩子，我班也不例外，一开学我就遇到了一件麻烦的事，同学在课间玩耍时磕破了嘴唇，鲜血直流。我的心一紧，假如不好好处理，很可能会惹来家长刁难。于是我赶紧带他到校医室，然后又与家长取得联系，他的伤口处理之后，我还数次打电话询问。就这样这件事顺当的解决了，通过这件事我也明白了与家长按时沟通的重要性。

假如说班级管理是基础，那么教学工作就是核心。作为一个年轻老师，我深知自己的教学水平与经验丰富的老老师还有很大差距。因此，我努力向同办公室的老师学习经验，另外还买来很多教学方面的书籍进行学习。在讲课之前，我认真备课，在课堂上，我结合自身实际，用富有感染力的语言激发同学的学习爱好。

很多家长反映，孩子的弱项是作文。我认真分析了原因，孩子作文写不好是由于没爱好写，无话可写，最根本的原因是阅读量太小。因此借着建设书香校内的劲风，我主动创立班级图书室，并制定了一系列激励阅读的措施。如今，看到课余时分，同学们一个个争相恐后的在窗台前查找自己喜欢读的书的样子，我发出了会心的微笑。

我明白前面的道路还很漫长，还会有很多艰难的任务等着我去接受。我将在今后的工作中再接再厉，为学校的健康发展奉献自己应有的力量。

小学语文老师转正工作总结5

本学期，我任教三班级的语文，热爱教育事业，把教书育人作为自己的天职。自觉遵守《老师法》，结合当前的社会发展，教育改革的形势以及同学的实际，努力提高自己的教研、教育、教学的力量。我任教的班级教学质量也能到达学校制定的成果指标。如今将我的工作总结汇报如下：

一、爱岗敬业，尽职尽责

在教学工作岗位上，我认真执行老师的职业道德。爱岗敬业，热爱同学，听从学校领导的工作布置，一切从集体利益动身，为搞好教育教学工作尽职尽责，坚守岗位。做到坚持早到学校，不迟到，不早退，不缺课，不无故请假，认真执行学校的作息制度和各项规章制度。

二、与同学和谐相处，做同学的知心好友

要使自己的教学取得好成果，就必需要想方设法使同学喜欢自己，亲近自己。所以老师和同学在人格上是完全公平的，师爱是一种无私的爱，爱得深沉，长久，同学对老师的'爱往往刻骨铭心，终身难忘。我在实践中找到了”对症下药”的良方，就是：管理好班级同学，要同学都喜欢自己，首先是深化实际，从每个同学入手，一有空我就常到班上去，除了尽快地认识同学的名字，防止弄错同学的现象之外，更重要的是通过与同学的沟通中了解每一位同学的实际情况。

如他们的爱好、性格、学习情况、家庭情况等，同时明白了哪些同学的性格是内向的，哪些同学的独特是好动、顽皮的。从中找到制订帮忙同学上进的方法，做到有法可依。的确，沟通与沟通成了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与同学促膝谈心，和谐相处，渐渐地我与同学的关系更为亲密，从中也物色了一些得力的助手帮助我顺当地开展教学工作。

三、自订学习的奋斗目标，制订好，增加学习信念

同学的学习成果相差悬殊，统一标准，统一要求是不行能的，老师靠硬手段去压更是不行。怎么办好呢我一改以往的教育方式，采

取发挥同学的主体作用，让同学自我管理，自我约束，由家长帮助监督。让同学自己订出每一单元测试的目标成果，每个人都以第一单元测试成果为基础标准。指导同学订目标成果时要结合自己的实际，订出的目标成果要明确，要紧紧围绕自己的目标成果去学习。每次订出的目标成果都先由家长过目、签名。每次完成了目标成果都在班上赐予表扬、激励，并向家长报喜。

不能完成目标成果的则激励他连续努力，直到达标为止。在实施学习目标时，我还采纳了”一帮一”的方法，以优带差，营造一种相互学习，互帮互助，你追我赶的优良学风。诱导他们明确学习目的，明白个人成果关乎到整个班集体的荣誉，能否取得先进班，班级的学习成果是最重要的。因此我通过各种途径，激励同学为班集体的荣誉而共同努力，为完成自己的目标成果而奋斗。通过这一活动的开展，同学之间的竞争意识强了，学习成果也提高了，学习成果终于能到达学校的成果指标。

四、家访工作

我深深地体会到：同学取得好的成果，除了他自身的努力，老师的教导外，也离不开家庭的教育。我非常注意家访工作，除了利用电话与家长联系，相互沟通教育孩子外，还利用节假日、晚上亲自到同学家中与家长座谈。我觉得家访工作做得好，是教育同学的胜利之路。

以上是我本学年度在思想，工作，学习上所下的功夫，取得了肯定的成果，课堂教学质量有所提高，有待认清形势，更新观念，不断地挑战自我，努力向上，争取更大的进步。

小学语文老师转正工作总结6

转瞬间，XX月的实习期赶紧结束了。怀着对教育的幻想，我捧着一颗炽热的心踏上了崇高的讲台。面对人生的新起点，我充满信念。由于我坚信，路是人走出来的。过去的一年，是不断探究奋斗、不断检讨完善的一年。

在这一年当中，无论是教学思想和教学理念的形成与接受，还是教学方法和教学力量的积累和提高，以及教学内容和教学理论的丰富和拓展，都有了较大程度地提高。一言以蔽之：我已经由一个刚毕业的准老师成长为一名合格的中学信息技术老师。反思才能进步，温故方可知新——现将本学期的工作的得失情况加以总结。

一、教学方面

参与工作的这XX月来，我快速熟识常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置布置等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中留意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就主动向同事们请教，努力做到课前准备好、课中讲解透、课后催促检查严。课堂上力求贴近同学生活，限度地运用自己的所学学问，激发同学的学习爱好，培育同学的实践力量。课后主动和同事们探讨教学中遇到的问题，努力查找解决方法，使自己的教学力量得到不断的进步和提高。

二、专业素养方面

教学之余，我通过各种途径了解了相关的资讯，努力结合到自己日常的教学过程中去，使自己的教学内容能与时俱进。为了把自己的'教学水平提高，我坚持看电脑、信息技术奥赛书籍等，还常常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取时机多出外听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。

三、业务力量方面

自觉参与了新老师培训、淄博市老师连续教育学习、计算机应用力量中级、高级培训等，并通过了以上全部考核，提高了自