白雪歌送武判官归京 全省一等奖

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。古诗中的雪景

教学目标：

1、学习绘物、抒情的特点和方法。

2、反复朗读，体会诗句意境情感美。

3、研析讨论提高鉴赏中国古代诗歌能力，培养热爱祖国文化情感。课题：

“白雪歌送武判官归京”,点明本诗是雪中送别诗,即在西北边塞的冰雪背景下,岑参送朋友武判官回到京城长安去。这是戍边将士之别。说一说作者介绍作者：

岑参，盛唐最典型的边塞诗人。荆州江陵（今属湖北）人。与另一位边塞诗人高适齐名，世称“高岑”。岑参曾两度出塞，在新疆前后呆了六年，对军旅生活和边地风光有着切身的体会。其诗气势宏大，风格奇峭，想像丰富，色彩绚丽，并充满乐观进取的精神。说一说

测一测

本诗作者为

代著名的边塞诗人

，与

齐名,世称“

”。其诗雄健奔放，想象奇特，色彩瑰丽。

岑参唐代高适高岑

语速快慢语调高低语气轻重语音准确北风/卷地/白草折，胡天/八月/即飞雪。忽如/一夜/春风来，千树/万树/梨花开。散入/珠帘/湿罗幕，狐裘/不暖/锦衾薄。将军/角弓/不得控，都护/铁衣/冷难着。瀚海/阑干/百丈冰，愁云/惨淡/万里凝。中军/置酒/饮归客，胡琴/琵琶/与羌笛。纷纷/暮雪/下辕门，风掣/红旗/冻不翻。轮台/东门/送君去，去时/雪满/天山路。山回/路转/不见君，雪上/空留/马行处。读一读

测一测1、哪句诗在文章中起过渡作用?2、此诗的内容由哪两部分组成?

北风/卷地/白草折，胡天/八月/即飞雪。

忽如/一夜/春风来，千树/万树/梨花开。

散入/珠帘/湿罗幕，狐裘/不暖/锦衾薄。

将军/角弓/不得控，都护/铁衣/冷难着瀚海/阑干/百丈冰，愁云/惨淡/万里凝咏雪——瀚海雪景图

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。呼呼的北风卷地而来，连白草也被刮倒了。塞北的天空，才八月就已雪花纷飞。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。好像是一夜之间春风突然吹来，千树万树的梨花同时盛开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。雪花飘进珠帘沾湿了帐幕，穿着狐皮大衣不觉得暖和，织锦的被子也显得太单薄。

将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

将军、都护的角弓冻得无法拉开，他们的铁甲战衣也寒冷得无法披戴。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。辽阔的边塞地区覆盖着厚厚的冰层，万里长空阴云暗淡，好像凝固了似的一动不动。

中军/置酒/饮归客，胡琴/琵琶/与羌笛。

纷纷/暮雪/下辕门，风掣/红旗/冻不翻。

轮台/东门/送君去，去时/雪满/天山路。

山回/路转/不见君，雪上/空留/马行处。送别——风雪送客图中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。军中主帅在营幕里设置酒席欢送回京的客人，伴奏助兴的有胡琴、琵琶和羌笛。纷纷暮雪下辕门，风擎红旗冻不翻。傍晚送客出辕门，又见大雪纷飞，被冻僵的红旗，就是强劲的北风也无法让它招展。

轮台东门送君去，去时雪满天山路。在轮台的东门，我送您踏上归途，分手时大雪已掩没了天山上的道路。山回路转不见君，雪上空留马行处。山路曲折，山峰环绕，渐渐看不到您的身影，雪地上只留下您马儿走过的脚印。

从关键词、修辞方法、联系上下文和课文背景、运用联想想象品析诗句修辞美、意境美、描写美、抒情美、措辞美。我认为诗中——一句写得好，原因是—。

品一品

示例我喜欢“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。关键词：

“忽如”二字用得神妙，不仅写出“胡天”变幻无常，大雪来得急骤，而且，再次传神地写出了诗人的惊奇与好奇。修辞美：以梨花比雪，雄奇明丽，新颖独特，落笔传神。不只写出了雪来得突然，写出了雪的铺天盖地，而且以春天比喻冬天，把冬天写出春意，情调乐观而昂扬。这句话是咏雪的千古名句。“春风”使梨花盛开来喻“北风”使雪花飞舞，极为新颖贴切。意境美：渲染出了极富浪漫色彩的“千树万树梨花开”的壮美情境。这句体现了作者的豪放风格。

咏雪

送别惆怅惜别之情白雪歌送武判官归京

主旨

比一比从句式、抒情、描写方面说一说它和《茅屋为秋风所破歌》异同：

同处都不拘固定的格式篇无定句，诗句多少依据表达的思想内容而定，都以描写气候景物开篇，渲染气氛，景物描写和叙事融为一体，都抒发独特的情怀。

异处杜诗以七字句为主，间有九字句、白诗都是七字句，两字句，句式错杂，句式整齐，叙事故事性强，叙事点到为止，抒情强烈而深沉，抒情含蓄而典雅。

课后测一测1、这首诗

与

巧妙结合，将塞外雪景写得千姿百态，气象壮阔，衬托了

之情。

2、巧用对偶，侧面烘托大雪寒威，极写边塞苦寒的句子是？

3、从视觉角度，色彩鲜明、红白映衬的两句诗是？4、跟“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似诗句？5、以梨花比雪，写出了雪来突然，铺天盖地，把冬天写出春意，情调乐观而昂扬的诗句？

6、

这是一首送别诗，“山回路转不见君，雪上空留马行处”，友人走了，诗人久立雪中，他在想些什么呢？