高中语文河床课件新人教版选修中国现代诗歌散文欣赏

第四单元

大地的歌吟本单元所选诗歌比较含蓄蕴藉,重视内心的发掘。我们在学习时,要围绕每首诗的题目,寻找相关的话语、形象,便能很好地理解诗人要表达的思想情感内涵。同时要学会体会诗歌的意象与诗人的沉思和联想之间的关系。这里所选诗歌都以连绵不断的新颖意象表达含蓄蕴藉的意念,通过气氛的渲染,构成一幅想象的图景。理性与感性融合,运用象征和联想,使幻想和现实相互渗透,把思想、感情寄托于活泼的想象和新颖的意象之中,通过烘托、对比增强了诗歌的厚度和密度、韧性和弹性。再者,本单元的诗歌意象丰富而独特,只要悉心体会,就能感悟到诗人所要传达的意蕴及其独特的语言风格。学习《河床》一文时,注意体会诗歌语言的雄浑、高亢、阳刚、大气;学习《金黄的稻束》时,注意分析诗歌的画面构成及其关系,把握语言质感、饱满的特点;学习《地之子》《半棵树》《边界望乡》三首诗歌时,注意情感的把握和质朴而深情的语言特点。精读河床聆听作家故事了解作品背景积累语言知识把握文脉主旨昌耀(1936—2000),作家。原名王昌耀,湖南桃源人。1954年开始发表诗作。1955年调青海省文联。1958年被划成“右派”。后颠沛流离于青海垦区。1979年平反。后调任中国作协青海分会。1982年后参与“新边塞诗”运动,是新边塞诗派主要代表之一。著有《昌耀抒情诗集》《命运之书——昌耀四十年诗作精品》等,代表作有《划呀,划呀,父亲们!》《慈航》《意绪》等。他的诗以张扬生命在深重困境中的亢奋见长,感悟和激情融于凝重、壮美的意象之中。其新边塞诗将饱经沧桑的情怀、古老开阔的西部人文背景、博大的生命意识,构成协调的整体。诗人后期的诗作趋向反思静悟,语言略趋平和,有很强的知性张力。聆听作家故事了解作品背景积累语言知识把握文脉主旨1957年秋,作者的第一本诗集《最初的歌》由陕西人民出版社第二编辑室出版。他因两首小诗《林中试笛》而获罪,从此被扫出文坛,打入最底层。这对作者的生活观念、文学观念产生了重大影响。作者以肉体和灵魂体验的双重痛苦,感悟了自己的真实处境与生存的意义。此后22年里,作者在劳改农场劳作之余偶尔的写作,均是留作自慰的心境表述,作品《河床》就是在这种背景下创作的。聆听作家故事了解作品背景积累语言知识把握文脉主旨1.注字音

聆听作家故事了解作品背景积累语言知识把握文脉主旨聆听作家故事了解作品背景积累语言知识把握文脉主旨2.写汉字

聆听作家故事了解作品背景积累语言知识把握文脉主旨聆听作家故事了解作品背景积累语言知识把握文脉主旨3.解词义(1)鱼贯而行:像游鱼一样一个挨一个地接连着走。(2)谨小慎微:对琐细的事情过分小心谨慎,以致流于畏缩。(3)如雷贯耳:像雷声穿过耳朵一样,形容人的名声很大。(4)须臾:极短的时间;片刻。(5)钟情:感情专注(多指爱情)。(6)洪荒:混沌蒙昧的状态,借指太古时代。4.积名句(1)我从白头的巴颜喀拉走下。白头的雪豹默默卧在鹰的城堡,目送我走向远方。(2)他们说我是巨人般躺倒的河床。他们说我是巨人般屹立的河床。(3)是眩晕的飓风。是纵的河床。是横的河床。是总谱的主旋律。聆听作家故事了解作品背景积累语言知识把握文脉主旨1.文脉图解2.主旨归纳该诗以第一人称的口吻写“河床”,诗人不仅传达出神秘而雄性的河床给人的奇异感觉,而且将人的视野推向黄河源头,显示出母亲河的精神生命。也正是这种神秘、孤寂、阳刚、大气的气质与诗人自身生命过程中折射出的情绪交叉综合在一起,使我们感受到一个特殊年代诗人命运的行迹,一种劫后余生的生命律动。《河床》是一幅流动的画面,它的流动受到更为内在的力的牵制。我们读它,感到的是一种沉实、粗犷、雄悍的美。问题导思多维探究审美鉴赏【任务一】

