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文档简介

幼儿园小班语言《好朋友》活动教案教学设计儿童学前班优秀公开课小班语言活动好伴侣设计意图《好伴侣》是一个内容简洁好玩的故事，这个故事的主要描述了事物间的关系。

故事的设计贴合幼儿年龄特点，选用了生活中常见的四组关系亲密的物品（茶壶、水杯；桌子、椅子；钥匙、锁；雨伞、雨鞋），引导幼儿推理猜想，第五组面画鸟与鸟笼也应当是一对好伴侣。

但下一画面中笔锋一转，“小鸟的好伴侣—蓝天、白云、大森林、绿草地、爱鸟的孩子”这一语言的消失，使喜爱自由、喜爱大自然的主题凸显。

活动目标1、理解故事内容，初步关注、发觉事物间的关系。

2、宠爱大自然，乐于和鸟类做伴侣。

活动预备课件《好伴侣》，音乐《找伴侣》、有对应关系的图片(茶壶、杯子；雨伞和雨鞋；锁和钥匙；椅子、桌子)等。

活动过程一、嬉戏导入，激发爱好。

老师和幼儿玩音乐嬉戏《找伴侣》，让幼儿感受找到好伴侣的乐趣。

二、观赏故事，查找事物间的规律关系。

1、出示小鸟、桌子、钥匙、雨伞、椅子、雨鞋、茶壶、大树、鸟笼、杯子等图片，引导幼儿说出其名称，并进行配对操作配伴侣。

2、看动画听故事《好伴侣》，理解故事内容，发觉事物之间的关系。

争论查找小鸟的伴侣①鸟笼是小鸟的家，应当是好伴侣。

②小鸟不会情愿和鸟笼做好伴侣，由于小鸟关在笼里，不能飞，很可怜的。

③说一说为什么小鸟不愿做鸟笼的伴侣，它的好伴侣究竟是谁？知道要爱惜小鸟、爱护大自然的道理。

三、迁移生活阅历，丰富联想，大胆叙述。

我们生活中还有什么东西也能成为好伴侣？（碗和筷子、牙膏和牙刷、铅笔和本子、电和电灯……）附故事好伴侣茶壶对水杯说“我们是一对好伴侣。

”水杯说“对!”桌子对椅子说“我们是一对好伴侣。

”椅子说“对!”钥匙对锁说“我们是一对好伴侣。

”锁说“对!”雨伞对雨鞋说“我们是一对好伴侣。

”雨鞋说“对!”鸟笼对小鸟说“我们是一对好伴侣。

”小鸟说“不对!不对!”小鸟说“我的伴侣是蓝天、白云

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