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文档简介

幼儿园小班教案《形状》幼儿园小班教案《外形》幼儿园小班教案《外形》教学目标

1、熟悉圆形、方形、三角形，知道各外形的简洁特征。

2、能按物体的外形进行分类。

3、引发幼儿学习图形外形的爱好。

4、能在集风光前大胆发言，乐观想象，提高语言表达力量。

教学预备

1、动画课件，图案如下。

录音机，欢快的音乐。

方形、圆形、三角形卡片一张。

2、三种外形的实物挂牌（与幼儿人数相同）。

地上画有三个外形。

3、彩泥、泥工板、三种外形的操作模具若干。

教学过程

一、熟悉圆形、方形、三角形，知道其简洁特征1、师小伴侣，外形王国里来了几位伴侣，大家想熟悉他

们吗？（课件圆形、方形、三角形分别做自我介绍。

）（1）大家好，我是圆形，我的身体呀胖乎乎的，一个棱角也没有。

你们瞧，我的眼睛、嘴巴也都是圆形的呢。

（2）嗨，我是方形，我的身体有四条边和四个角。

特别高兴能和大家做伴侣。

（3）小伴侣好，我是三角形，我呀有三条边，三个角，大家情愿和我做伴侣吗？2、师（课件4）刚才三个外形伴侣介绍了自己，现在，你们熟悉它们了吗？能说出它们长什么样吗？（请幼儿分别叙述三种外形的特征。

如叙述有困难，链接到前该外形再自我介绍）幼A圆形它是圆圆的，没有角。

幼B方形它是方方的，有四个角，有四条边。

师大家熟悉了圆形和方形，还有一个伴侣在旁边不兴奋了，它是谁呀？（三角形）你们能说出它长什么样吗？那我们再来看看刚才它是怎么介绍自己的。

（链接到课件，单独介绍三角形）哪为小伴侣熟悉三角形了，能说出它长什么样的？幼C三角形有三条边、三个角。

师我们再一起来熟悉一下这三个伴侣，好吗？（师生共同小结）（评析在这一环节中，幼儿通过三个图形的自我介绍，来

熟悉图形，但小班幼儿在语言表述方面还不够完善，老师通过个别回答、集体回答，图形再介绍，使幼儿进一步巩固了对三图形的熟悉。

）二、按物体的外形进行分类1、动画课件5物体分类课件小伴侣，我们的孩子到草地上去玩了，你们能帮我们把孩子找回家吗？师（1）哎呀，外形伴侣想请我们帮忙了。

我们先看看哪些宝宝在草地上玩？（苹果、皮球、帽子、电视机、电脑、冰箱、帆船、金鱼）（2）它们是什么外形的？是谁的孩子呢？（老师依据幼儿回答将物移到相应的房子边。

如答对，物体走进房子，电脑你真了不起，帮我找到了孩子。

答错，则物体会自动走回到草地上，电脑这不是我的孩子，再动动小脑筋吧）幼D帽子是圆圆的，是圆形妈妈的孩子。

幼E电视机、冰箱是方形的，它们是方形妈妈的孩子。

幼F帆船是方形的，是方形妈妈的孩子。

（电脑提示错误）师哎呀，帆船宝宝进不了家门，它不是方形妈妈的孩子。

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