幼儿园开学教师随笔

第第页幼儿园开学教师随笔

幼儿园开学老师随笔1

今日是开学的第一天，班内的三位老师做好了全面的预备，迎接小小的天妃鸟！

早上7点不到，三个人都早早来到了班里，放好了玩具，预备好了挂牌，等待着孩子们的到来……

7：30，孩子陆间续续开始来到幼儿园了，还好心情都还不错，大部分的孩子都和能爸爸妈妈或爷爷奶奶快乐再见，受玩具的`吸引而投入到游戏中了。

朋朋来了，还没进教室就听到了他的哭声。连忙走了出去，刚开始的时候，还哭闹着，但很快便被老师的游戏吸引了，也就融入了集体生活。

翔宇与爸爸再见的时候哭了，但老师抱一下就不哭了，一天里都很乖，告知我们等吃完饭，睡完觉爸爸就来接了。中午也睡得很香甜，爸爸来接的时候开快乐心和老师再见，还说明天不哭了，我跟他打趣道，哭一点点也没关系！呵呵！

唯一分别焦虑有点剧烈的是小宇，中饭，午睡都想到了家里，哭着要叫爸爸妈妈来接。中饭吃得不是很好，但餐点在老师的援助下全部吃完了。除了受老师游戏吸引的那会会开展笑颜外，其他时候总是叨念了爸爸妈妈该来接了。

男孩子们今日除了义恒其他的孩子都睡觉了，明天争取让他也能在幼儿园做个美梦！女孩子诗琪、颖欣、媛婷、沁阳没有睡，但都宁静地躺在小床上。

今日第一天有了一个很好的开端，孩子们能坐在小椅子上跟着老师唱歌，念手指谣，玩游戏。午睡室也是安宁静静的，孩子们知道了要等到音乐响起来的时候才能起床。爸爸妈妈来接的时候都开快乐心与老师再见！

孩子们，老师觉得你们真的好棒！明天还要继续加油哦！

幼儿园开学老师随笔2

首先幼师对孩子要充斥爱心，自己要有耐烦，老师自己要有特长，要学会观测孩子的表现，发觉他们的优点，培育他们的创新技能，时间久了，渐渐习惯了，就要开始给他们上课，让他们要学习东西，我们也要像其他老师一样学会备课，备课是老师应当做的最基本的事情，我们也要不断学习老师的`备课阅历。

这次实习令我感受颇多，我不得不承认，新人就是新人。由于阅历的缺乏，我的教学水平与其他有阅历的老师相比是有差距的，这一点在平常的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不生动，所以，往往有时候纪律就不如有阅历的老师上课的好了。过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思，不断的改进，通过自己的努力有了明显的提高。

总之，想成为幼儿幼师，肯定要有责任心，要随时观测孩子的一举一动，避开意外的发生。要有许多许多的耐烦、细心和爱心。社会的不断进步，使幼儿园对幼儿幼师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我不断完善自己，预备全身心投入将来的事业。

幼儿园开学老师随笔3

时间过得真快,转瞬间一个月快过去了,回看这个月好象就在眼前闪过,这个月是焦灼劳碌的,从中我也了解到幼儿老师的辛苦，更随着天气渐凉我班幼儿已能适应大班的生活,我发觉我迎接的`挑战更多。开学以来,我班孩子的安全问题是我最关注的,经过一个开心的暑假,班上的孩子也越来越活泼了,时常发生摔倒及碰撞的事情,因此我们的视线一刻都不离开他们,我想:只要好好来观测孩子们的举动,他们就可以少发生担心全的事情,假如他们能够开快乐心在幼儿园度过每一天,不管再累,我觉得这都是值得的。在幼儿园有累也有快乐的时候,孩子与老师之间已经有了很深的感情,一天中午,孙飞宇手拿两盒牛奶跑过来和我说:”王老师,这是带给你吃的!”当时我好快乐,说明孩子喜爱我,记着我这个月我觉得自己过得充盈,有苦有甜,每天都在为孩子的快乐而做许多东西,体育器材,教玩具等,我盼望自己每天可以给孩子们带来新意,让孩子真的觉得大(6)班是个欢乐的大家庭,我想:

