天地之间的歌歌曲

天地之间的歌歌曲篇一：苏教版音乐五年级下册??天地之间的歌??教学设计

第八课?天地之间的歌?

一、教学内容

1、唱?天地之间的歌?

2、做唱唱旋律完成旋律

3、听?彼得与狼?

二、教学目的

1、通过教唱?天地之间的歌?，激发学生对探求天地之间奥秘的欲

望，从而引起学习科学的兴趣。学惯用富有弹性的声音演唱歌曲，领

唱与合唱互相协作，配合默契。

2、进展二声部合唱的训练，做到声部明晰、和谐。继续稳固6/8拍

知识，通过完成旋律练习，对学生进展创造性的培养。

3、通过欣赏，比拟音色、音区、节奏、速度、力度、和声等不同的

音乐表现手段，进一步进步音乐的综合欣赏才能，感受音乐形象。

三、教学重点与难点

1、引导学生用富有弹性的声音演唱歌曲，领唱与合唱互相谐调配合。

2、引导学生热爱科学，勇攀科学顶峰。

四、教具准备

录音机、磁带、八孔竖笛

五、课时安排

四课时

第一课时

教学内容：

唱?天地之间的歌?通过学唱?天地之间的歌?，激发学生对探究天地之间奥秘的欲望，

从而引起学习科学的兴趣。学惯用富有弹性的声音演唱歌曲，领唱与

教学重点难点：教学准备：教学过程：

一、交流师：天地之间，万事万物，我们就从航天员杨利伟开始说起吧。〔自

由交流〕

二、学唱歌曲教材分析：

?天地之间的歌?是电视系列片?天地之间?的主题歌，通过对天地

万物的神奇壮观的描绘，激发少年们用脑用手探究这些奥秘的志向。

这首歌曲为二段体，A段由五个乐句组成，呈对称型；B段为副歌，

由两个乐句构成。歌曲曲调轻快活泼，切分节奏的运用，领唱合唱的

交替，前半拍休止的运用，使得全曲显得生气勃勃，恰当地表现了少

1、初听歌曲，感受情绪听范唱，体会歌曲是情绪、节奏、速度。〔轻快、活泼〕

2、模唱“啦〞的旋律教学目的：合唱互相协作，配合默契。节奏与合唱磁带、录音机年们立志攀登科学顶峰的决心，也是学习此歌的重点、难点。师：从这样一首?天地之间的歌?，你感受到什么呢

