校外实习心得体会600字

第第页校外实习心得体会600字校外实习心得体会600字（篇1）在这一个月的时间里，我对汽车修理服务站的整车销售、零部件供应、售后服务、修理以及信息反馈等有了肯定的了解和深刻体会，__________汽车销售服务有限公司是一个拥有丰田定点、配套、直接供应的一流修理设备。我在公司先是从事汽车漆面保养工作，如抛光、封铀、镀膜等，刚开始的时候由于对抛光机的使用不熟练，工作中好多问题都不会处理，后来在同时的帮忙下慢慢的进步懂得了其中的使用技巧。工作中就显得轻松多了。其实汽车修理是一项比较简洁的工作，技术含量并不高，最主要的就两个字“细心”。我对汽车美容工实行了以下几点原则：1、急躁细致：汽车美容是精细工作，类似工艺品的加工制作，我必需有急躁，精益求精。马虎大意简单出错，稍有疏忽就会留下边边角角的污点。2、求稳避灾：车漆美容时，一旦研磨或抛光过度，会造成原有漆面的破坏、很难补救。因此，当消失难题时我停下来，规划好后再连续操作。3、取轻避重：进行美容作业时，应依据部位及材料选用产品，并作好试验、试用工作。优先选用严厉型、稀释型或微切型的产品。尽量由低速档位、小力气开始试验操作，直至速度、用力大小满意要求为止。4、先试后用：为了保证作业要求，我在全面作业之前，在隐藏处小范围内进行试验，以便把握情况正确使用产品和优化操作方法。通过现场修理实习和企业员工的交流指导，理论联系实际，我把所学的理论学问巩固和充实，培养分析、解决实际问题的能在这一个月的时间里，我对汽车修理服务站的整车销售、零部件供应、售后服务、修理以及信息反馈等有了肯定的了解和深刻体会。__________汽车销售服务有限公司是一个拥有丰田定点、配套、直接供应的一流修理设备，我在公司先是从事汽车漆面保养工作，如抛光、封铀、镀膜等，刚开始的时候由于对抛光机的使用不熟练，工作中好多问题都不会处理，后来在同时的帮忙下慢慢的进步懂得了其中的使用技巧。工作中就显得轻松多了。其实汽车修理是一项比较简洁的工作，技术含量并不高，最主要的就两个字“细心”。我对汽车美容工实行了以下几点原则：1、急躁细致：汽车美容是精细工作，类似工艺品的加工制作，我必需有急躁，精益求精。马虎大意简单出错，稍有疏忽就会留下(2、求稳避灾：车漆美容时，一旦研磨或抛光过度，会造成原有漆面的破坏、很难补救。因此，当消失难题时我停下来，规划好后再连续操作。3、取轻避重：进行美容作业时，应依据部位及材料选用产品，并作好试验、试用工作。优先选用严厉型、稀释型或微切型的产品。尽量由低速档位、小力气开始试验操作，直至速度、用力大小满意要求为止。校外实习心得体会600字（篇2）作为一名即将毕业的大学生，我实习的目的很明确，就是猎取工作阅历，将理论与实际工作相结合，所以第一天我就下定决心要好好干。走进公司的那一时刻，我就感受到那种很剧烈的工作氛围，无论是从墙上张贴的图片和标语以及各种报表和数据，都给我很大的新意，我想这或许就是我想要的生活，一种不断挑战自我，实现自我的工作。由于刚刚从学校来到公司，作为一名新人，尽快熟悉岗位职责和业务流程是非常必要的，在这里我感受到自己的不足。因为学校学的是书本的学问，只是停留在理论上，但在平常的工作中，理论有时候是用不上的，所以处理好这样的转变是关键。经过九天的实习，慢慢地我对公司运输生产的整个操作流程有了一个较完整的了解，尽管岗位职能与所学专业仍有较大的差距。