幼儿园开学老师随笔4

以前总有家长问我：“为什么我的孩子早晨总是不爱来幼儿园，起床后老是哭哭闹闹的？”面对家长的困惑，我也开始反思：为什么我对孩子那么好，可来园时他们还要闹点儿小脾气、带点儿小心情呢？正在我不得其解时，一个孩子的转变启发了我。

一天早晨，一阵孩子的哭声，促使我放下了正在擦拭活动区的抹布，快步走到教室的门口。宁宁正扎在妈妈的怀里，哭泣着讲着条件：“第一个接好不好？好不好？”边说边双手不停地摇着妈妈的'胳膊。看到这幕情景，我心里那种难过的味道就像打翻了五味瓶一样。为什么我对她那么好，她来园时却总是闹点儿小脾气、带点儿小心情呢？

又是一个周一的早晨，我一如既往地整理着教室，看到窗台上凌乱的画笔不由自主地走到了门口的窗台边，恰巧一扭头，看见宁宁正依偎在妈妈身后走上了楼。我快步迎了出去，蹲下身向她问好，并笑着拉起她的小手：“来吧孩子，石老师都想你了！”平日和妈妈久久不愿分开的宁宁，带着惊异的表情很自然地被我领进了班里。那天，宁宁的心情一贯很好，还在游戏时静静地问我：“石老师，你早上怎么知道我来了？”“石老师喜爱宁宁呀，明天石老师还在门口等你！”

看到宁宁脸上洋溢的笑意，我的心被触动了，老师晨间的一个微笑对孩子是多么重要呀。以前每次晨间接待来园时，我只顾带领班内已到的幼儿进行劳动、整理班务，而忽视了刚刚来园的孩子。孩子们在门口看不见老师，自然会失去安全感，更加依恋家长，不盼望家长离开，即使老师后来从屋里出来了，也很难扭转孩子的心情。发觉问题后，我实时采用了改进措施。从那天起，每次晨间接待来园时，我都会选择一个接待孩子的相宜位置，既能环顾班内已来幼儿的活动状况，又能充分看到门口幼儿来园的状况，让来园幼儿第一眼就能看见老师在门口欢迎他、等待他。

年幼的孩子离开亲人，在生疏的环境中生活，微笑是老师予以他们的第一个安全信号。所以，每天早晨我都要站在教室门口微笑着迎接每一个孩子。微笑就是我送给孩子们早晨的第一缕阳光，我要让他们感受到老师在期盼着他们的到来，我要让他们感受到“石老师爱我”！“石老师，看到孩子们每天都像小鸟一样投入到您的怀抱，我们好倾慕，也好享受。”家长们经常用观赏而放心的眼神“享受"完我们的来园“仪式”，才满足地离开。在这其中，我也充分体会到了微笑的魅力。

如今，我带过的许多孩子毕业后还与我保持着联系。他们告知我：“虽然已经无法详细回忆起幼儿园里发生的点点滴滴，但经常会想起您每天早上拥抱我时那绚烂的微笑。”

幼儿园开学老师随笔5

我们幼儿园地处农村，幼儿的户外活动场地很大，就在院子的一角有一块沙地，平日我们都不太留意，但是最近课下活动时，我发觉总有三三两两的幼儿蹲在沙地里玩沙子，有的还在堆沙子，有的不只在地上画什么，直到上课铃响，才恋恋不舍的离去。

这天户外活动时，原来是安排滑滑梯，但是泽乾却跑到我面前对我说：“老师我们能不能玩沙子呀?”我想：何不借这次机会去看看他们究竟在干什么呢!于是我领着孩子们来到沙地里，这时他们象一群放飞的小鸟，“飞”到沙地里忙了起来，一会儿工夫，子哲对我说：“老师你看我画的村庄。”有的`在画树和小鸟，画得不好没有关联，用手一抹，重新开始，有的两人一伙在堆小山，瞧孩子们那股仔细劲儿，没想到一块小小的沙地，却成了孩子们的乐园。