3、跟磁带学唱

4、解决难点

加强对歌曲中难点局部的练习。如：第9到第14小节可先让学生

掌握的节奏型，再重点练习第9到11小节，这样第12到14小节

的难道就容易解决了。此外，第15小节的“054〞处的切分节奏也要

加强练习。

〔1〕切分节奏〔口念——拍手——词——跟唱旋律〕

〔2〕二声部合唱

领唱、合唱局部的处理，应在歌曲完全学会后再进展，要注意衔接的

严密。

副歌局部有比照性的两个乐句，要用有气息支持的声音去唱。前一乐

句咬字、吐字要圆润、乖巧、富有弹性，后一乐句要连接、饱满、坚

定。〔看指挥演唱——分角色演唱〕

三、总结下课

四、作业：

复习歌曲?天地之间的歌?。

五、教学后记：

5、完好的演唱歌曲

第二课时

教学内容：

1、处理歌曲?天地之间的歌?。

2、进展二声部合唱的训练，做到声部明晰、和谐。

3、继续稳固6/8拍的知识，通过完成旋律练习，对学生进展创造性

培养。

进展二声部合唱的训练，做到声部明晰、和谐。继续稳固6/8拍的知

教学重点难点：合唱与创编教学准备：教学过程：

一、处理歌曲

1、复习歌曲，师生评议。

2、指导学生用有弹性的声音演唱歌曲。

3、练习唱好二声部合唱。

二、唱唱旋律

教材分析：

本课的唱唱旋律练习，将通过学生对乐曲的视唱，培养他们具有初步

的合唱才能。视唱曲目是英国乐曲?很久以前?，短小、流畅，四个

乐句中一、二、四乐句根本相似，第三乐句也是二小节的重复，视唱

将是非常简单、轻松的。

1、听?往事难忘?教学目的：识，通过完成旋律的练习，对学生进展创造性的培养。音频?往事难忘?，自备本

师：〔弹奏〕熟悉这样的旋律吗？是歌曲?往事难忘?，这样的旋律来自英国作曲家贝利的?很久以前?。

2、模唱

师：我们跟着来轻轻唱一唱，看一看，你能发现什么？将一样的旋律编号。

当唱到〔1〕〔3〕时，轻轻的拍手用XXXX||伴奏；

唱到〔2〕时，用X—XX||伴奏；

唱到〔4〕时，用X—X—||伴奏。

而第二声部都是1765

3、二声部合唱

三、完成旋律。

师：?很久以前?中有很多的旋律是重复的，我们在创编旋律的时候也可以用。1、分析

师：那么还有个条件，我们得看看要求创编的这一旋律是几拍子的。看〔出示〕，那么6/8拍的含义是？

2、创编

师：那么，你能听出，我弹奏的是哪一节奏吗？

6/8XXXXXX|X.X.||

6/8XXXXXX|XXX.||

如今我们先来唱一唱第一条旋律。〔跟琴模唱〕

那么，下面的那条节奏就让你们来创编了，让其成为一条完好的旋律。

3、交流演唱评价

四、总结下课

五、作业：

完成课后的作业。

六、教后记

篇二：1-6年级歌曲大全

1-6年级音乐歌曲大全

一年级上册：上学歌、小雨沙沙、小小的船、国旗国旗真美丽、闪烁的小星、找朋友、新年好、我有一只小羊羔、二年级上册：?时间像小马车?、?雪莲献北京?、?不再费事好妈妈?、?种玉米?、?我的小绵羊??小袋鼠?、?金孔雀轻轻跳?、?大鹿??多么快乐多么幸福??我的家在日喀那么?

二年级下册：：嘀哩嘀哩、春晓、大树妈妈、郊游。儿童团放哨歌，中国少年先锋队队歌，共产儿童团歌，卖报歌，玩具交响曲，出发，打花巴掌，蜗牛与黄鹂鸟。加夫特圆舞曲，霍拉舞曲，假设幸福的话拍拍手吧，哈利罗；狮王进展曲，老虎磨牙，两只老虎，猫虎歌；第六课：太阳出来喜洋洋，拾稻穗的小姑娘，小鱼篓，采山；：单簧管波尔卡，青蛙音乐会，音乐小屋，萧；天鹅，月亮河边的孩子，小小摇篮曲，月光光；：蜜蜂，蝴蝶，小蜜蜂，小乌鸦爱妈妈；--好，--舞曲，--是个好地方，我爱雪莲花；赶海的小姑娘，潜海姑娘，拾贝壳，小海螺。

三年级上册：：童趣唱歌有：?快乐宝贝?和?对鲜花?、?打秋千?，欣赏?在钟表店里?和?鸟店?；第二单元：得意的家唱歌有?小船?和?得意的家?，欣赏?内依巴河?；第三单元：农家孩子的歌唱歌有：?小瓜棚?和?冬瓜和南瓜?；欣赏?森林水车?和?打枣?、?嘎妞妞?；第四单元：绿色的梦唱歌：?少先队植树造林歌?，欣赏?苗岭的早晨?，音乐情景剧?森林的故事?；第五单元：小乐队唱歌?法国号?；欣赏?紫竹调?和?小乐队?；活动?自制小乐器?；第六单元：歌声中的回忆唱歌?卖报歌?；欣赏?弹起我心爱的土琵琶?、?小背篓?和?竹马游戏?、?陀螺?；第七单元五十六朵花唱歌?幸福花儿开心上?；欣赏?金瓶似的小山?和?嗯嗨呀?；第八单元七彩的生活唱歌?白鸽?；欣赏?小松树?、?哦，课间非常钟?和?蓝天白云跟我来?

