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文档简介

智者乐，仁者寿，长者随心所欲。曾经的红衣少年，如今的白发先生，留得十年寒窗苦，牛棚杂忆密辛多。心有良知璞玉，笔下道德文章。一介布衣，言有物，行有格，贫贱不移，宠辱不惊。《清塘荷韵》季羨林

反复诵读感知语言季羡林先生散文的语言，具有音意双美的特点，作为一位语言学家，将语言的内容美和形式美完美结合。

把握文章行文线索

把握线索，是读好散文的重要方法之一。本文一明一暗两条线索明线：清塘之荷从撒种在湖中到最后盈满池塘的生长繁殖过程暗线：作者起伏波动的心理变化。两条线索自然交织在一起。

揣摩抒情议论关键语句通过捕捉文中议论抒情的关键语句，深入把握文章的主旨。由作者赞叹荷花的“力量”，又由花联想到世间万物，也“包括人在内”，慨叹生命所固有的内在“求生”的动力。这是文章的主旨所在，蕴含了对世界上广义生命的礼赞，即对物和人的顽强生命力的赞美和讴歌。如果说周敦颐笔下的荷花是志行高洁的隐者，朱自清笔下的荷花是抚慰心灵的舞者，那么，季老笔下的荷花则应该是张扬生命的强者，是彻悟生命的智者。恋荷之情韵

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