透过这件事，我转变了以前的看法：总以为玩沙脏幼儿不钟爱。但是此刻我觉得孩子们在这块沙地里能够充分发挥自我的想象力，玩儿得非常尽兴。

幼儿园开学老师随笔6

开学第一天的下午，我到楼下器材室取器材，远远地就听见二楼传来整齐的喊声，“××，××，××……”叫的是我的名字。我定睛一瞧，可不就是自己新接的班上的孩子吗？心里不禁有些郁闷。但我立刻镇静下来，由于我早有心理预备，之前有老老师提示过我：一个新老师来到班上，孩子们会对她的一切都很新奇。他们可能会想尽一切方法打听到新老师的名字、爱好等。甚至会做出一些“出格”的事情来试验新老师的反应，他们想了解老师会不会发怒，老师发怒会是什么样子。有讨论说明，孩子有一种“限度检测”的心理，在这种心理的.驱使下，他们在新老师面前常会表现出“出格”的行为。假如老师表现得镇静自假设、落落大方，孩子就会降低对老师进行“限度检测”的爱好。而假如老师表现得惊惶失错、忧心忡忡，孩子就会认为老师没有自信，从而作进一步“检测”、试验。

想到这里，我取了器材，不慌不忙地走进活动室。孩子们个个都瞪大眼睛，焦灼地看着我。我微笑着对大家说：“你们竟然知道老师的名字，那么你们了解老师喜爱吃什么，穿什么颜色的衣服吗？”孩子们表示不了解。接下来，我就把我的喜好、习惯，甚至小时候一些趣事告知他们。我看到了孩子们新奇心被满意后的愉悦表情。紧接着，我对孩子们说：“老师已经向大家作了自我介绍了，谁情愿也向大家介绍一下自己呢？”于是，孩子们都很主动地介绍自己。我也趁机更多地了解了孩子的状况。就这样，在不知不觉中我和孩子的距离接近了，班级中一种稳定、和谐的师幼关系正在逐步形成。

幼儿园开学老师随笔7

“流水它带走光阴的故事，转变了一个人，就在那多愁善感又初次回忆的青春。”这是我最喜爱的一首歌，由于我感觉它很符合我现在的心境。刚刚高校毕业，心里有着对过往高校生活的眷恋回忆，又有对新工作的热盼向往，当然，还有对将来人生路的些许彷徨。

度过了漫长却又短暂的同学生涯，我于20**年9月1日迎来了自己的开学第一天。

我是一名男老师，男性幼儿园老师。我知道，从事这行业的第一天起，就会有人提出许很多多的质疑，我也是伴着这些质疑成长的。需要承认，这些质疑曾经或多或少带给了我许多困扰。你情愿一贯当一名幼儿园老师吗？男的幼儿园老师你不觉得怪怪的吗？……我曾经躲避过这些问题，也不把幼教看成是自己的职业，直到我遇见了我在高校里的恩师，武建芬老师。有一天，武老师单独把我叫到身边，语重心长地对我说了一段话，我想，我一辈子也不会忘却那一段对话。她对我说：“立戎啊，不知道你对幼儿老师这个职业是不是有心情，但是我盼望你能明白，在我看来，幼儿老师已经不是一种工作了，而是一项事业，是小人国里的大事业！现在幼教界男生少，但是幼儿园需要男生呀！没有男生的幼儿园就像没有爸爸的家庭一样，是不完整的！”这断话深深地打动了我。从今，我定下了一份事业，一份我情愿为之奋斗的事业。

我的开学第一天很特别，由于在第一天我成了吉利物——桃源桃娃。

我穿上厚重的毛绒人偶扮演幼儿园的吉利物去迎接小伙伴，藏在卡通造型的桃娃中，我见到了许多天真的笑脸：有的小伙伴看着我会立即笑眯眯地冲上来拉我的手；有的小伙伴会吓得躲在爸爸妈妈的身后；哈哈，也有的小伙伴选择对我无视，酷酷地从我面前走过，完全不会多看我一眼；还有的小伙伴先怯生生地看着我，想接近我又有些可怕，只能呆立不动，我看在眼里乐在心上，当我伸开双臂向他示意时，他究竟卸下防备，主动与我相拥。此时，看着他洋溢着快乐的笑脸，我也很欢乐，一种被孩子信任的欢乐。

