读书单心得体会6篇

读书单心得体会6篇读书单心得体会篇1

读了《教师应当做的和教师能够做的》这本书感受很深，我们要了解怎样组织适合孩子成长规律的课堂教学，以便吸引孩子参加有意义的活动。

我对书中的小标题“在错误中不断进步〞感受也很深。俗话说：人无完人，金无足赤，更何况是年幼无知的幼儿。孩子自然会犯许多错误，我们不要怕孩子犯错误。作为教师，只要知道孩子平常可能会犯什么样的错误，并能够准时地指出错误，耐烦的帮助孩子找出犯这些错误的缘由，学会解决问题的方法。犯错是学习的一部分，可谓是“失败乃胜利之母〞。今后，当我的孩子犯错误的时候，我要用更加宽容的心去谅解他们，允许孩子犯错误，重要的是犯错误后如何主动、有效地开导他们，使孩子们能“吃一堑，长一智〞。

好教师和差教师的区分不在于他们懂得多少，而是在于他们如何行动。今后，我要努力摒弃慵懒与懈怠，勤学敏思、锐意创新。我要永葆对教育的一颗热诚之心，继续苦练扎实的基本功，学习优秀的教育教学阅历，永葆对孩子真诚的关爱与教导，在教书育人的道路上，付出情感，付出汗水，付出青春，才能收获充实，收获信任，收获敬重。

读书单心得体会篇2

或许我们并不认为自己的谈话方式是“暴力〞的，但我们的语言的确经常引发自己和他人的苦痛。后来，我发觉了一种沟通方式，按照它来谈话和倾听，能使我们状况相通，乐于互助，也即“非暴力沟通〞。

?非暴力沟通》([]美]马歇尔·卢森堡著)认为非暴力沟通是一种沟通方式，是暴力消退后自然流露的爱。这种方式指导我们转变谈话和倾听的方式，我们不再条件反射式地反应，而是去明了自己的观看、感受和愿望，有意识地使用语言;这种沟通方式可以让人们老实清楚的表达，又敬重与倾听他人。

非暴力沟通能够：

1、疗愈内心深处的隐秘伤痛;

2、超越个人心智和情感的局限性;

3、突破那些引发生气、沮丧、焦虑等负面心情的思维方式;

4、用不带损害的方式化解人际间的冲突;

5、学会建立和谐的生命体验。

非暴力沟通的四要素：

1、此刻的观看

2、感受

3、需要

4、请求

举例说明：母亲对孩子说“孩子，看到桌子下的两只脏袜子(此刻的观看)，我不太高兴(感受)，因为我看重干净(需要)。你是否情愿将袜子拿到房间或放进洗衣机?(请求)〞

非暴力沟通提示我们专注于彼此的观看、感受、需要和请求。它鼓舞倾听，培育敬重与爱，使我们状况相通，乐于互助。

有些人用非暴力沟通理解自己，有些人用它改善人际关系，还有人借助它改良工作。也可被用来协调各个层面的争辩和冲突。

读书单心得体会篇3

?狼王梦》这本书的大家都很熟识，他是动物小说大王-―沈石溪。看了这本书后给我感受很深，故事主要讲了一只叫紫岚的母狼，生了五只狼崽，一只死了，另外三只是公的，一只是母的，以及讲了这些狼的遭受。

在书中，我觉得最可怜的一只狼是：一只叫黑仔的狼崽，因为他妈妈紫岚在他小时候很偏爱，一半奶水都是给他吃的，另外一半奶水再安排给其他三只小狼。可是黑仔在外面单独玩时，却被金雕给叨走，吃了。

这本书让我知道了，狼的世界里尔虞我诈，都想狼王之位，让自己的子子孙孙传下去，但是，估计今日是我来当王，明天是他来当王了。狼的世界是奇异莫测，狼并不是害群，因为“羊瘟〞一来，只要是狼很快就可以解除“羊瘟〞了，与狼相处一年半载，狼也会有感情，狼不是那种冷漠的动物。但狼也不意味就是好呀!就算他不是害群，但是他会捉羊，所以啊狼既不是害群，也不和善。之所以人们心目中，狼是邪恶的化身，是因为在汉语字典里有许很多多的词语形容狼很坏。

