学生先进事迹材料怎么写7篇

第第页学生先进事迹材料怎么写7篇学生先进事迹材料怎么写【篇1】陆慧琳，女，现年12岁。孙浅小学五班级学习委员。她是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生、优秀少先队员。她勤奋、踏实、懂事、好学，深受同学及老师的赞扬     。一、品学兼优陆慧琳同学是个品学兼优的好学生，年纪不大的她却特别懂事，在人们眼中，她已经是个“小大人”了。她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮忙。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，喜爱集体，助人为乐;她喜爱劳动，乐观带领同学们参与学校组织的各项有益的活动，加强体育熬炼，身体素质好。学习上，她勤奋好学。每次上课的时候总是用心听讲、乐观发言，时刻跟着老师的思维，作业总是完成得又好又快，遇到不会的问题就记下来，第二天问老师，正是因为从一班级坚持到现在，所以她的成果在全班总是名列前茅，多次被评为“三好学生”和“学习标兵”。不止这些，陆慧琳同学还不断的充实自己的课外学问，每到双休日，她就早早地起来看课外书，《十万个为什么》、《中国少儿百科全书》……同时，她还乐观参与一些学问竞赛，多次获校级奖。二、老师、家长的好助手陆慧琳同学无论在家还是在学校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，她像一棵布满生命力的小苗儿，在阳光雨露的培育下茁壮成长。在家里，她是个勤快、懂事的孩子，是爷爷和奶奶的好帮手。放学回家总能看到她帮奶奶洗菜、扫地、做饭。在学校里，她和同学们相处的特殊     好，从来不和同学闹抵触，成天乐呵呵的，同学请她办事总是尽力而为。几年来，她勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的小助手，帮助各科老师研究做好转差的工作，乐观参与帮忙学困生活动，检查监督课外学习活动，协作班主任管理班级工作，开展班级有关活动。有时为了完成学校、班级任务，休息日也全然不顾。她到处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。几年来，她上学从不迟到或早退，上课用心听讲，独立思考，专心完成各科作业。在“学雷锋献爱心“活动中，她敲碎了自己心爱的储蓄罐，把自己积攒的零花钱全部捐了出来。学校开展“与不文明行为告辞”活动中，她带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。见到有的同学违反了学校规定，她勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟她们讲些“同学间要团结”、“大事化小小事化了”的道理，常常能使犯错误的同学沉下气来认错并表示坚决改正。三、乐于助人陆慧琳同学不仅学习成果优秀，还乐于助人。她常常与其她班干部一起主动关心班上学习较差的同学。为了帮忙后进生，为她们解答疑难，她一遍又一遍地急躁讲解，认真分析，直到她们弄懂为止。这些年来，班上的几名差生在她的热忱帮忙下，各方面都有较大的进步。乐于助人是陆慧琳同学的一大特点。班里有一位同学，家庭条件很差，在班里平日常常很自卑，陆慧琳知道这个情况后，就主动在思想和生活上帮忙她，把她当作自己的亲弟弟，谁要是欺侮她，她总是挺身而出保护她，帮忙她。生活中，当她有了困难时，陆慧琳都会主动帮忙她，红领巾丢了，她就拿出自己的零花钱，帮她买条新的;学习用品缺了，她帮忙解决;遇到下雨天，陆慧琳就把自己的伞借给她用，而自己则与别人同打一把伞回家……在陆慧琳兄弟般的帮忙下，这位同学克服了自卑心理，脸上慢慢有了笑容。我们相信，这位勤奋好学、心灵美好、胸怀宽广的小男孩在党的阳光的照射下，在少先队这块沃土的培育下，肯定会像小树苗一样茁壮成长。学生先进事迹材料怎么写【篇2】姜延旭同学是我校六班级的班长，他热忱诚实，有爱心。是老师的得力助手，更是同学的好榜样。在学校和班级组织的各项活动中表现突出，得到了全体老师和同学的认可。特殊     是在中华魂读书活动和小储蓄活动中表现尤为突出，堪称全校学生学习的典范。