我带的是中班，在中班，我有一个新名字——方哥哥。

幼儿园的生活远比一般人想的`繁琐，也更是到处带有教育的神秘，远不是外行人想的吃喝拉撒这么简约，真是时时需留心，到处有道理。饶是我做好了充分的思想预备，没想到在第一天还是给了我一个下马威。

浩浩是我班里的孩子，他大胆、开朗，也有男孩特有的淘气好动，我很喜爱他，他也很情愿接近我。但是在今日上午的室内自主游戏时间，浩浩却对我发了脾气。原来是浩浩与另一个小伙伴由于玩具“全部权”发生了冲突。浩浩执意认为他喜爱的玩具应当属于他，当我了解了状况后，将浩浩拉到身边，告知他这样是不对的，没想到却换来浩浩更剧烈的抗议。他强硬地推开我，大声告知我，他不要跟我好了，并流下了眼泪。我有点无奈，也有点哭笑不得，孩子情感细腻、敏感又很难琢磨，想成为他们的知心伙伴很难，想成为他们成长路上的指明灯，更是有很长的路要走！

幼儿园的生活是劳碌中带有美满感的，从上班到下班，总是很劳碌，教学、游戏、环境布置，哪一个都需要你去观测学习，不断完善，实时更新。幼儿园的生活又是很欢乐的，看着孩子们一会儿发脾气地跟你说不想理你，一会儿又拉你衣角想要你的陪伴；看着他们在你身边无忧无虑地打闹、奔跑，听着他们的欢乐，你会觉得世界真美妙，这就是最好的生活。

当然，我也有我的担忧，作为一个男老师，我盼望保持自己身上与女老师的不同，但是来到班里，我发觉这很难。幼儿园已经形成了一套以女生为基础的固定思维模式，男老师加入带来的新鲜感一过去，她们就会潜移默化地转变你，让你很难保持自我。女性性格的男老师，这绝不是我想要的。

四点钟的音乐想起，孩子们陆间续续地回了家，幼儿园迎来了一天中最镇静的时刻。带着一身的疲乏，我的耳畔响起了武老师的叮嘱：“幼儿老师不是一种工作了，而是一项事业，是小人国里的大事业！……没有男老师的幼儿园就像没有爸爸的家庭一样，是不完整的！”

是啊，我是桃源孩子的“爸爸”，我有责任为孩子撑起一片蓝天。

我不累……真的不累！

幼儿园开学老师随笔8

女儿今年3岁了，是崔岭幼儿园小班的一员。别看孩子还只是个小不点，但她的仿照技能很强。记得有一次晚饭后，女儿拿起了书，有模有样的`当起了小老师。“妈妈你是小伙伴，我是老师，你要听我的话，放学我会嘉奖你一个美丽的红点。”女儿笑咪咪地说。然后女儿又一本正经得拿起书开始对我提问，当我回答得到她的满足时，她又会嘟起小嘴欢乐地说：“棒棒棒，你真棒!”接下来，孩子又教我背儿歌、跳舞。看着孩子点点滴滴的进步，我感到很欣慰，同时也很感谢老师对孩子的付出和教育。

作为同样是幼儿老师的我，深知老师就是孩子的领路人，别看孩子们的年龄小，但他们的观测技能、仿照技能都很强。我们作为一名幼儿老师要时时刻刻留意自己的言行举止，只有我们当好了排头，孩子才能少走弯路，发奋向前。

幼儿园开学老师随笔9

“老师，我的愿望是我要一箱的蛋糕，我的愿望是要好多的糖，我要好多美丽的衣服，我要好多吃的，我要玩具。”在孩子们的眼中新年的礼物就是在吃的、玩的、还有爱美孩子美丽的衣衣。孩子们都说，我爱你，新年老人。随着孩子们的心声和新年愿望，新的一年即将到了。

