学校中近期发展规划目标_第1页
学校中近期发展规划目标_第2页
学校中近期发展规划目标_第3页
学校中近期发展规划目标_第4页
学校中近期发展规划目标_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

欢迎阅读本文档,希望本文档能对您有所帮助!欢迎阅读本文档,希望本文档能对您有所帮助!感谢阅读本文档,希望本文档能对您有所帮助!感谢阅读本文档,希望本文档能对您有所帮助!欢迎阅读本文档,希望本文档能对您有所帮助!感谢阅读本文档,希望本文档能对您有所帮助!学校中近期发展规划目标贾庄小学2011.8一、发展目标指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻省、市、县、学区教育工作会议精神,依法治校、依法治教,牢固树立科学的发展观和教育质量观,全面深化素质教育。进一步规范管理,加强师资队伍建设,追求教育质量,提供优质的教育服务,立足学校、教师、学生发展三位一体的新的制高点,励精图治,开拓创新,进一步提高山区学校办学品位。总体目标:1、争创标准学校2、争创规范学校,创办特色学校,立足实际,改革创新。二、培养目标:使学生全面打好基础,重视培养学生的自学能力,尽早培养和发展学生自我教育的能力,弥补山区家庭教育的不足。发展学生的兴趣和爱好,具备良好的个性素质和健全的人格,并富有开拓精神和创新能力,成为“四有”的适应社会主义现代化需要的各类人才。三、阶段性目标:2011年8月至2013年8月为初期阶段;2013年8月至2016年8月为中期阶段。(一)初期阶段(3年):立足本乡本校实际,重点解决体制改革的大部分问题。制定各部门人员的岗位职责,明确分工。建立和健全学校管理的各项规章制度,制定教职工评优评先的实施细则。制定学校奖金发放细则等。力求用三年的时间使学校的各项教育教学工作走上正常化、规范化的轨道。努力搞好日常教育教学工作,使教学质量稳中有升,学生稳步提高。在此基础上,集中力量搞好校园的配套工程建设。建设标准化教学楼一座。在此期间,要加大对中青年教师的培训力度,尤其是对青年教师要加大力度培养,努力提高科学文化水平,大力改进教育教学方法,大力争取毕业分配生。营造一支比较好的师资队伍。同时要积极开展各类教科研活动,校本培训和各级各类教师培训,鼓励教师积极撰写教育教学论文。健全和完善各种激励机制。抓实校务管理、队伍管理、学生管理、教学管理、教科管理、安全管理、校园管理、后勤管理这八项常规管理工作;进一步健全、完善、深化、细化一系列规章制度。努力改善办学条件,添置和优化硬件设施。努力改善师生工作、学习、生活、活动的环境。努力创建符合标准配套齐全各科室。使学校的各项教育教学工作走上正轨化的道路。进一步规范校园建设,建成标准操场,校园围墙,争取教工宿舍和学生宿舍的建造;努力创办让山区人民满意的教育。(二)中期阶段(3年):配齐各学科专任教师,集中精力,一心一意抓好素质教育。进一步修订培养目标,师资培训计划,教科研具体措施和要求,教职工量化评估细则等。学校各方面制度完善,管理规范,各部门工作协调,校园文化氛围浓厚,环境优美,人际和谐;设施齐全,配套完备,资源丰富,师资雄厚,质量上层,努力创办山区特色优秀学校。具体措施1、强化教师群体:培养一支“诚信、团结、务实、创新”的中层领导队伍;塑造一支“敬业、博学、严谨、创新”的教师群体队伍;确立“角色意识、超前意识、服务意识、创新意识和团队意识”的教育理念;继续实施青年教师成才目标规划和名师工程,教师本科学历达30%以上,大专学历达到60%以上,高素质的师资队伍,是实现学校发展的根本保证。要努力塑造一支集教、学、创、研于一身的教师团队。要加强师德教育,敬业、爱生,引导教师无私奉献,树立坚定的事业心和崇高的责任感,强化教师的进取意识;要加强教育理论学习,学习新课程、新理念、创新教育理论,并能理论联系实际,学以致用、学而有效。要创造条件,“请进来、走出去”,为教师提供展示自己、公平竞争的舞台,使钻研业务、教有所长的教师脱颖而出2、优化教育质量:继续加强新课程培训,实践新课程,把新课程理念内化为具体的教学行为;抓实教学“五认真”工作,规范教学管理;积极启动并实施教科研“十一五”课题,探索校本课程的教学策略;深化信息技术教育,人人能使用多媒体手段教学,开发与研究信息技术与学科整合的教学;进一步加强对学科课堂教学的调研,提升语文、数学、英语、艺术等课程的及格率、优秀率和提高率,扎实有效地提高教学质量。3、亮化学生素质:牢固确立“以人为本”的理念,培养学生良好的思想道德和行为习惯,成为全面发展的“四有”新人,形成“文明、朴实、好学、奋进”的风气;培养学生养成学习“六认真”习惯,形成“勤学、守纪、活泼、向上”的学风;针对学生的差异,采用分层教学,努力开发学生潜能,培养兴趣爱好、个性特长,力争在县级以上多出成果;改革学生评价体系,加强过程评价;确立成人、成才、成功的发展观,输送合格加特长的毕业生。4、提升管理水平:管理是以人为本,实现学校发展的根本手段。要进一步规范各项管理制度,并逐步完善,体现制度的科学性、公平性和严肃性;要提高管理人员的水平,学习先进的管理经验,创造性地开展工作;要进一步突出考核评价的导向性,加强目标评价,突出过程评价,倡导自我评价,力求全面、准确、公正,使评价能真正激发竞争意识,鼓励与引导教师积极向上。5、共绘发展愿景:学校的发展是学校领导、教师、学生以及教育主管部门、社会、家长等学校共同体的美好愿景,实现发展目标离不开大家的共同努力。校内,要加强教职工的学习,引导教职工认识到学校的发展是历史的必然,发展的目标通过大家的努力,是可以实现的,牢固树立“校兴我荣”的科学发展观,以主人翁姿态,投身到各项工作中;对外,要争取教育主管部门在教育管理、经济物质等方面给予帮助和保障,要争取社会、家长在舆论上给予支持。内外形成合力,为学校的发展奠定思想和物质基础。6、唱响创新旋律:创新是学校发展的主旋律。要创新思想,顺应时代发展的要求,遵循教育发展的规律,科学思维,主动实践;要创新管理,制定创新的指导措施,出台创新的激励政策,提高工作效率;要创新教学,从学生的兴趣、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论