姜延旭每天都会早早的来到学校，特殊     是在冬天，他所做的第一件事就是为班级生炉子。第二件事就是要组织大家上自习，他要求的不仅仅是自己一个人的进步，而是全班同学共同的提高。老师不在的时候他就是带头人，带领每一位同学乐观向上。作为最高的班级，自然要承担学校大多数的活动任务，而作为最高班级的班长他更要带领全校的同学共同完成学校的各项活动。在今年的校园艺术节上，作为班长他组织了一个个精彩的节目，给全校的老师和同学带来了无尽的欢乐。姜延旭同学在小储蓄活动中变现最为突出，从小储蓄活动开展以来，他自制储蓄盒，坚持每天至少储蓄一角钱。用小储蓄的钱买了家庭教育报，买了中华魂读本，并且把小储蓄里的钱拿出来帮忙有困难的同学。他还带领全班同学收集废书纸、饮料瓶，用卖了的钱给捐有困难的同学买文具，为班级订家庭教育报。在本学期的中华魂读书活动测试中他同样取得了骄人的成果。相信在以后的学习和生活中他肯定能够取得更好的成果。学生先进事迹材料怎么写【篇3】崔艺，女，五九七农场中学学生，班长，优秀学生干部，三好学生。她是一名初一班级的学生，老师和同学一致认为她在日常学习生活当中各项都很优秀，在班里也总能起到带头模范作用，得到了老师同学的一致好评，这与她平常的好习惯是分不开的，正因为平常优秀习惯的养成，才有了她各项的优秀表现。她是一个农村家庭长大的孩子，在她的成长过程中，经历了许多的磨练，她的父母有时会闹抵触，也总是发生上一辈的纠纷，她早早的经受住了考验，有了良好的心理素质，这对她以后的进步，有非常重要的推动作用;“穷人的孩子早当家”，作为一个懂事的孩子，她常常会帮忙家人做力所能及的家务，有时还会去农田里，顶着骄阳去耕作。正是这样的经历，锤炼了她良好的心理素质，让她思想进步、团结同学、诚信、宽容。一、“德”在首位她平常思想品德方面表现优异，思想健康向上，乐观进取，思想端正，吃苦耐劳，有崇高的抱负和宏大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。并且她始终遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。有剧烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求是的原则。平常她努力做到严于律己，宽以待人。在老师的精心教导下，无论做什么事，都把“德”放在首位。在学校，她乐于助人，哪位同学需要帮忙，无论是学习还是生活，她都抢在前面，挺身而出，为同学分忧解难;在家里，她除了做好自己的事，还帮母亲做饭、料理家务，帮父亲干一些简洁的农活，替生病的爷爷洗衣服;在社会上，她总是会利用假期去帮忙村子里的孤寡老人，为他们带去生活的帮忙以及精神上的安慰。因此受到大家的好评，同时也带动了不少同学加入了“讲道德，做文明中学生”的队伍中。她思想健康、活跃，常常能提出一些好的意见和建议。作为班长，专心组织好每周三下午的班会活动，而且能乐观调动大家的思想，该生已连续五年被评为“优秀班干部”。入校后该生到处以团员的标准来严格要求自己，做好了表率。二、学习方面：学习成果她始终在班里名列前茅，在班级里也是毫不落后，每次也都能在班级里名列前茅。这优异的成果是源于她平常的努力专心。她总是课前就做好预习工作，记下在预习中遇到的问题，做到带着问题听讲，有目的的听讲。平常在课上也专心的听老师讲课，留心每一个细节，专心做好课上的笔记。课堂上她努力跟着老师的的思路走，向老师提出自己的见解、问题，从不留下漏洞。在课后，她会完成基本的作业，完成基本的学习任务，并且在完成作业之后能做好复习工作，将自己的学问巩固，为提高自己的成果做好基础工作，她还每天坚持熬炼，使自己拥有了健康的身体，能够欢乐的去学习，不断成长。而且她多次参与学校的各项活动，注重实践，提高她的动手能力，这也是她学习的一个特别途径。她努力探究出了一套适合自己的学习方法，很快地投入到了紧急的中学学习中。无论是主科还是副科，都能够专心听讲，乐观思考，提出问题。有时候，她感觉到自己稍有退步，就专心总结近期学习情况、方法，并与老师交流，听取老师的建议。面对现在学习生活中的激烈竞争，她毫不畏惧，反而笑着说：“马不练不以精，难为千里也;人不练不以强，难担大事也。”