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文档简介
智慧学习环境C2真实学习情境的微能力探究砀山县良梨镇第二中学齐敦厚智慧学习环境智慧学习环境现状如何创造真实学习情境我们能做什么总结1、学校智慧环境在信息技术2.0驱动下，现如今学校基本都配置了基础硬件：交互式白板、平板等。真实学习情境优势：1、学习内容与现实环境进行有意义的关联互动。促进知识理解。2、突破限制，整合多种资源丰富学生学习，体验促进意义构建。3、为学生经历和完成复杂的挑战性的任务提供情境。4、增强学生学习动机和学习投入，促进学生自我导向的学习。2、如何实现真实学习情境教学中可以基于项目学习，采用技术驱动策略，为学生创设真实学习情境和真实学习体验，促进知识的深层次理解和有意义的学习。点击：学习情境案例在硬件设备还不完善的乡镇、农村学校我们能做的就是资源的获取。现在安徽各乡村学校都已完成交互式白板。大部分学校已使用平板电脑，可利用现有设备创造资源（如：各类教育教学APP，博物馆3D展示等)。3、我们怎么做3、我们怎么做3、我们怎么做3、我们怎么做点击上海博物馆图标查看三维实景效果3、我们怎么做点击三星堆博物馆图标查看虚似实景效果4、总结1、信息技术只是辅助教学，备课需要的是对课的理解和了解学生的诉求。2、在困难的条件下创造条件，在有条件的情况下利用
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