三年级下册：、?快乐宝贝?和?对鲜花?、?打秋千?，、?在钟表店里?和?鸟店?；、有?小船?和?得意的家?、?内依巴河?；?小瓜棚?和?冬瓜和南瓜?；欣赏?森林水车?和?打枣?、?嘎妞妞?；、?少先队植树造林歌?，欣赏?苗岭的早晨?，音乐情景剧?森林的故事?；、?法国号?；欣赏?紫竹调?和?小乐队?；活动?自制小乐器?；、唱歌?卖报歌?；欣赏?弹起我心爱的土琵琶?、?小背篓?和?竹马游戏?、?陀螺?；、?幸福花儿开心上?；欣赏?金瓶似的小山?和?嗯嗨呀?；、?白鸽?；欣赏?小松树?、?哦，课间非常钟?和?蓝天白云跟我来?

四年级上册：第一单元:东海渔歌唱歌:?赶海的小姑娘?和?小螺号?，欣赏?大海啊故土?和?丰收欢乐而归?第二单元:我们的田野唱歌:?我们的田野?和?田野在召唤?，活动:田园随想第三单元:民族的节日唱歌:?那达慕之歌?和?欢乐的泼水节?欣赏:?塔吉克的节日?和?火把节之夜?活动:欢跃的那达慕第四单元:山乡牧童唱歌:?牧童?欣赏:?山童?和?牧童短笛?第五单元:故土的桥唱歌:?在阿维翁大桥上?欣赏:?北京的桥?和?桥?第六单元:音乐中的故事唱歌:?听妈妈讲那过去的故事?和?老鼠和大象?欣赏:?洋娃娃之梦?和?鹅妈妈组曲?第七单元:民族的舞步欣赏:?阿细跳跃?活动:秧歌舞第八单元:八音盒唱歌:?铃儿响叮当?欣赏:?打字机?和?维也纳的八音钟?四年级下册：第一单元:?小鸟请到这里来?和?林中的鸟声?以及?百鸟朝凤?;第二单元:?少先队员采茶歌?和?西湖春晓?及?江南好?;第三单元:?唱山歌?、?久不唱歌忘记歌?和?小山羊?、?天山之春?;第四单元:?甘洒热血写春秋?、?唱脸谱?和?京调?、?急急风?、?生旦净丑荟萃?;第五单元:?木瓜恰恰恰?、?红蜻蜓?和?尼罗河主题曲?、?火车咔咔咔?;第六单元:?中国功夫?和?少林少林?、?男儿当自强?以及?武术?;第八单元?茉莉花?、?雪绒花?和?樱花?。详细目录可参阅人教网电子课本音乐一栏

五年级上册01.快乐节日02.天地之间的歌03.采树种[04.吹草哨

05.东北风06.摇篮曲07.土拨鼠08.红星歌09.金色的童年10.秋收11.小白菜

12.白杨和小河13.我怎样长大

六年级上册：中华人民共和国国歌、同一首歌、我的祖国、大中国、银杯、美丽的草原我的家、小黄鹂鸟、天堂、拉库卡拉查、红河谷、草原，我的心、茉莉花、东边升起月亮、洛列莱、军民大消费、翁嘿呀、连连穷、船工号子六年级下册：目录1.歌唱祖国2.行星组曲(第一、二、四首)3.飞起来的花瓣4.拉起手5.摇篮曲(印度影片?两亩地?插曲)6.运动会开幕曲7.亚洲民间器乐曲片段8.七朵丁香花(土耳其乐曲)9.拉贾斯坦民间音乐(印度歌曲)10.狮子舞(印度尼西亚乐曲)11.山林