在学问的海洋中，她是个贪欲的索求者。在学习上，崔艺同学勤奋努力，刻苦钻研，专心学习各科学问，本着“不读死书，敏捷学习”的原则，合理安排学习时间，运用科学的学习方法学习。学习成果始终名列前茅。她不但努力学习教科书上的学问，课余时间还广泛涉猎，不断丰富、充实自己。在此基础上，她读书还有一个最大的优点，那就是爱思考、爱发问，甚至有时把老师问得哑口无言。正是因为这种勤奋刻苦、孜孜不倦、善思好问的精神，使她不但具备了广博的学问基础，还培养了良好的学习习惯和学习能力，在学校的各级考试中，她的成果始终名列前茅，连续被评为校“三好学生”、“优秀学生干部”等，成为大家心目中的好伙伴好朋友。三、努力学习，专心工作的中学生，对班级的贡献。工作上，她有很强的能力。办事有效率，有创新意识，并擅长营造良好的学习氛围，通过担当班长的实践，也更深刻地了解了管理的诸多方面，并培养了自己较强的责任感和工作能力。最难能可贵的是：在多项学校组织的综合活动中，她均能做到组织策划并乐观参与。在做好班级的常规工作的同时，能对整个班级的长期发展做长期的规划，制定长期发展努力的方向和目标。在她的带领下和全班同学的共同努力下，她们班在学校的多项活动中取得突出的成果和深远的影响。在课余活动中，她乐观带动全班同学的乐观能动性，与班委乐观协商密切协作，在平日的工作中，细心周到，关心顾及他人的感受，能首先站在同学的立场考虑问题，能准时地与同学交流并将同学的情况与老师做准时的汇报。作为班长，她不仅在各方面起到了带头作用，为同学做出表率，并且有着较强的组织与领导能力，如上所述，她是班里的核心，是老师的左膀右臂。她总能按时完成学校以及老师布置的任务，还会组织班委、同学完成各项任务，并且能够有条理的管理班级，得到了同学们的信任、一致好评，是同学眼中的好班长，好干部，老师眼中的好学生，好帮手。上中学后，她乐观调整学习态度，努力探究出了一套适合自己的学习方法，无论是主科还是副科，她都能够专心听讲，乐观思考。觉到自己稍有退步，就专心总结近期学习情况，并与老师交流，听取老师的建议。面对现在学习生活中的激烈竞争，她不畏惧，总是笑着说：“受过压力的弹簧才能弹得更高，想要跳得比别人高，就得受更多的压力受更多的磨练。”正是乐观的学习态度，她在各科各项考试中都名列前茅。她团结同学，喜爱班级，带领同学们参与学校组织的各种比赛，她所编排的班级节目，多次在班级和学校获奖。期末评比时，她全票当选为“优秀班级干部”。她并未因此而傲慢，而是感到了巨大的使命感，从此以后她要更加努力地学习，争取德智体美劳全面发展，做好一个中学生应当做到的事，起好班级带头作用，带着同学们一块进步。她现在的目标是充实的过好每一天，考好每一次试，为中考作好铺垫，争取在学习中能够取得更好成果。她现在的抱负就是考上一个好高中，能在自己感兴趣的工作中一展自己的能力，为社会献一份力，过一个充实而又完善的人生。人正因为有了坚决的梦想，才会收获硕果累累，正因为有了执着的追求，才会更加相信自己。她肯定会靠着自己坚韧的毅力，靠着自己踏踏实实的努力，在浩瀚的学海中奋力遨游。用她高远的抱负和追求做笔，进取和奋勉 为墨，书写着一张多彩的人生画卷。作为一个学生，她很优秀;作为一个班长，她很尽职;作为一个学生，她很精彩，她是最美中学生。相信她以后会以更加精彩的成果，来为这个荣誉添彩。学生先进事迹材料怎么写【篇4】我叫__，是个品学兼优的好学生。在三年的学生活中，我勤奋好学，乐观进取，喜爱劳动，关心集体，乐于助人，团结同学，以身作则，每年都荣获“三好学生”称号。一、品学兼优，屡获佳绩自入学以来，在生活、学习等各方面我都给自己提出了高标准，能够从严要求自己，虚心接受老师的教育和帮忙。在课堂上，守纪律，专心听讲，勤学好问;在校园里，讲文明，喜爱集体，尊师友爱，乐于助人;在家中，听话懂事，尊老爱幼，常常帮忙父母做自己力所能及的家务事。良好的行为习惯，促使我在德智体美劳等方面得到不断发展与成长，三年来，我的成果始终优秀，先后多次被评为学校“学习习惯之星”、优秀少先队员。我还乐观参与各项活动，古诗学问竞赛、乒乓明星故事演讲、硬币书法等，我几乎每次都是拿到第一名，为集体争得了荣誉。二、喜爱祖国，布满爱心四川地震发生后，我含泪看完了赈灾晚会，主动拿出自己积攒的零花钱献给了再去。