分析诗歌意象,把握思想感情1.诗人笔下的河床有何特点?试从地域、外在形态、内在性格三方面分析。提示:问题导思多维探究审美鉴赏问题导思多维探究审美鉴赏2.如何理解“河床”这一形象?提示:(1)在诗中,“河床”有各式各样的形象,这些形象特征既是河床的,又是远远大于河床的。(2)诗人渗进了不屈不挠的人类精神,但这不屈不挠的人类精神载体,又可以被看作是英雄的象征、先驱者的象征,也可以说是一个文化丰厚、沉着自信的民族的象征。总之,诗人通过河床这个象征物,把景物与情感、道德、意志等内容凝聚在一起。问题导思多维探究审美鉴赏【任务二】

赏析语言,把握诗歌艺术特色1.诗中用了多种人称,“我”“他们”“他”“她”“你们”,分别指代什么?各有什么作用?提示:问题导思多维探究审美鉴赏问题导思多维探究审美鉴赏2.品读诗歌,分析本诗在修辞手法的运用上有什么特点?提示:通篇的拟人,连续的排比和比喻,使诗歌的意象鲜明生动,气势粗犷有力,抒情淋漓尽致,充盈着壮阔雄浑、神秘沧桑的阳刚之美。如:“我是屈曲的峰峦。是下陷的断层。是切开的地峡。/是眩晕的飓风。/是纵的河床。是横的河床。是总谱的主旋律。”一系列的比喻、排比在诗人的驾驭下,如狂风骤雨,以不可抵挡之势,汹涌而来,阳刚而又大气磅礴,表现了诗人对雄性之美的赞誉。问题导思多维探究审美鉴赏1.指出本诗的语言特点,并加以分析。提示:本诗在语言上有所创新,如不讲韵律节奏,现代汉语与古汉语交错运用,分析时应结合具体事例。参考答案:(1)拒绝“格律”的“润饰”,不讲究韵律、押韵,注重的是内在的节奏。内在节奏通过奇崛的长短句式来实现,如“你们的麦种在农妇的胝掌准时地亮了”。(2)将现代汉语与文言词语相交错,如“我刺肤文身,让精心显示的那些图形可被远观而不可近狎”,形成突兀、冲撞、紧张的效果。问题导思多维探究审美鉴赏2.中国古典诗歌的意象与这首诗歌的意象在构思上是否相同?并说明理由。提示:古典诗歌中的意象是和它本身的某种特性有关,但本诗的意象却没有这种特点,它与作者的主观感受紧密联系在一起。问题导思多维探究审美鉴赏参考答案:问题导思多维探究审美鉴赏《河床》赏析语言的多义性——“我”。这首诗,通篇采用了“自述”的形式,诗人代替河床发言,这就避免了我们读诗时“隔膜”的感觉,也避免了我们已经不感到新鲜的“母亲”呀,“摇篮”呀之类的肤浅的赞美。当我们读到这首诗的第一行“我从白头的巴颜喀拉走下”时,从审美心理上就已经与河床成为一体了,审美距离也随着诗歌感性的递进而递进,直至消失。这正是诗人巧妙的抒情手法的成功。语言的可感性——独特的意象。这首诗的意象构成也是十分独特的,有实有虚,虚实相生,显得既不拥塞又不空洞。实的如“白头的雪豹默默卧在鹰的城堡,目送我走向远方”等,给人以具体的视觉刺激。虚的如“我坚实宽厚、壮阔。我是发育完备的雄性美”等,给人以空洞虚幻的美感。问题导思多维探究审美鉴赏语言的跳跃性——节奏的变化。这首诗在标点符号的使用上也是很讲究的。几乎每一句都标以句号,这样做的用意是限制语流的速度,使每一句都形成一个环境,形成一个自足的空间。这就像是电影中的蒙太奇组接,每一个画面既有联系又相对独立,这就恰到好处地展示了黄河源河床粗砺的地貌以及诗人沉雄、稳健、恒久的感情。美文品读暮里黄河没来南方之前,我努力想象长江黄河的样子,北方干涩,似乎所有的河道都已干涸。春秋之际的扬沙,讲述着北国那片被人遗忘的土地,已经苍凉不堪。在没有见过黄河之前,我曾多次在中国的版图上确认它的位置,测量彼此之间的距离。