通过实习，我拓宽了自己的学问面，现把学习体会总结如下：此次毕业实习，我领悟了“理论与实践的结合才是硬道理”，把握了运用所学学问解决处理实际问题的方法和技巧，学会了与员工同事相处沟通的有效方法途径，积累了处理有关人际关系问题的阅历方法，同时我体验到了社会工作的艰苦性。实习中也暴露出自己的许多缺点和不足，我想这对我以后的工作和发展都是有较大限制的。人们常说，大学是个象牙塔。确实，学校与职场、学习与工作、学生与员工之间存在着巨大的差异。从校园走向社会，在这个转换的过程中，人的观点、行为方式、心理等方面都要做适当的调整。所以，不要老抱怨公司不愿聘请应届生，有时候也得找找自己身上的问题。而这次实习供应了这样一个机会，让我接触到真实的职场，有了实习的阅历，以后毕业工作时就可以更快、更好地融入新的环境，完成学生向职场人士的转变。在实习的那段时间，也让我体会到从工作中再捡起书本的困难性。每天较早就要上班工作，晚上按时下班回家，深感疲乏，很难再有精力静下心来看书。这让我更加珍惜在学校的时间。实习工作已经划上了句号，但留在心中的回忆与感受却是久久难以忘记的。在这九天中，我紧急过，努力过，快乐过，醒悟过，自信过。这些从未有过的经历让我进步，成长了许多，学到了一些在学校未曾学过的东西。接下来需要做的就是调整心态，踏实勤奋地进入到自己的下一个角色，做好自己的阶段规划，树立远大的抱负，并为之努力奋斗。对于人生中初试职场的经历——实习，每个大学生有太多辛酸体会，或许在某年以后你会为今日的风采而傲慢，但那段殷实的日子总让你回味什么，试图写下点什么。校外实习心得体会600字（篇3）大学读书三年多，我始终以为自己在学习上已经非常的努力。甚至还自大的相信，自己就算直接担当工作的岗位也没有什么问题。但能力的高低不是光凭想象就能推断，更何况是一个没走过社会的学生的推断!如今，当我真来到了校外，我却发觉这个社会与我在“象牙塔”里所认识的那个“社会”并不一样。甚至过去许多的的想法和推断都被推翻了认识!尤其是对专业的认识，真正的体会了工作，我才发觉自己对__________这份专业依旧有许多不懂的学问和认识，这次的实习真的让我大开眼界!如今，三个月的实习已经结束了，但我的社会学习才的刚刚的开始，现在，我将自己的实习心得及收获汇报如下：一、校外的体验和生活走出校外，我在这个生疏的环境下，感受到了两种体会——自由和无助。过去的学生时期，即使我们在学习中迷茫，身边也总是有能帮忙我们的人，甚至能跟随校园的规定慢慢自己走回正轨。但如今，在社会上面，因为缺少了校园中这么多的纪律和要求，我们许多人都丢失了自我的管理能力，甚至在工作中也消失了各种各样的问题。而在生活方面，我庆幸自己的寝室独立能力还能派的上用场。借此，我还能较好的管理自己的生活，并保证生活和起居方面的顺利，工作不会迟到。二、工作的个人感受在工作方面，我借助公司的岗位专心的体会了工作的感受。起初，我只觉得工作的严谨和繁琐。因为能力问题，我只负责了一些简洁基础的工作。每天都重复基础的要求，虽然不算辛苦，但真的很乏味。但后来，在我们已经能熟练的完成每日工作后，我们的工作也有了更多的技术要求。但也正是在这个的时候，我才体会了工作的竞争性!为了能将工作做的更好，大家始终都在努力的学习、改进工作的方法，并学习其他人的阅历，改进自己的不足。这样的体会帮忙我认识了这个新环境也认识了自己今后的方向和抱负。三、自我工作反思当然，面对初次的社会实习，我的工作中总有不足的问题。其中，这些问题的主要的缘由都是自我的思想和不重视所导致的。这些也正是我的弱点!总之，在今后的工作上，我会更努力的肩负自己的责任，承担自己的义务!让自己的工作取得更大的进步!