我的同桌施春雷是单亲家庭的孩子，我常常关心他，帮忙他，和他建立了深厚的友谊。三、兴趣广泛，全面发展除了专心学习课堂学问外，我在声乐、美术等方面也很精彩。我的歌声美丽悦耳，我的画也栩栩如生，常常制作小报展示在班级才艺栏中。我对什么都布满兴趣，是一个活泼可爱、爱好广泛的孩子。四、爱惜环境，从我做起我从不往地上乱扔垃圾，而且还常常教育别人要保护环境。有一次我和家人外出，妈妈把喝完的饮料瓶顺手人到了路边，我不快乐的说：“都体型好多次了，您怎么又遗忘了?您想让我们的地球变成沙漠吗?您怎么这么不爱惜我们的环境啊!”说着便过去捡起瓶子人进垃圾系箱中。我在学校主动捡垃圾，我的自觉行为感染和影响着集体中的每一员。在三年的学习生活中，在学校的正确引导和老师的精心教育下，我取得了长足进步，逐步成长为一名德智体美劳全面发展的优秀少年。面对成果和优点，我不会傲慢，而会更加努力的学习，脚踏实地的做好少先队员该做的每一件事。学生先进事迹材料怎么写【篇5】我从加入团以来乐观参与团组织的活动，努力完成团组织交给的任务，严格遵守学院的各项规章制度。同时在思想、生活、学习等方面均取得了较大的进步。先将主要事迹汇报如下。一、基本情况：1、在思想上，乐观上进，喜爱祖国。拥护中国共产党的领导，关心国事，关注身边小事;乐观参与学院组织的各项活动，在活动中学习理论，在活动中实践理论，真正做到学以致用;遵守学院各项规章制度，专心学习《团的章程》，自觉履行团员的义务，遵守团的纪律，完成团组织交给的任务，发挥团员的模范作用，尽到一个团员应尽的责任。本人有良好道德修养，并有坚决的政治立场，乐观上进。2、在工作上，我兢兢业业，努力完成本职工作。大一时，作为纪检委的我负责班里的纪律工作，我以身作则同时严格要求同学们，每天做好课前点名、签到等工作，以保证到课人数，并且在课间做好监督工作，防止同学外出发生意外。晚自习时，查对认真人数，并上报给班主任老师，在我的努力下，我班的纪律在班级处于上游，为同学们的日常学习工作营造良好的氛围。大二时，作为团支书的我负责班级的与团总支有关的各项工作，主要工作就是团日活动。我深知团队分散力的重要性，分散力就像粘合剂，能将同学们紧密地团结在一起。因此我组织了丰富多彩的主题团日活动。比如《百年沧桑，浴火重生》廊坊博物馆主题团日活动、《10级护理4、5、6班我的团日我做主》主题团日活动。通过这些丰富多彩的团日活动，宣扬了共青团的精神，丰富了同学们的课余生活，增加了班级的分散力。我班紧紧围绕在班主任老师的带领下，为以后的班级建设打下了坚实的基础。3、在学习上，我成果优异。大一时，在我的努力下，我的综合量化排名班级第3名、班级第26名，并且赢得了国家励志奖学金和学院二等奖学金。英语四六级、计算机一二级全部通过。从高中走过来的我永久不会遗忘学习的重要性，牢记“不满是向上的车轮”，因此扎扎实实学习，做好课前预习，课上专心听讲，课后专心复习。我知道作为学生干部，要在各方面起到模范带头作用，因此我在学习上乐观帮忙同学们解决学习上的困难，监督并督促身边的同学，营造良好的学习氛围，我和宿舍的同学们乐观打造学习型宿舍，我的舍友学习成果基本都在班级前20名。4、在生活上，我平易近人。待人友好、乐于助人、与人相处融洽，并养成良好的生活习惯。有较强的交际能力，集体荣誉感强，且乐观进取。我始终牢记“静以修身，俭以养德”，并且将这句话融于生活。二、队伍建设：1、提高思想道德素质，加强团支部建设。我们__护理__班团支部始终以提高团员的思想道德素质为工作重点，为更好的把握同学们的思想动态，我团支部特意制定了有关工作计划，定期召开班会和主题团日，举行座谈会，了解同学们的近期思想情况，平常多留意，多关心，充分调动广阔团员的乐观性，使大家自觉养成学习先进理论的习惯。在注重学习的同时，加强思想道德建设，如响应学院号召，不定期开展主题团日活动，全体团员乐观参与座谈会，并对团支部提出建议与意见，使我们的团支部改进工作方法，更好的进步与发展。广阔团员乐观学习，努力提高自己，缩小与党员之间的差距，以党员的标准来要求自己，争取早日入党，为成为一名光荣的共产党员而努力奋斗!2、强化班级集体观念，加强班风学风建设。学风是一个班级的灵魂，良好的学风是班级的宝贵财富。良好的班风、学风是取得优异成果的前提，同学们共同努力是取得优异成果的保证。