美文品读每次看到黄河都是在秋天的暮色里,在急驰火车的窗口前,匆匆遥望。当我第一次看到那条古老苍凉的河道时,几乎不敢相信她已经是如此的羸弱、干瘦。当那条喘息的河流被远远地放逐在身后夕阳里的时候,我企图在火车前进的方向中再看到一条更像河的河,来确定先前的那条只是一个错误,弥补我想象的缺憾。可惜火车太快,我彻底失望了。道路已经延伸了很长的距离,世界陷入夜幕,她也没有如期而至。原来,那夕阳里,黄沙沉寂,黑色的投影,金色的碎光间晃动的细流就是传说中的黄河了。唯美中不能让人有任何的欣喜,支离破碎,像苍老的肌肤,瘦弱得可以看见皮下骨骼的形状。组织窒息衰亡,淤积的血管,贫瘠如同病灶,蔓延,难以治愈。似乎千年风华陷入了一朝的冰冷。美文品读河道上的寂寞犹如这荒老的蓬蒿,看不到原有的踪迹。阳光的色调温暖,只是那形状令人心寒。北方的风很浊,里面夹着塞北的黄沙。夕阳与这河道是如此相称,一个将陷入夜幕,一个将面临干燥与冰冷。三千年前,流域内的游牧居民为了保护河岸的草甸,他们经常挥舞着弯刀与异族厮杀。白刃锋利,瞬时间尸横遍野,胜利者用血祭奠英雄,而不休的征战中,直到死的人越来越多,葬礼变得越来越简单。终于有一天,冷月照在交横、僵硬的尸首上,一个女子在狼烟弥漫的山坡上,高唱《诗经》中的那首叫作《君子于役》的歌,于是多种的血液融在一起,无法分离。渗进黄沙,变成黄土,冰冷的沙,有了身体的温度。美文品读历史的忧伤没有眼泪,只有淌血。岁月的推演变化中,冲淡了正在发生的悲剧的效果。用一代一代人的心理之差,直接戳破心房,警告粗心的人类。岁月不会抚平一种伤痛,只是人们善于自作多情,一天又一天叠加着原谅着自己的错误。终于河流太细,无力支撑那诗中的气势,意象坍塌,堆砌在心中许多零碎的惆怅,壮美的记忆,空虚的想象。没有了一声的赞美,而先前的文人骚客,大多只是趋炎附势之徒,游走于名山大川,无病呻吟,故作姿态。当耳边响起冼星海谱写的《黄河大合唱》时我不禁为之流泪。响亮的船工号子,响彻在寂静、干枯的河滩上,我在唱,和着西风,黄河却已静默,声音凄凉,两个人在啜泣。在赞美声中,容颜褪去,遗落在寂寞的黄昏中。在她的身上依稀可以找到作为一种文化象征的实体,那静躺在河床上的厚厚的黄沙,以及沙上的水的痕迹,壮阔的蔓延,浩瀚的气势。美文品读我用残破的瓷片作砚,用水润泽隔了三千宿的墨,难以研碎墨里的颗粒,纸上留下粗糙的字迹,想用这古老的文字撰写一支可以传唱的歌。曾经我喜欢摆弄修长的指甲,弹奏丝桐,而古琴的声音太低,这个世界又过于喧哗,所以不得不换弦更张,夕阳正在用这古老的河道表达一种文化的心情。油彩太厚,水彩太轻,适合描摹它的色彩只有中国水墨。犹如我带着乡村的宁静,进入喧闹的都市,只是一个蜕变的过程,其间难免痛苦与煎熬。黄河再次与中华文化不约而同地联系在了一起,同样是在寻求一条延承发展的道路。我曾听到过一个关于沙漏哲义,说生活像一杯沙漏,你看到的是流逝还是堆积呢?这是一个很有意思的感悟,而对于黄河,无论是流逝还是堆积似乎都是悲剧性的,而今天的调水调沙实验,在千百年后会有特殊的历史意义与文化内涵。美文品读秋天的黄河边,芦苇荡里,芦花飘飞,像灵魂一样用来流传,并寻找新的所在。黑色的树影里,艄公扯起白帆,木色的桨搅开浑黄的河水,从容的脸上皱纹很深,他用舌头舔着干涩的嘴唇,他紧紧握住拳头,不让我发现手中的秘密,渐行渐远。黄河上的艄公说:“只要雪山不倒,黄河就不会断。当一条河道被填平淤塞不行的时候,她总会选择一条河道,