校外实习心得体会600字（篇4）实习是一场前往社会的实习，是我们前往校外环境的一次旅途。作为一名大专的应届毕业生，我在始终非常期盼这能在社会的环境下发挥自己这几年来的学习收获。为此，在学习中除了学习把握专业的学问以外，也始终在关注着社会环境中大学生的就业状况，了解社会的发展。但所谓：“百闻不如一见”，在经历了这次的实习经历后，我自身也收获了许多实践的体会和感受，现将自己的实习心得记录如下：一、社会环境的体会虽然来到了生疏的社会环境下，但我始终保持着对自身的乐观和奇怪   心，对于社会中的新颖事物总是仍不住想去尝试和体会。为此虽然带来的不少的麻烦和辛苦，但也让我在社会中充实的体会了一番，并认识了许多校园中没有的学问和阅历。此外，在社会生活中也没有了过去校园中那么多监督我们纪律的人。为此，我竟一时间忘了自己的责任和日常的习惯。这样“自由”的感觉不仅扰乱了我的生活，也让我意识到自己必出在这个社会中学会自律，加强了对自己的管理能力和责任态度。二、人际关系的收获进入社会后，我加入了许多新的环境，尤其是在自己的住所和工作环境中，我认识了许多新朋友、老前辈……从这些经历丰富的社会人士身上，我充分的汲取了工作的阅历，熬炼了自己作为实习新人的工作能力、业务责任心以及在社会生活中的应变阅历。这些前辈们身上累积的学问和阅历都是他们通过时间和社会体验收获的智慧，在他们的教导下，我的能力也得到了巨大的转变。三、工作的心得感受通过真正体会工作的经历，我首先从自己的实习岗位中认识了自己的“不足”!过去我总觉得只要学好大学的专业学问就算面对社会的工作也不会迷茫。但真正的经历了社会工作的时候，我却仍旧感到手足无措，这让我真正体会到自己和社会的差距。但同样，经历了这样的体会让我在工作岗位上也收获了不少的阅历和专业学问。工作的体会虽然辛苦，但收获时的喜悦也同样让人难以忘记。回顾实习，虽然生活和，目标都发生了许多变化，但前进的道路仍旧是不变的。我会连续在社会中贯彻乐观努力的道路，让自己能在心的环境中也取得乐观的进步和成长!校外实习心得体会600字（篇5）专业实习始终是我校各专业的必修课，其目的是使学生接触社会，了解社会，增加责任感和事业心;使学生学以致用;使学校准时了解社会动态，为改进教学计划供应有价值的参考。在实习过程中，实习师生与企业指导人员朝夕相处，学生们学到了不少与本专业有关的实践学问。这次实习对学生以后的学习具有明显的指导意义;对学校以后的教学计划具有明显的参考价值。而学校与企业很好的实现了互动，双方在合作中均受益。现针会计毕业生实习实训总结如下：1、变集中型实习为分散型实习。试点中在安排学生到企业顶岗实训时遇到的另一个问题是企业无法供应足够的岗位，所以必需转变过去在计划经济体制下一个班或几个班学生集中到一个企业实习的方式，因为企业无法供应足够岗位，让学生顶岗工作，应采用小规模分散型到企业实习的办法，以保证学生能顶岗工作。我们采用学校联系和发动学生自己联系合作企业的办法，以保证产学合作教育有足够的岗位供学生顶岗工作。但是采取小规模分散型实习的方式，又会使学校管理、老师指导、考核带来困难。目前的办法是对每个学生提出明确的教学要求，主要靠企业管理和指导，学校做必要的检查、指导，实训结束时学生要提交经过企业考核的实训报告。对分散型实习如何保证教学要求，还需连续试点探究和总结阅历。2、必需在校内做好顶岗工作的预备。要依据每次到企业顶岗实习的任务、内容和要求，在学校做好相应的基础理论、专业学问和技术技能的预备，到企业后才能适应岗位工作要求，成为企业的一员，在岗位上从事实际工作，通过顶岗实习达到教学要求，保证明习效果。