随着科技的进展，我们进一步了解了狼，大事化小，小事化了。所以有一首歌叫做《北方的狼》，衣服有一个牌子叫“七匹狼〞，从中也可以看出人们观赏狼的士气。

原来，读一本书，收获这么大。我以后要勤奋读书，努力学习，获取更多的学问。

读书单心得体会篇4

?孩子，你渐渐来》，书名一下子就吸引了我的眼球，抓住了我的心。龙应台的文笔细腻，全书蕴含了一位伟大的母亲的爱的气息。

教给学生一杯水，教师应当有一桶水。对于我们教师而言，要学的东西太多，而做为年轻教师的我知道的东西又太少了。教师只有再度做为学生，拿起书本，不断地充实自己才能与时俱进，不断以全新的目光来观看和指导整个教育过程。坚固树立终身学习的理念，创造性地开展教书育人工作。比方向更重要的是看法，比看法更重要的是毅力。

这本书带给我的思索的地方还有许多许多，这不是一个终结点，而是为我打开了一扇门，使我对作为一名优秀的教师有了更进一步的认识。

读书单心得体会篇5

最近，我读了《鲁迅经典全集》中的一篇作文，那就是这篇作为主要描写了祥林嫂的凄惨一生，通过祥林嫂的不幸写出了封建社会的黑暗，以及封建制度对一般老百姓的压迫。

想当年刚来鲁镇的祥林嫂，“头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，年纪大约二十六七，脸色青黄但两颊却还是红的〞，那是的祥林嫂还是十分健康的，对生活充满了信念，但是最终的祥林嫂却是“五年前的花白头发，即今已经全白，全部像四十上下：脸上瘦削不堪，黄中带黑而且消尽了从前悲伤的神色，仿佛是木刻似的〞，是什么使祥林嫂变成了这样呢?我觉得是哪个封建的社会和人们脑中那些腐朽的思想。

在祥林嫂第二次失去了丈夫和儿子之后，她总是会在别人面前说着自己的经受，或许她是想博得人们的怜悯，或许她只是在学些自己的感情。可健忘的人们只是在最初时给予了所谓的怜悯，最终的他们，都只剩下了对祥林嫂的嘲讽，渐渐的就再也没有人去理睬她了，最终祥林嫂被遗忘在了鲁镇的一个角落，在一个接近春节的大雪日离开了人间。

祝愿，本来是祈求美好、平安的活动，但在这里却被鲁迅写出了悲伤的感情，与祝愿产生了剧烈的对比，这让我们更深刻的感受到了祥林嫂的悲伤和不幸。

读书单心得体会篇6

在学校召开亲子共读活动以来，我与儿子一起阅读《小布头奇遇记》和《怪城奇遇记》，读到高兴时，看到儿子哈哈的大笑，听着儿子“接着读!接着读!〞的督促声，心里感到很满足，认真想一想，与儿子一起阅读，真的体会许多。

平常总是发觉儿子学的太慢，如此简洁的东西却总是理解不了，自己急的不得了，后来静下心来想一想自己小时候的样子，才发觉儿子也真不简单，理解比什么都重要，暗暗的告知自己要学会换位思索，至少在陪儿子阅读的我要有耐烦，用儿子的思维体会儿子的生活，这也是一种收获吧。

与儿子一起阅读，通过一些小故事，让他知道什么是对错，让他知道一些简洁的社会准则，从小就树立主动向上健康全面的的生活学习世界观。与儿子一起阅读，不仅儿子高兴，我自己也感到很欢乐，虽然生活很累，工作很忙，但是拿着书给儿子讲故事的时候，就会不知不觉放松起来，感觉很温馨。

在阅读时，有时读错了他给我指出来，有时他也能给我讲一些他听到的小故事，问一些我回答不了的问题，才发觉他比我小时厉害得多，