这是一节孩子们的做做玩玩活动，我拿出新年老人的作业纸，让孩子们观测，“这是谁，你在哪里看到过他”，孩子们开始七嘴八舌的谈论起来了，在孩子们谈论的时候我说：“你们要实现愿望可要对新年老人说哦！”孩子们的眼球刷的一下看到我手中的新年老人，你们看今日新年老人美丽吗？聪慧的孩子一下子就发觉老爷爷没有胡子，我说那怎么办，孩子们有的说画、有的说粘，我说我们来撕吧，于是我就示范给孩子们看，怎样来撕新年老人的胡子，孩子们看得好像很仔细，我说就像我们撕面条一样的撕，每根胡须都要一样大小，撕到老爷爷的嘴巴这里哦，于是我就将作业纸发给孩子们，孩子们拿到后波不急待的就进行撕纸活动，结果速度快的孩子等我没有转身就已经撕了一半了，可胡子是少了好几根，地上的碎纸也碎纸多了起来，这样的活动还能进行吗，孩子们的撕纸的技能能在这个活动中很好的表达吗。在这个时候我还停。怎样才能跳动孩子们的积极性，很好的完成自己任务呢？你们这么爱新年老人，新年老人跟我说了静静话，你们喜爱听吗？于是我拿着示范的新年老人说，他喜爱我这样的胡须，一根一根一样粗，而且没有碎掉，我很爱美丽，我的胡子也要是美丽的，假如你不好好的撕，新年老人不喜爱的话你就得不到你想要的新年礼物了，这样孩子们就急了，好多孩子仔细起来，还有的在相互提示，你这样的胡子老爷爷不喜爱的，老师，你看他的胡子太短了，一节有趣的做做玩玩的活动得到了很好的效果。

我班孩子的撕纸是特色，但是孩子的.年龄小，撕纸技能还有肯定的局限，每次撕纸活动的时候总是东看西看，结果撕得总是污七八糟，作品也不是很抱负，新年老人是一节很简约的活动，原以为孩子们在撕面条的活动上能将胡子撕得很好，可是到孩子们的手中却变得很难了。怎样引起幼儿在活动中的爱好，发挥很好的教学效果，这还需要老师在活动中的敏捷运用，假如我只是一味的让孩子自己撕，这样孩子们的技能不能得到肯定的进展，而且撕纸活动只会定在一种形式上，在老师恰当的引导下，孩子们的技能在活动中欢乐的进展，老师也会教的很轻松。

幼儿园开学老师随笔10

在一次即将吃中午饭前的半个小时，当幼儿把小手洗洁净后，我便利用剩余的时间给孩子们讲故事，过后一提问，竟然能回答的孩子少之又少，我又将这个故事重复讲了一遍，并要求过后谁也来当当小老师，在把听到的.讲给同伴们听。结果，却令我很意外，请了两个听得用心的小伙伴，讲得都吞吞吐吐，断断续续的。但我还是予以确定评价，以一些倾向性语言默示引导幼儿。例如：”杨**由于听得仔细，一下子就能听出故事讲的主要资料，”你们看，王**讲得多好啊，是由于他听得仔细，”等等。这样既表扬了仔细听讲的孩子，又给其他孩子指明白努力的方向。

在我再次讲故事时，又给孩子们提出要求，孩子们听得比以前好多了。我相信老师要有耐烦地渐渐培育，对有提高的幼儿，老师要实时表扬，确定，嘉奖，渐渐会培育起孩子们的良好倾听习惯。

幼儿园开学老师随笔11

今日阴天。午睡起床后，孩子们在整理被褥时，发觉我们班的邓小宇又尿床了。看着他一脸自责，不快乐的样子，我抓紧拿出我们班的备用裤子，给他换上，然后把他的裤子洗洁净凉到了楼道的窗户上。

放学时，小宇的妈妈来接他时，见孩子换上洁净的裤子，小宇的妈妈一再表示感谢。我说这是我们应当做的事情。对于小宇尿床的问题，一开始我还留意随时提示他，久而久之就缺乏耐烦了，竟有些习惯了，觉得换上备用裤子就可以了，缺不知这不能从根本上解决问题。假如我能细心的随时的对他进行提示，找出规律，就完全可以避开小宇尿床，让他免受这份潮湿之苦。这说明我的工作仍不够耐烦细致。假如我们每个老师都能实时地找到问题的根本，孩子们就不会这么不快乐了。

