任务型阅读解题技巧

一对一教学讲义教师：£蒙学生：上课时间：讲义内容：任务型阅读解题技巧一、解题方向该题型的文章由若干段落组成，要求给每段话归纳段落大意，意即找出该段的中心思想或主旨。本题不是让考生写出每段的段落大意，而是要求从列表中选择。选项设置的数目多于文章中的段落数目，也就是说有干扰选项。对于短文进行概括是一个获取信息、加工信息的过程，需要严谨的思维和准确的表达能力，而且要使用自己的语言来表达。因此，”概括短文的内容要点”实为客观简要地转述作者的观点、论据和结论。二、解题步骤每个选项最多只能用一次，也就是说，两个段落的段落大意不可能是一个选项。这是因为不同段落的主题肯定不同，原文将它不同的段落，就是要分别说明不同的内容。在解题时，可以按照下列步骤：.先看选项，寻找关键词，确定所考段落这样做题的好处有两点：⑴寻找选项关键词，它有可能与某段的核心词重合，如果重合，那该选项就可能是正确答案。(2)读文章的时候，不要一下子把文章读完，而是读一段话，做一道题。假如原文的第一段的小标题已找到，那么，先读第二段，然后到选项列表中找该段的小标题。然后再读第三段，同样处理，直到完成。这样做，不仅速度快，而且准确率高。.细读每段话，抓主题句和核心词汇由于正确答案常常是主题句的改写，读每段话时，并不是该段话全部都要细读。这样，既浪费时间，也不容易抓住重点。应该抓住该段话的主题句。先读该段话的第一句，然后，与选项列表中的各选项一一对比，确定正确答案。正确答案一般是该句话的改写。据统计我们发现主题句分布比例如下：段落的主题句在第一句的可能性超过50%；段落的主题句在第二句的可能性超过20%；段落的主题句在最后一句的可能性超过20%；也就是说，按照上述方法做这种题型，读完该段话的第一句，就能在选项列表中找出该段话的小标题，这种可能性超过50%。整段话读完的可能性不超过10%..某段话的答案确定后，将它的选项从列表中划去每个选项最多只能用一次，所以，一段话的答案确定后，将它的选项从列表中划去，以免误选为其它段落的小标题。而且在选其它段落的答案时，可以不看该选项，以节省时间。.如果答案不确定，先将可能正确的选项全部选出如果一个段落原答案不确定，应将它们先都选出来，写在题目旁边，再往下做。这样做的好处是，下面某一段落的答案确定后，便能推出上面段落的答案来。因此不可能两个段落的小标题是一个选项。例如：第二段答案可能是D或B，但是你能够确定第四段的答案时D，所以第二段的答案就是B了。即使第二段后面各段的Heading都不是D或B最后在确定第二段的Heading时，也是从D和B中选择一个。.干扰选项的特点是段落中未展开详细的说明作为干扰选项出现的常常是段落中提到的细节，但我们要找的是段落主旨。这更说明了做这种题要抓住段落的主题句。而不是整个段落全看。否则，特别容易受到干扰选项的误导。.如果主题句比较复杂（如复合句），应该重点看主句部分有时主题句是比较复杂的复合句，如果理解有困难，应集中精力看主句部分，正确答案应来自主句。.先表后文，预测文意.寻找出处，对号入座.整合信息，分析归纳.判断用词，准确表达.通观全文，复读检查任务型阅读:Skincareslowdownthespeedofaging♦:♦组织信息题.注意词性及词的正确形式Havinggoodskinboostsself-confidenceandimprovesoverallhealthandattitude.Goodskinmakesyoufeelmore.Goodskinhelpsyoukeephealthyboth__physically_andmentally.Otherexamples:（苏锡常镇一检）Myeyeswouldrestrespectfullyonthebooksindot-raisedtypewhichIhaveread,…Fixhereyeswithrespectonthebooksinraisedtypeshehasread词汇变形1Therearesomeverygoodthingsaboutopeneducation.Thiswayofteachingallowsthestudentstodeveloptheirowninterestsinmanysubjects.Openeducationallowsstudentstoberesponsiblefortheirowneducation.Openeducationisawayofteachingwhichallowsstudentstolearnwhattheyarein.词汇变形2TheOccupationHandbookisagoodresource.Regularlyupdated,theHandbookisavailableasabookandon-line.NotonlyisinformationprovidedabouttheUnitedStatesasawhole,butreaderscaneasilysearchforinformationabouttheirparticularstate..Title:OccupationhandbookTheinformationisupdatedinamanner.词汇变形3Astheyfish,cheerforeveryfishtheycatch.Makeareallybigdealoutofit.Takepictures.Andifit'spossible,takesomehometoclean.Letthechildhelpyoucleanwithatableknife,sohecantgethurt.Title:teachakidtofishTakesomehomeandletthechildhelptocleanwithatableknifetoavoidhurt.词汇变形41.Manypeopleneedguidanceinchoosingacareer（职业）.Fortunately,thereismuchinformationontheWebaboutjobopportunities.Withalltheinformationavailable,it'snotsurprisingthatpeoplecanfeelconfused.Soifyou'rereadytostartyourfirstjoborchangecareers,wheredoyoubegin?Titlefindinginformationonthewebfortheinformation.Thereisalotofjobinformationon-line,buttoomuchofitmaysometimesbe..选词时要注意搭配Besides,thehostingwilldefinitelypromotethepatrioticemotionandpride,aswellasthemoralbehaviorinlocalpeople.Peopleareoftheircountry..准确把握语义Agingappearfastonyourface…，whichmeansyoumustapplyskincareproductstoallareas.Applyskincareproductstoallareasagingmayappear.练一练：.（09镇江三检）：Organizerssaymorethantwentypercentoftheworldpopulationlackcleandrinkingwater.Nearlyone-fifthoftheworldpopulationdon'thavecleanwater..（09南京一检）:usecoloredpensfordifferenttopicstocatchtheeyeandmakethingsstandout.WriteindifferentfordifferenttopicsA）注意用一个单词来代替原文中词或短语Ishouldcalltomeallmydearfriendsandlooklongintotheirfaces,imprinting（亥U上）uponmymindtheoutwardevidencesofthebeautythatiswithinthem.Looklongintothefacesofallherdearfriendssothatshewouldnevertheevidenceoftheirbeauty.2）用一个短语来代替原文中的一个词。This“rejectionstage”canbequitedangerousbecausethevisitormaydevelopunhealthyhabits.Peoplecanbeputinofdevelopingbadhabits.3）用反义词代替原文中的词runninglatewithameetingmakesmemberslateforotherappointments,…andreducesyourasaneffectivemeetingmanager.Endontimeyourreliability综合概括题整体把握文章结构从其次一层面归纳.标题归纳题根据“文章主旨句大多出现在三个位置：文章首段，一段末或二段首，文章末段”的特点，可有意识地从上述三个位置找到文章主题句，再加以准确概括，确定语篇标题。

