幼儿园公开课开场白

幼儿园公开课开始白篇一：公开课老师开始白

公开课老师开始白

尊敬的各位家长和小朋友们,大家好!欢送大家参加今天我们的公开展示课，我代表xx所有同仁对大家的到来表示热烈的欢送和衷心的感谢！如今请各位将调至关机或者静音状态，以防止影响孩子们在课堂上的注意力，课程进展期间请勿来回走动。谢谢大家的配合！

首先做一下自我介绍，我叫XXX，是这次公开课的讲课老师，如今咱们公开课正式开始！

说明：开始上课，时长30—40分钟，不能拖堂。

公开课老师开始白

尊敬的各位家长和小朋友们,大家好!欢送大家参加今天我们巨人的公开展示课，我代表巨人所有同仁对大家的到来表示热烈的欢送和衷心的感谢！如今请各位将调至关机或者静音状态，以防止影响孩子们在课堂上的注意力，课程进展期间请勿来回走动。谢谢大家的配合！

首先做一下自我介绍，我叫XXX，是这次公开课的讲课老师，如今咱们公开课正式开始！

说明：开始上课，时长30—40分钟，不能拖堂。

篇二：幼儿园大班公开课流程

语言?狮子和老鼠?

一、活动目的：

1、能认真的听老师讲故事。

2、明白故事的内容，并能试着表达它。

3、通过故事明白道理：大的可以帮小的，小的可以帮大的，大家互相帮助，就能成为好朋友。

4、学习生字：“抓〞“放〞“救〞“成〞

二、活动准备

1、幻灯片制作的故事内容。

2、生字卡片：“抓〞“放〞“救〞“成〞

三、活动过程：

1、进场

弹坐好的音乐，老师问：“请问，这是什么音乐啊？〞孩子们答复：“这是坐好的音乐。〞老师：“那就请小朋友们赶快到位置上坐好吧。〞

2、热身

老师拍铃鼓：“小手拍起来.〞幼儿：“我就拍起来。〞幼儿：“我就并并拢.〞老师：“小手放腿上。〞幼儿：“我就放腿上。〞

3、打招呼

老师：“我们大班的小朋友很有礼貌。今天爸爸妈妈叔叔阿姨们都来和我们一起过节日，我们要怎么做啊？〞引导孩子跟家长问好。

4、上课

老师：“今天老师要给小朋友讲个?狮子和老鼠?成为好朋友的故事。威武的大狮子是怎么和小小的小老鼠成为好朋友的呢？你们想不想知道啊？那就请小朋友们坐好吧。〞再次强调坐姿。

5、演示幻灯片讲故事：

有一只小老鼠，它的肚子饿了，便去找东西吃，它到处找啊找。突然，它看见了一个小小黄黄的东西从小树丛里冒出来，“咦？这是什么好吃的呀？〞小老鼠用力的一拉。没想到，原来那个是狮子大王的尾巴。狮子大王被拉得很疼，它非常的生气一把抓住了小老鼠说：“我要吃了你！〞小老鼠很害怕：“对不起狮子大王，请你放了我吧，我一定会报答你的。〞狮子大王它是很宽容的，它笑笑说：“好吧，我放了你，你走吧。〞小老鼠也笑了说：“谢谢您放了我。〞过了没多久，狮子大王不小心掉进了猎人的陷阱里，被网给网住了，它怎么都挣不开。在那里伤心的喊救命。这时小老鼠听到了救命声就赶了过来：“我来救您。〞就格叽格叽的把网给咬破了，救出了大狮子。于是狮子大王和小老鼠便成了好朋友。

6、提问：

〔1〕故事讲完了，请问：“小老鼠肚子饿，它找到食物了吗？〞那它找到了什么啊？〞它被狮子抓住了。出示字卡“抓〞。

〔2〕狮子有没有吃掉老鼠呢？那它把老鼠怎么了？学习字卡“放〞

〔3〕后来狮子出了什么事？它死了吗？它被老鼠“救〞了学习字卡：“救〞

〔4〕最后狮子和老鼠怎么样了？成了好朋友。引出字卡“成〞

7、学习字卡“抓、放、救、成〞

8、孩子们复述故事

下面我们再一起来讲讲这个故事吧。你们会不会讲呢？

9、学习道理，

狮子大王很厉害，它可以很容易就吃掉小老鼠，但它把小老鼠放了。那小老鼠很小，它有优点吗？引导孩子说出大的可以帮小的，小的可以帮大的，大家互相来帮助，就能成为好朋友。

篇三：公开课主持稿

主持稿

前十五分钟：课前温馨提示：

亲爱的各位同学们，大家下午好。欢送来到由阳光喔和乐恩特教育集团结合主

办的公开课现场，请先请各位先到的同学就近入座，敬请耐心等候，谢谢！课前三分钟的提示：

亲爱的各位同学，我们的课程将在三分钟后准时开始，请各位同学找到适宜的

位置，提早做好准备。

准点提示：主持人上场完成主持流程问好宣布纪律介绍老师。

大家下午好！良好的沟通和真诚的效劳来自简单的的自我介绍。我的名字是xxxx，希望在这个炽热的夏天能带给各位春风化雨般凉爽、愉快心情！非常快乐也非常荣幸担任本次公开课活动的主持人，在此，我仅代表乐恩特教育集团和阳光喔作文教育集团向所有如约到来的各位和家长和同学们表示热烈的欢送和衷心的感谢！上帝说过，守信誉的人一定会发财，守信誉的学生一定会考的更好！伸出双手，跟着我一起用掌声欢送各位的到来！

人之所以努力是因为有目的，人之所以勤奋是因为有方向，人之所以执著是

因为有希望，我们今天之所以快乐成长，是因为来到了乐恩特和阳光喔结合主办公开课现场！

首先为了我们爱学习的各位同学们能在本周双休日选择了通过学习来帮助我们

成长再次把热烈掌声送给我们自己！

今天我们投资时间精力和一点点费用来这里学习，肯定是需要学有所获，物超所值，学习就要有好的效果，那学习的状态重不重要，学习的环境重要不重要，那为了让我们真正拥有良好的学习环境和精神状态，以下有几点课堂守那么请各位同学多多配合。

首先，请拿出您的，将调制成静音或关机状态。平时我们家长的一响，有可能是黄金万两，如今你们的一响马上就会惊动全场！来，五秒钟确认一下！第二点，主动考虑，积极配合！智慧缘于不断的考虑！积极配合，成就强大圈子本身！

第三点，在课程过程中除了互动环节和自由发言等老师授意的环节，请不要随意的走动、以及和身边的朋友讲话。以免影响自己和身边同学的学习。假设以上几点可以做到的同学请以掌声通过！

学习型组织之父彼得圣吉说：将来唯一持久的竞争优势或许是具备比你的竞争对手学习更快的才能。也就是说学习力就是竞争力。那要学习就要向第一名学习，向名师学习，各位同学说是还是不是？那接下来就请伸出我们智慧的双手跟我一同进入倒计时，10987654321让我们用热烈的掌声有请今天的主讲老师------陈晓晴/华实心，掌声有请。

课中……

串词略

完毕语宣布本卷须知与明天开课时间

再次响起我们热烈的掌声感谢阳光喔集团和乐恩特教育集团老师一天的辛苦

付出！

在这里我也代表乐恩特教育集团和阳光喔集团感谢在坐的各位对我们的支持与认可，因为有了你们才有了我们今天的开展与成长，同时也感谢你们今天给予我们的每一个微笑，每一次掌声，感谢你们给了我们的时机，让我在这个舞台上又多

了一次锻炼和成长。

谢谢你们，在我们将来的日子里