一个班集体和团支部，就是一个家!既然是一个家，我们就要把她建设成为一个布满家的温暖的地方。我团支部与班委一起协商，制定了具体的工作计划，分散班集体的向心力，加强互动与交流，使67名兄弟姐妹融为一体，相互帮忙相互学习。在学习上，学习好的同学乐观帮忙学习暂时有困难的同学，在相互交流中促进，在相互交流中提高。在生活中，同学们之间亲如兄弟姐妹，彼此关怀照看，相爱如一家3、乐观开展各项活动，呈现自我。在团日活动过程中，同学们发挥自己的才能，为团日活动的开展乐观贡献个人力气，在这个过程中，增加了同学们的自信念，呈现了当代大学生的精神风貌，也使得同学们之间彼此更加了解和团结。4、召开主题班会，加强班级建设。经班委商议 ，决定每周召开班会，班委们3人一组，除传达老师的指示外，每周预备与同学们生活相关的、有利于同学们日后发展的主题内容。比如上次班会的内容有：考研、护患抵触、实习就业。通过班委搜集这些资料，同学们深受启发，有的同学更加明确自己考研的志向，有的同学从现在开始培养自己踏实细心的护士职业素养，为以后工作中削减护患抵触打下基础，有的同学更加努力学习，向着自己心仪的实习医院奋斗。学生先进事迹材料怎么写【篇6】丰玲，女，现年十二岁，就读于衢江区杜泽镇中心小学五年三班。她爱好广泛、品学兼优、乐于助人、喜爱集体、乐观争章。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成果，全面发展的综合素质。成为同学中的佼佼者。勤奋学习，开阔视野在学习上，她刻苦好学，勤于动脑。从一班级到现在，各科成果始终名列前茅，年年被评为三好学生。读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文学问，她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。当好助手、做好表率平日她是老师的得力助手，爱劳动，常常参与义务劳动，当地上有果皮纸屑时，她都会很主动的捡起来，遵守并弘扬社会公德。在班上，事事以以身作则、领先垂范，学习勤奋刻苦，成果优秀，是同学们的好榜样;她喜爱集体，从小学一班级到现在，她总是悄悄无闻地去做好老师交办的工作，从来没有说过一句怨言。她尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得老师和同学们的好评。传递爱心，助人为乐在学校，她有一颗真诚的爱心。对于困难同学，她总是乐于伸出救济的小手，助人为乐，真诚奉献，看见同学的东西掉了，就帮捡起来，看到同学没带文具就主动借给他。有时同学忘了带课本回家，她知道后总是抓紧做完作业把课本借给同学使用。对于学习上的后进生，她也是准时给予力所能及的帮忙，从不计较个人的得失。对于博大简单的世界，她有一颗天真的童心，小当心灵装满了追求真、善、美的理念。心地和善，孝顺父母她有一颗和善真诚的心。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。丰玲同学有一颗洁白无暇、和善真诚的心灵，她心地和善、追求纯真、无私无邪。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，常常帮忙爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，摘菜洗菜、洗衣服。对待邻里，她文明礼貌、与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息，深得邻里喜爱。每天向上，兴趣广泛“向上”是孩子健康成长的力气源泉，丰玲同学的身上有着一股剧烈“向上”的追求。她追求思想向上。从呀呀学语到接受家庭启蒙和幼儿、小学教育，初谙世事的她就始终在追求着思想的向上：“做个好孩子，做个好学生”。她尊敬长辈和师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得邻居、家长、老师和同学们的好评。进入小学校园不久，通过学习，当她知道了少先队组织是少年儿童的先进组织后，她每时每刻就把自己置于组织的约束之下，严格要求自己，身体力行少先队员的先进性;她追求学习向上。对待学习，她一丝不苟，并有