如会计专业、物流专业的学生，上岗前，除基础和专业理论学问预备外，还在校内实训基地经过了专项技能训练，绝大部分已获得初级级资格证书。所以，在企业顶岗工作取得较好的效果。3、产学双方互惠关系是搞好工读结合，顶岗工作的基础。这种互惠关系包括企业的人才需求，通过顶岗工作获得廉价劳动力的需求，学校获得企业供应校外实训基地、共同制造良好的育人环境的需求，学生通过工读结合，顶岗工作，培养提高自己的全面素质和技术技能，从而提高在人才市场的竞争力、毕业后找到满意职业的，就业需求。将企业、学校、学生这三个要素的需求，通过合作教育融汇在一起，使三方都能受惠，便可把三者乐观性发挥出来。4、通过这次课外实践活动丰富了校园生活，提高学生的金融投资学问学习热忱，切实使大家感受到实践教学环节对学习的帮助作用。这次实践活动为我们下一步全方位的开展教学实践活动打好坚实的基础。我校与校外合作单位进行结合教育，今后的工作准备概括如下：1、在活动之前，应做好活动前的预备工作。如：完备的活动计划、活动之后的效果反馈工作等，以保证活动的实际意义。2、要尝试多种类型的实践活动。如税务学问讲座、模拟作账大赛等，使学生们各方面的能力都可以得到较好的发挥。3、试验与实习教学的改革力度还不够大。还没有做到依据培养目标，以技术应用能力培养为主线来制定和完善各专业的试验实习计划及教学大纲，还没有形成以培养学生一系列基本技能和能力的实践教学新体系，因此，职业技术教育实训的特色不够明显。4、部分专业试验室的综合功能不强。这样不仅不能充分体现专业试验室以教学为主，兼顾科研与对外技术服务，而且也妨碍了试验室自身的发展和老师与试验技术人员业务水平的提高，使专业试验室的综合效益难以发挥。校外实习心得体会600字（篇6）作为西北民族大学__________级土木工程学院的学生，在大一下学期到校外进行测量实习是我们在学习了土木工程测量课程后的一堂必修课。实习项目有掌握测量，地形图测绘，线路纵横断面测量和施工放样，以及地形图的应用。依据实习要求不同，详细实习分10人大组和5人小组进行。我们班前6天按10大组，进行掌握测量和地形图测量中的全站仪数字测图;后四天按5人小组进行地形图测量中的量角器协作经纬仪解析测图。我们在学院的组织下，在榆中金牛山开展了为期10天的土木测量工程测量实习终于在在7月21日结束了。接下去该做的就是进行内外业处理数据。回想这10天测量实习生活感觉还是相当充实的,早上六点起床，晚上六点乘校车回学校。土木工程测量学这门课，是需要理论与实际结合的。测量实习对我们土木工程专业学生是很重要的一门课，课堂上，书本中抽象的叙述说明往往使我们一下难以很好把握，但当我们面对着实物实际的操作后，我们将能特别飞快、牢固的把握相关的学问点。更重要的，实习能使我们在能更加熟练、精准的操作基础上，更贴近实际运用的作业，及独立的完成所需的测量实际任务，这样也是我们大学生熬炼成长的有效途径。通过实习一方面我们把书上的学问用到了实践中，另一方面我们在实习中发觉了不少问题，这又督促我们得更好得学好测量学，并把它和实际生产联系在一起。10天的实习酸、甜、苦、辣俱全。在实习中，有几次由于对计算方法的不熟悉，我们的计算结果始终误差甚大，只能通过不断对比书本，与其他组的组员共同探讨查找问题，慢慢更正。由于计算公式比较简单，加上反复的计算，使得大家头痛手酸。直到好多次的，当我们的数据结果符合要求后，我们才感觉到苦尽甜来。每天，我们都必需在酷暑下，扛着仪器携带着相关计算物品，在山上奔跑，测量并记录各种数据。