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第6页共6页幼儿园中班美术汇报活动方案活动目标:1、能够用手工制作等表现自己观察到或想象的事物。2、感受到家庭生活的温暖,爱父母、长辈。3、喜欢承担一些小任务。活动准备:棒棒糖图片、实物棒棒糖、彩泥、吸管。活动过程:开始部分:1.教师和幼儿一起讨论--我的家人。2.教师和幼儿讲解长走活动的目的并给幼儿分配小任务。基本部分:(一)1.教师和幼儿一起欣赏棒棒糖的图片。2.幼儿讨论有什么味的棒棒糖并研究如何制作棒棒糖。(二)1.幼儿选取自己喜欢颜色的彩泥。____把不同颜色的彩泥分别搓成细条。3.将搓好的彩泥细条一圈圈的卷起来。(三)把做好的棒棒糖一侧插上吸管进行展示。结束部分:琪琪小朋友所做的棒棒糖,颜色搭配合理,操作方法准确。而且在颜色的选择上具有自己的想法。活动延伸:小朋友把自己所做的棒棒糖送给家人做礼物。幼儿园中班美术汇报活动方案(二)活动目标:1.尝试用海绵印章印出小鸡,并用棉签添画细节。2.进一步感受墨色在宣纸上产生的特殊晕染效果。3.知道工具材料用完后要放回原处,初步养成良好的作画常规。4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5.感受作品的美感。活动准备:1.幼儿已认识过小鸡。2.宣纸,颜料(黄、褐色、绿),颜料盘,棉签,海绵印章,抹布。活动过程:1.通过谈话,引导幼儿回忆、总结小鸡的外形特点。教师:小鸡是什么样子的?什么颜色?它们喜欢吃什么?干什么?2.师幼共同讨论小鸡的画法。(1)讨论小鸡头部的画法。教师:先用海绵宝宝蘸些颜色,然后把它印到宣纸上去。(2)讨论小鸡其他部位的画法。(3)引导幼儿丰富画面内容。教师:小鸡喜欢在哪里玩?它们喜欢干什么?(可添画小草、小虫等)(4)教师逐一介绍作画材料,指导幼儿将用过的工具材料放回原处。3.幼儿作画,教师指导。(1)教师提醒幼儿添画细节和背景,也可在幼儿作品上适当添画场景,让画面更丰富。(2)提醒幼儿用完物品后放回原处,培养良好的操作习惯。4.欣赏作品,教师评价、总结。(1)教师:你画的小鸡在干什么?(2)教师小结:今天你们画的小鸡真有趣,有的在捉虫,有的在唱歌,还有的在玩捉迷藏的游戏,下次我们还可以把它们的好朋友也画上呢!幼儿园中班美术汇报活动方案(三)活动目标:1、体会我们都是小巨人,为自己的成长而高兴。2、关注自己各部分的特征,并乐意大胆表达。3、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备:1、在相同大小的纸张印有艺术家作品:“诗人”(米罗),同一图像分别为不同的大、中、小三份。2、铅画纸(事先对折,一半再对折)、勾线笔、蜡笔。3、示范画。活动过程:一、观察三张画面,比较大小进行排列。(诗人“米罗”)会给小人排队吗?小结:纸上的小人就像小朋友一样,正渐渐长大呢。二、观察人物特征,分辨头、身体和四肢。(教师示范画)1、学一学长大的那个孩子,把自己变成一个小巨人。2、怎样把自己画成小巨人?小结:头顶天,长长的腿站着地,才是一个顶天立地的小巨人。3、头部、身体、脚和手臂分别在哪个地方比较合适?!(教师边示范要画的大小和位置边问是否合适?为什么?)小结:画画时,要把每个部位的位置、大小都想好,头占纸的一半,身体和脚占一半,手臂、四肢千万不能长错位置。三、操作表现画一个大大的自己。操作要求:1、在纸上画个大大的自己,画出各部分的特征。2、在每一部分上再添画某些细节,比如衣服上的纽扣、口袋等。3、添上漂亮的背景。四、观察交流谁画出了小巨人?为什么?小结:头、身体、四肢都要有,头顶天、脚站地的,才是真正的小巨人。活动延伸:利用平时游戏时间,画画小巨人。幼儿园中班美术汇报活动方案(四)活动目标:1.利用图案画装饰花瓶,巩固对称、均等、中心花、边花、角花等概念。2.发展乐于设计乐于创作,热爱绘画的学习品质。3.培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。5.培养幼儿的欣赏能力。活动准备:废旧挂历纸剪成的花瓶纸型。根据幼儿要求提供绘画工具。活动过程:1.工人叔叔烧出—批白色花瓶,但现在外贸出口需要把它们变成花卉的,请小朋友来装饰一下,要求设计要精美,图案要细致,有
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