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文档简介

数学教育教师述职报告尊敬的学校领导、各位老师、家长们：大家好！我是**小学的数学教师，在这个学期期间，我给大家带来了一些不一样的课堂体验和教学成果。经过我自身不断学习积累，结合教育教学实践，我对于数学教育取得了不同的体会和收获，现在向大家简要汇报。一、教学理念我们知道，数学是一种特殊的语言，是人类思维能力的高度体现，是一种重要的思维工具。在我的课堂中，我们强调以“人”为本，培养学生的逻辑思维、创造思维以及实际应用能力。我注重启发式教学方法，即“导入-探究-解决-提高-拓展”的教学模式，通过寻求真实的数学问题，让学生发现、解决、推理，从而培养潜在的数学思维能力。在以上环节中，强调让学生把玩、尝试、测试、犯错，引导学生发现其中的规律和本质，通过各种形式增强学生的自主学习能力和自我评估能力，使学生在数字其中获得不同层次的乐趣和体验。二、教学方法教学作为一种艺术形式，在我的授课中，我注重变形式于情态，遵循“从学生入手，适材适教，因材施教”的教育理念，针对不同学生的不同问题，采取不同的教学方法、手段，以达到最好的效果。我在教学中注重生动形象、鲜明生动，喜欢运用教学媒体，如PPT等辅助资料，激发学生的学习兴趣，使抽象的数学知识不再单调枯燥，更加生动活泼。我经常使用“课堂探究”法，丰富讲解，并通过案例，使学生积极思考、创新想象。我注重让学生通过丰富多彩的游戏，互动合作，共同破解难题，增强学生的自我探究能力，并启发他们从实践中探究数学规律，更深入地理解数学。三、教学成果在此学期中，通过我的教学实践和自我评估，教学效果得到了一个不错的提高。与上学期同等条件下相比，班级总体成绩提高了10%以上。班级的课堂氛围也逐渐从过去一种死气沉沉的状态转变为生动、活泼、积极的状态，学生们的课堂参与度也明显提升。同时，我注意到学生们在数学课的成绩排名稳中有进，对于数学学习的兴趣逐渐变浓，教育教学目标逐渐得到了实现。四、存在的问题在这个学期的教学过程中，虽然我取得了一些不错的成绩，但仍然存在一些值得改进的问题。比如，在教学手段上缺少一些生动活泼的方法，缺乏一些适当恰到好处的小技巧；在课程设计中，有一些问题还没有得到完善，需要更多实践来检验。同时，在课堂管理上，也需要逐步提高自身管理能力，更好地完成教学任务，使同学们的学习任务更体系化和规范化。总之，作为班级的数学任课老师，我将一直保持在实践中不断学习和尝试，不断总结和提高，更好的承担好教育教学任务，培养健康、发展、有才华

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