每天一大早同学们就早早起床，忙完洗漱吃完早饭，早晨我们都戴上草帽，扛着测量仪器外出测量的生活，为了保证测量的精确度和测量的时间进度，每个人都顶着太阳带上仪器去测量地点，我们并不能清闲，一张张原本的空白数据表等着我们去计算、校验。一次误差会让我们所忙的一切都打水漂。好几次都因为没有完成既定任务而顾不上吃饭。到达金牛山，在老师的指导安排后，我们各组开始了我们的工作。前两天的测量实习的内容是图根平面掌握测量，使用全站仪进行导线测量。我们大组安排到的是广场到山顶，再沿着西面的陡坡直下，沿着铁丝网再到广场。我们一大组面对如此艰巨的任务，开始自然有点害怕，毕竟没在野外实地进行过这样的作业。在组长的领导下，我们选择K07和K04两个已知点进行闭合导线测量，然后去实地打点。确定了掌握点，大家各独立脚架，整平和立棱镜，安排的井井有条。在大家的努力下，第二天上午我们大组便完成了导线测量，比较幸运的是误差在允许值内。下午短暂的睡眠之后，同组人一起坐在树下开始研究第三四天的图根高程掌握测量。此时可以发觉组员们一个个已经被这太阳晒黑了不少。经历了两天的测量实习生活，傍晚坐上回学校的校车，很明显每个人露出了疲态，好多同学都在车上睡去了。原本以为晚上的可以放松下来休息了，可事实并不是这样，我们还需对一成天的工作进行一番总结，并制定好第二天的工作计划，提高小组工作效率，确保进度的完成。第三四天的三四等水准测量，对我们却带来了很大的麻烦。数据频繁的消失问题。在一次次的重测改正之后，终于还是符合了要求，完成了既定的要求。水准实习过程中我发觉，不是每次当你计算出来不符合要求就要重测的。这时候，检查就显得非常重要了，我们要静下来慢慢的将数据分析一遍，或许有时是因为记录的同学马虎将高差算错了，也可能是因为读数的同学马虎将一些数字读错了。在检查数据中你还可以发觉，其实在测量过程中某些错误是可以通过这样来解决的。比如，你记录时发觉上下丝读数第一位以1开头，而观测者读的是0开始时，你就应当提示他读错了，这样就可以避开许多不必要的错误了。对数据的检查还可以加快你的记录速度，增加对错误的综合分析能力。重测是大家都不同意做的事情，怎样才能避开或削减重测的机率，提高我们的水准测量水平是我们测量实习的本质目的。测量实习接下去的四天是地形图绘制。由于地形简单，要求碎步点许多而山上又有施工机器作业给我们又带来了不少难度。五六两天是利用全站仪测定，用南方Cass绘制地形图。由于平常学得不够细，一开始的建文档就难住了我们，铺张了不少时间。开始时的计算不够细心，导致前面测定的120多个点在数据处理上消失错误，而全部作废。这让我深深体会到学习土木，必需细心。七八天是分五人小组利用经纬仪配量角器进行徒手绘地形图。第九天进行的是小组横纵断面的测设。这是测量实习以来最累最苦的一天，纵断面测设只要确定个中桩高程就行了，但横断面的测设着实让我们体验到了难度。对山体进行横断面测设，由于山坡两边的坡度变化大。竖直高度变化有10几米高，而我们使用的塔尺只有五米。这样好多特征点都无法测出来，就只能用吊尺的方法来测。即使这样还是有许多特征点无法测出。第十天是利用经纬仪进行坡度测设。我们小组设计的是6°。在选定的坡面上进行，很快就完成了任务。中午在柳树下小睡一会儿之后便开始讨论用如何进行施工放样。由于之前没有在使用全站仪进行施工放样，所以只能利用经纬仪。测量实习的确正如学长们所说，是一项特别苦累的过程。早起，扛仪器，晒太阳，不能准时吃饭休息。等到休息的时候，也无暇顾及地上究竟脏不脏了，只能躺在草地上或者哪个树荫下，蒙上草帽，抓紧有限的时间休息。