文中出现的高频率词或词组，往往就是标题。.段落归纳题段落归纳概括题常位于表格的左栏，能最大限度覆盖相应行、列或单元格的全部信息，常为名词、名词词组或动（名）词词组。Volunteeringdoesmuchgoodtoavolunteer.Forexample,volunteeringoffersyouchancetodevelopability,skillandpersonalstrengths.Aspartofavolunteergroup,yougetfirst-handexposuretouseandlearncommunicationandteamworkdynamics.(Benefits)

Advantages▲(Benefits)

Advantages▲ofvolunteeringMakeyouuseandlearncommunicationandteamworkdynamics3.根据文中信息词判定概括词根据how判断用ways,tips,methods，solutions,etc.；根据why,because,resultin,leadto,becausedby等判断用reasons,causes；根据inshort,allinall判断用summary；根据referto,be,becalled判断用definition；根据therefore,thus,so,asaresult判断用result,conclusion；根据find,discover判断用findingso概括性词的特征；概括性（在最大程度上覆盖栏内信息）针对性（不能太大也不能太小，大小适度）醒目性部分概括性词:

内来reasons；causes^otj.-snaiysrseffect:influence：result:consequence,outcome异同difference.similanry优劣bsnefil,[dis)advantage,convenience,st恒口glhs,weaknesses,目的purpose,aim心xl建设预计advice,suggsslion,tip.,proposal,prcdicliDn,forecast,osiimale,calculation力苴方法means(of),way,method(of),solution(todoing}approach(todoing),how(todo)总结概括surrnnaryjcanclusiun态度观点attitude(to/towards)Jdea(on),opinion(on),view,viewpoint(of)特点feature,Gh3racreristic.character(somerhing,especiallyheunique}措施行动measure^action.activity.beha