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文档简介

2、桂林山水汝南县第五小学李道静学习目标：1、了解桂林山水的特点，感受桂林山水的美，感受课文的语言美。2、领悟作者细致观察，抓住特点，运用对比描写景物的方法。3、正确、流利、有感情的朗读课文并背诵课文。自学指导一：1、请同学们有感情地朗读课文，用横线画出描写漓江之水的特点的句子。2、说说作者是用哪些修辞手法把漓江的水写具体的。3、用自己的话说说漓江的水给你留下了什么印象？（5分钟后比谁说得好！）西湖我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。

大海漓江的水真静啊，静的让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石。漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。自学指导二：自由朗读第三自然段，然后小组交流：1、作者是用什么修辞手法来描写桂林的山的？2、桂林的山有哪些特点？3、桂林的山给你留下了哪些印象？（8分钟后我们比哪组展示的好！）峰峦雄伟的泰山红叶似火的香山

桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；像老人像巨象像骆驼

桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷。人在画中游舟行碧波上小练笔：（仿写句子）例：漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。1、漓江的水真甜啊，甜得2、漓江的水真

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