测量实习条件艰苦，各个方面都存在困难。吃水用水困难，测量任务艰巨，测量地点路途较远，需要爬坡，特别劳累，气候条件简单，天气日渐酷热，紫外线辐射强。而面对这些困难，也大大激发了学生们以苦为乐的乐观精神。同学们自娱自乐，互相开玩笑，谈天论地，将困难变成学生们今后美好的回忆。同学们在外的几天实习，把握了书本上以前不理解、不清楚的重点内容，熬炼了实地运用的能力，学会把困难当作前进动力。校外实习心得体会600字（篇7）一晃眼，实习时间即将结束，这一路上，我最想感谢的四个人就是我的两个实习伙伴：璐璐和祝雷，没有他们的陪伴，支持和鼓励，我想这次实习不会这么轻松欢乐，他们让我感到不孤单，也给了我许多精神上的支持和宝贵的建议;另外就是我的指导老师胡老师和始终和我辩论不休的贾老师，胡老师的爽朗热忱、真诚最重要的是对我的想法无条件的包涵和支持真的让我感觉很幸运也很幸福，贾老师典型的现实主义和我的抱负主义常常在胡主任办公室展开辩论，我喜爱赏识教育，他主张批判教育;我力挺个性化辅导的有效性，他坚持学校集体教育的局限性;我推崇一切从人性出发，他坚守一切从行为强化;有时候我们也会达成一些共识，比如说家庭教育在孩子习惯养成，行为纠正，观念转变中不可忽视的重要作用，要想孩子转变，家长先做出转变，但是父母也有自己的苦楚呀，有的为了生计不得不在外奔波，忽视了对孩子的关注和教育;有的父母几十年养成的固有习性和顽固的理念又谈何轻易转变;有的父母没有正确的教育孩子的方法和理念，过于溺爱自己的孩子。而老师呢，说起来也有道不尽的无奈，一个班四五十个同学真正爱学习的没几个，那么多该如何一个个对他们进行个体辅导教育，是否教育会影响到其他老师的教学活动，一个老师带几个班的课，有时间在某个同学身上花费太多精力吗?更何况这样的学生刚说完回头就忘的一干二净，没有效果干脆老师也就麻木了，有的老师靠着自己几十年的从教经历早已形成职业怠倦，还有的老师又怎满意一点微薄的老师收入，总想着通过其他渠道赚点钱等等??总之，他们会给你说出一千个无奈的理由，让你听了后感觉合情合理，但再一想，从现实角度的确可以理解，但从职业道德或者孩子成长的角度来讲，这些理由能成立吗?孩子在家里感觉不到真正的爱，真正的关注和引导，内心缺乏情感安慰，在学校常常遇到老师的批判责骂，没有学习动力，破罐子破摔也是顺其自然的，但真的可以这样吗?家庭教育迫在眉睫，家庭收入保障更是刻不容缓，老师的职业怠倦，老师的职业收入，老师的工作激情又该如何改善?这一切，让我从贾老师那里有了更深化的思考。实习期间，我上了三次数学辅导课，前两次是九班级的数学课，后一次是七班级的数学课，给我一个共同的感受：上课不像是在课堂，倒像是在游乐场所，班上风气异样活跃，肆无忌惮，真的不知道他们的内心还追求什么，还敬畏什么?听了几节老师的课，印象最深的就是第一堂郑老师的政治课，我真的不知道每一次在这样混乱的状态下讲课会有什么样的效果，老师这样日复一日感受又是如何?依据每个老师的讲课风格不同，学生的活跃程度自然也就不同，有的不让玩那就干脆睡觉，反正就是不愿学习。这时候你给他讲道理还有用吗?没有!就是父母站在他旁边，我想也不过如此，我承认，我不知道该如何去做，但我依旧不想采用那种批判惩处式的方法去让他们有所转变，我想从内心深处激发他们，我该如何去做?从一开始，刚走进四中的会议报告厅，刚听到马主任把给我们宣布我们的指导老师时，我始终都很期盼自己会被分给一位什么样的老师，当我听到自己被分给一个科研主任时，自己当时内心有种说不清的兴奋和激动，仿佛听