高一学年语文知识点总结

高一学年语文知识点总结我们在学习的时候都感觉不是很乐意去，但学习也是快乐的，因为你学习了许多知识，当你学到他人不知道的知识，当你考试取得优异成绩的时候，你会感到无比的快乐，因为这些都是通过你的努力所取得的。以下是小编给大家整理的高一学年语文知识点总结,希望大家能够喜欢！高一学年语文知识点总结1通假字1：则【无】望民之多于邻国也【无】通"勿”或“毋”，不要。2：【颁】白者不负戴于道路矣【颁】通“斑”，花白。3：【涂】有饿孳而不知发【涂】通“途”，道路。4：鸡豚狗彘（zhi）之畜，【无】失其时。【无】通"勿”或“毋”，不要。5：【直】不百步耳【直】通"只”只是、不过。古今异义.【寡人】之于国也。【寡人】：（古义：古代国君对自己的谦词。今义：指形单影只之人）.【河】内【凶】。【河内】：黄河北岸的魏地，今河南济源一带【凶】：（古义：谷物收成不好，荒年。今义：1.指人或动物暴躁，心肠狠2.不行的，不吉祥的。）.邻国之民不【加】少。【加】：（古义：副词，更。今义：两个或两个以上的东西或数目合在一起：增加.弃甲曳兵而【走】。【走】：（古义：逃跑。今义：行走）.【或】百步而后止。【或】：（古义：有的人。今义：表选择的连词，或许、也许）.是亦【走】也。【走】：（古义：跑，逃跑。今义：行走）.不违农时，【谷】不可胜食。【谷】：（古义：粮食的统称。今义：谷子）.斧【斤】以时入山林。【斤】：（古义：斧头。今义：重量单位。）9,是使民养生丧死无憾也。【养生】：（古义：供养活着的人。今义：保养身体。）.非我也，【兵】也。【兵】：（古义：兵器。今义：军队中最基层人员）.王无罪【岁】，斯天下之民至焉。【岁】：（古义：年成。今义：年）高一学年语文知识点总结2《沁园春长沙》1、以乐景写哀情：诗人笔下的秋景是活泼、美好的。浓艳鲜明的色彩，动静结合的事物，展现在我们眼前的是一幅生机勃勃的秋景图。但是作者的感情却是惆怅、深沉的。作者热爱祖国的壮丽河山，越写山河的壮美，越使人感到人民不能主宰大地的可悲，越感到革命的必要。就在这种不一致中表现了诗人独特的感受和深沉的思绪，展示诗人关注国家命运的情怀和思考革命形势的感受，突出了诗人强烈的革命情怀。2、对比手法的运用：本词含有多种对比，使描绘的形象更加鲜明。如“万山红遍”与“漫江碧透”主要是颜色的对比；“鹰击长空”与“鱼翔浅底”，“指点江山”与“激扬文字”是动作的对比；“同学少年”与“万户侯”是明比；“万类霜天竞自由”与人民的被压迫是暗比。3、抓住关键词语，理清思路：在词中，“立”“看”“怅”“问”“忆”“记”这些动词具有贯穿全词线索的作用。他们的内在联系是：通过“立”、“看”等词写出江山的壮丽和万类的自由自在，这些是明写；通过“怅”、“问”等词暗写出国内外的飞扬跋扈，广大人民的灾难深重。最后通过忆、记等词回忆起曾一起并肩战斗的战友，激起革命者的历史责任感。高一学年语文知识点总结3一、语文知识点L小说三要素：A人物，B情节，C环境.议论文三要素:A论点，B论据，C论证.比喻三要素：A本体，B喻体，C喻词.记叙文六要素（五W+H）：何时when,何地where,何人who,何因why,何过how,何果what.律诗四条件：A八句四联（首颔颈尾），B偶尾同韵，C中联对偶，D平声合调.五种表达方式：A叙述，B议论，C抒情，D说明，E描写.六种说明文说明方法:A举例子，B列数字，C打比方（喻），D作比较，E分类别F下定义.三种说明文说明结构：A总分总结构，B总分结构，C分总结构.三大说明文说明顺序：A按时间顺序，B按空间顺序，C按逻辑顺序.两种基本议论文结构：A提出问题——分析问题——解决问题B提出观点 论证观点 总结观点.六种议论文论证方法：A举例法，B对比法，C,喻证法，D,E归谬法.八种主要修辞方法：A比喻，B拟人，C排比，D夸张，E反问，F设问，G反复，H对偶（简记为：喻拟排夸，二反设对）.四种人物描写方法：A外貌描写，B语言描写，C动作描写，D心理描写（简记为：外语动心）.七种短语类型:,A并列短语，B偏正短语，C,主谓短语，D动宾短语E动补短语，F介宾短语，G的字短语（按功能划分为七种）A名词性短语，B动词性短语，C形容词性短语（按词性分三种）.六种句子成分:A主语，B谓语，C宾语，D补语，E定语，F状语.十二词类（性）：A名动形，B数量代，C副介连，D助叹拟.三种记叙方法（顺序）：A顺叙，B倒叙，C插叙.三种省略号作用：A表引文内容省略，