高中语文-简明连贯得体之法教学课件设计

回答得委婉、谦和，但是，实际意思是“我宁愿死，也不愿做你的丈夫”，真是犀利无比。“如果我是你的丈夫，我将乐于喝下那杯咖啡。”

语言运用•得体舌尖上的艺术

“语言得体,就是语言材料适应语言环境，该俗就俗,该文就文,该土就土,该野就野。”

——老舍什么是得体？21.下面是一则社区活动通知的主要内容，其中有五处词语使用不当，请找出并修改。要求修改后语意准确，语言得体。为弘扬雷锋精神，传承敬老美德，居委会与黎明美发学校磋商，将组织学生志愿者到社区开展义务理发活动。时间为3月3日上午9点到12点，地点在社区活动室。有需求的六十岁以上居民请按时光顾。行动不便者可与居委会电话联系，居委会将安排志愿者登门拜访。因为尚处实习期，志愿者理发水平较低，敬请居民海涵。问题：1.找不到错处

2.找到错处，不会改二、考查内容或范围三、考查形式：①判断选择；②判断并修改；③转述；④情境对话与设置；⑤应用文写作（请柬、通知等）考查的范围由重点考查谦敬语，到全方位与连贯、简明等一起考查。更注重学生生活知识的积累和社会参与意识的培养。

1、了解什么是语言的不得体。2、学会辨析语言不得体的方法。3.通过考题例析，讲练结合，注重积累。学习目标表达得体的原则：

看准对象，讲究分寸

注意谦敬，用语礼貌

分清场合，措词准确

注意语体，符合要求说、写者一定要先明确交际或阅读的对象，即充分考虑对方的特征，诸如性别、年龄、职业、身份、文化、气质、性格、爱好甚至禁忌等。

见什么人说什么话

一、看清对象

从前有个秀才到集市上去买柴，他对卖柴的挑夫客气地说：“荷薪者过来。”挑夫只听懂了“过来”二个字，就过去了。秀才又问：“其价几何？”挑夫只听懂“价”这个字，就开了个价。秀才于是讨价还价了：“外实而内虚，烟多而焰少，请损之”……这回挑夫怎么也听不懂，于是挑起柴走了。

故事结果会如何呢？

看清对象

2、注意禁忌语

①生理上的缺陷。

②生老病死禁忌语:“死”，西方人忌“老”③私隐的禁忌语:年龄、收入、感情生活④职业的禁忌语，如：

渔民忌“翻”

戏班忌“散”、“伞”

和尚忌骂“贼秃

”

朱军对毛新宇说：“不久前，毛岸青先生去世了，首先，向家父的过世表示哀悼。”毛泽东的嫡孙、毛岸青的儿子毛新宇朱军“家父门”注意谦敬

很多汉语词语都具有态度、色彩的倾向性，如把握不好，就会闹出笑话。敬词只能用于称对方，而谦词只能用于称呼己方。

处什么位置用什么话

二、注意谦敬雅光宝贵贤令尊

对方事物前头用敝鄙寒拙愚舍家

须在自己头上加家大舍小令外人谦辞敬辞有用法谦辞只能用于己敬辞只能用于他谦敬歌小积累常见敬辞“贵”（贵庚），“大”（大作）“高”（高见），“尊”（尊姓）“光”（光临），“拜”（拜托）“赐”（赐教），“雅”（雅正）“惠”（惠顾），“鼎”（鼎力）①家大舍小令外人

A．对别人称自己的长辈和年长的平辈时冠以“家”，如家父（家严）、家母（家慈）、家叔、家兄等。

B．对别人称比自己小的家人时冠以“舍”，如舍弟、舍妹、舍侄。

C．称别人家中的人,冠以“令”表示敬重，如令堂、令慈、令尊、令严、令正、令妻、令阃令兄、令妹、令郎、令爱、令亲。等。小积累下列句中加点的传统的礼貌称谓使用正确的一项是（）A.这是您家母托我买的，您直接交给他老人家就行了。B.令爱这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家很感激您。C.我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。D.令郎不愧是丹青世家子弟，他画的画惟妙惟肖、栩栩如生。D4-1

一位八十多岁的老先生举办生日宴会,宾朋满座,酒酣兴浓。有人提议点歌来助兴,某君高歌一曲电影《铁道游击队》主题歌——《弹起我心爱的土琵琶》：西边的太阳快要落山了,鬼子的末日就要来到,弹起我心爱的土琵琶,唱起那动人的歌谣……注意场合

交际的场合包括时间、地点、人物、氛围等。交际的场合各种各样，有喜庆、哀伤之分，有庄重、轻松之别等等。场合不同了表达用语也必须随之变化，因地而异，讲究分寸，巧妙用语，以求达到最佳表达效果。到什么山唱什么歌

三、注意场合

会议场合说话要庄重、规范，用书面语

工作场合用语准确、简要，常用术语行话

生活场合说话自然、灵活，多用口语

外交场合有原则性、有分寸感、不卑不亢、须用书面语看场合，巧用语下列标语符合张贴场所环境特点的是（）A．宾至如归!（某医院门口）B．生产搞上去，人口降下来。（某火葬场）C．陡坡，慢！（某盘山公路下山方向）D．失败是成功之母。（高考考场外）E．少壮不努力，老大徒伤悲。（敬老院）

C考考你四、注重语体不同的语体，往往运用不同的语言材料，适应各自不同的语境和交际需要，形成各自不同的语言特点，即写什么文用什么体。

语体分为:口头语和书面语口头语——书面语——不同文体的语言差异:议论文——记叙文——说明文——新闻稿——广播稿——广告词——合同——贺词——写什么文用什么体通俗易懂

庄重典雅通俗凝练明白易懂

简洁扼要平实严谨

生动流畅准确严密

严密清楚

热情洋溢

电影《林则徐》中写林则徐召见外商，申明中国政府关于严禁贩卖鸦片的命令，其中说到如有违令者，“船货交公，人即正法”。

有外商问：“什么叫‘正法’？”中国官员答：“正法就是杀头。”

注意语体原文：（施工路口）前方炮声隆隆，珍爱你的生命，请勿前行。改文：前方施工放炮，严禁通行。提示语如果用于警示的目的，用语就要严肃，带祈使口吻。4-2例、下列对联，最适合祝贺老师70岁寿辰的一联（）A碧桃献岁宜家受福,花甲逢春获寿延年。B为学有宗古稀成庆,诲人无倦恩重及门。C乐道安贫音容宛在,因材施教手泽犹存。D执掌教坛垂七十载,栽培桃李满三千株。60岁挽联B70岁

高考链接

挽联，是哀悼死者、祭祀时专用的对联。

①将“惊悉”改为“得知”； ②将“阁下”改为“您老”； ③将“造访”改为“看望”； ④将“馈赠’改为“敬献”。

穆天宇给余爷爷留一张便条，本想写得有点文采，却有4处用词不得体。请将不得体的词语找出来并进行修改。（4分）余爷爷：惊悉阁下病了，父亲让我登门造访，未能见面。现馈赠鲜花一束，祝早日康复！