我想，从现在起我们班的'“备用”裤子的运用率要减削了。所以，我们做老师的应当实时发觉自己工作中的不足，从现在做起，从我做起，耐烦细心地对待工作中的每一个问题，找出最好的解决方法，让孩子高兴奋兴入园，开快乐心离园。

幼儿园开学老师随笔12

自开学以来，间续从各处转来了一些幼儿，这一天早晨，我从园长那里领来一个小女孩，长得很洁净，扎着两个小辫，大大的眼睛很可爱。听孩子的妈妈说他很喜爱跳舞。我刚把他领进教室，孩子们都等着眼睛看着他。他竟然没羞涩。而是先进行了自我介绍，然后又在小伙伴的鼓舞下给大家跳了一个舞。班里的'孩子们都兴奋地手舞足蹈，下了课就围着她问长问短，大家可热忱了。

在我们班里，处处洋溢着团结互助的良好气氛，让每一个新加入的小伙伴都感受到集体的暖和，并很快融入进去。

幼儿园开学老师随笔13

在这万物复苏、阳光明媚的日子里，我带着幼儿老师特有的激情和柔情以及对孩子的惦念，走进了童话的乐园，回到了孩子们的中间。

迎来了孩子们银铃般的笑声和歌声，随着各项预备工作的就绪，一切都要进入正常工作。我班今年又新来了几个孩子，他们对幼儿园都不熟识，刚开始的'时候，需要要进入一个适应阶段。在这个阶段里，要领着孩子们多活动、多游戏、多让他们做沟通，以便他们能尽快的适应幼儿园的生活。

让他们以为上幼儿园是一件欢乐的事情，而不对幼儿园产生一种厌烦心情，给他们制造一个活泼、舒适、暖和的“家”，让他们在幼儿园这个大家庭里，欢乐、健康的成长。

幼儿园开学老师随笔14

一天吃午饭时，韩秀君小伙伴把一块馒头插在勺子上翻过来，翻过去，嘴里喊着"烤肉串了！烤肉串了……"看架势真像那么回事。一下子，一些孩子们都仿照起来，屋里立刻乱作一团，一片烤肉串的叫喊声，幼儿就餐就停止了，怎么办呢?

制止孩子确定会影响孩子的心情，引起孩子的不悦，对孩子吃饭是很不利的。面对孩子的吵闹声，我一时不知该怎么做。这时，我灵机一动，面带欣喜地说："我闻到烤肉串的香味了，真香啊，孩子们，肉串烤熟了，可以吃了。"听到我这么一说，孩子们拿起自己的馒头，随即大口大口地吃了起来，而且吃得有滋有味，香极了，连几个平常吃饭不怎么积极的.孩子也把饭吃得干洁净净。

巧用孩子们的语言，站在孩子的角度，用孩子的语言解决孩子的事情，你会收到意想不到的效果。假如用不当的方法制止孩子们的叫喊声，就有可能受到不良的效果，影响孩子们的爱好。

幼儿园开学老师随笔15

在孩子们的期盼中，究竟迎来了新学期。面对中班的新环境和快节奏的生活方式，孩子们好像并不生疏，看得出他们在暑期做了大量的预备。于是，我们通过墙饰提示生病幼儿多喝水，超重幼儿多熬炼多吃菜，预报员做好天气记录等，潜移默化地继续强化孩子们的自我管理技能。

看到孩子们提高了自我管理技能，我们又制造机会与条件请孩子们为他人服务，逐步培育其责任感。比如，设立值日生小组长，组长不仅可以管理组员，还负责发学习、生活用具。溜溜小伙伴上幼儿园总是三天打鱼两天晒网，可是妈妈说自从班上有了小组长这一角色，她一贯坚持来园，很想成为小组长，为大家发东西。这周，溜溜被小伙伴选上了小组长，别提多兴奋啦：“今日我是组长，我来给大家放水壶。老师，小伙伴要画画，是不是我给他们摆水彩笔呀？”瞧，责任感与集体观念伴随着活动潜移默化地在孩子们心中生根发芽。看着孩子们将自己的照片插到大奖杯上的自信与欢乐，我想他们真的感受到自己长大了、会做很多事情、更能干了。

根据幼儿园的要求，开学第一周，原班幼儿周