化学实验室工作总结报告汇总(十一篇)

第页共页最新化学实验室工作总结报告汇总(十一篇)随着社会不断地进步，报告使用的频率越来越高，报告具有语言陈述性的特点。报告的格式和要求是什么样的呢？这里我整理了一些优秀的报告范文，有所帮助，下面我们就来理解一下吧。化学实验室工作总结报告篇一1、学校每学期都将科学教学和实验室管理工作，纳入学校的工作方案，积极参与科学教研活动。本学期共开展教研活动20余次，学校领导假设无特殊情况都亲临参加。2、领导肯花精力、财力，创立良好的实验环境。领导亲自参与实验室的规划和建立。3、建立有效的科学实验管理机制，教诲主任抓科学教学与科技活动开展，抓教学时间、内容落实，校长、后勤主任抓实验室的建立和更新，为科学实验室教学做好效劳工作。用好实验室是实验教学的前提，充分发挥科学仪器设备的作用，进一步完善管理制度，以保证科学实验教学与科技活动开展。1、用好科学实验室，发挥设备作用。我们要求上课老师有效地发挥仪器作用以及现代化手段进步教学效益，培养学生创新精神和理论才能。演示实验开出率达100％，分组实验开出率达96％，有力地促进了实验教学的顺利开展。2、建立完善的.管理制度，抓过程检查，抓长效管理，让老师和学生按制度去做。开学初期将学生分好组并固定下来，以小组为单位进展实验教学。学生一进实验室，有序做好桌上的物品摆放，认真听讲，理解仪器性能和操作方法，按要求做好实验，做完后，搞好桌面的清点、整理、清洁工作，物品的收放。3、实验教学是一个系统过程，教学时既要重过程，也应该注重结果。1、加强科学实验室的档案管理，指导学生正确使用实验仪器设备，定期检查室用电线路，配有消防器材。学期初认真制定实验教学方案，学期中及时认真填写各种实验表册。凡教学业务、器材说明、技术资料记录本，工作方案和总结分门别内装订归档。2、加强科学实验室卫生环境管理，规定每周星期一下午最后一节课清扫整理实验室，其余每节课后都进展简单清扫，保证室内清洁干净。3、老师做好实验室物品管理，努力做到仪器存放系列化，保管科学化，做到分类存放，贴有标签，做好仪器的防腐、防潮、防尘、防蛀工作。在看到成绩的同时，我也深感在不少方面还存在问题，反思一学期来的工作，认为存在的问题主要有：器材、资料的进出记录不及时，有时临时借用不记账且不按时归还，这样易造成丧失；另外，对一些仪器的使用方法，药品的危险程度的认识还有空白，特别是不少已失去说明书的仪器的使用要求，适用场所还要探究清楚；再有还要进一步发挥实验室的作用，让学生真正动起来。总之，本学期实验室为学生带来很大的帮助，它是学校的一个实验基地，学生喜欢的地方，我们深感实验室的重要，将重点建立好，让它发挥更大的效应。化学实验室工作总结报告篇二花园中学创立于1981年，是一所新村配套初级中学，现有班级31个，九年集共九个班，配套化学实验室两个，化学仪器室1个，化学药品室1个，准备室1个。20xx年初中化学开场进展新课程改革，为了更好的适应新课程，在学校领导的重视下，于20xx年增加化学实验室1个。并根据新课程要求，添置了大量仪器、药品，使化学实验室的总资产由原来的四千多元一下到达一万多元。平时也经常到化学实验室进展视察，对存在的问题及时提出，并要求总务处等相关部门帮助及时解决。1、实验室积极按照新课程标准，准备实验，实验室试验完成率在100%，学生实验完成率在95%以上。除此之外，为了进步课堂效率，还在原有实验的根底上，补充新实验。2、积极配合老师完成化学研究课，进入新课程以后，我校化学老师上了多堂市级公开课，大多数为实验探究课。实验室每次都很好的完成任务。3、化学实验室还在综合理论课和学生课外活动中发挥了重要作用，我校开展的`总和理论活动中有关环境问题需要涉及化学实验〔如：干电池的污染等〕的，实验室也给于积极配合。20xx年环保夏令营中有一项活动为如何进展水质监测，七、八年级的学生在化学实验室亲自动手，在老师的指导下学会简单的监测水质的方法。4、在学校的暑期兴趣培训班活动中，也充分发挥了化学实验室的作用，开展了兴趣化学的学习活动，在老师的指导下，八年级学生在化学实验室亲自动手完成了一个个兴趣化学实验，进步了他们对化学的兴趣，为他们新学期学好化学作好铺垫。5、相关学科如物理、生物等需要用到化学仪器或试剂时，化学实验室也能及时准备。6、仔细维护化学仪器、药品，做到定时整理、清洁、添置。7、严格遵守实验室的各项规章制度，不留平安隐患。化学实验室是学校进展教育工作的一个组成局部，我们充分开发化学实验室的功能，使化学实验室不仅仅作为化学教育的地方，还要成为学校开展各项探究学习活动的一个主要场所化学实验室工作总结报告篇三化学实验室在本学期的工作中，按照开学前提出的工作方案、工作目的，充分挖掘实验内在潜力，在教诲处的组织领导下，总务处的亲密配合下，顺利、圆满地完成了本学期化学实验室的教育教学任务。1、在实验教学中，开出了教学大纲所要求的全部演示实验、分组实验。使演示实验、分组实验开出率均达100%。2、有方案、有步骤地开出了“化学实验兴趣小组”方案内的所有实验。3、实在加强了实验室内部平安、卫生的管理。实验室坚持每天一小扫，三天一大扫，使门、窗、台、凳、玻璃、墙壁、天花板无污迹、无灰尘。用水、用电节约、平安。实验室门、窗关锁及时。采取各种平安防范措施，及时消除隐患。4、在实验教学过程中，课前备好实验用品，确保课堂上不出现疏漏，确保了实验正常有序地进展，同时在教学过程中，对学生标准管理，使学生养成了良好的实验习惯。5、抓好了实验室内器物的保养、维修、检查等各项管理工作。6、加强了实验室内台帐资料的建立，积极撰写各类论文。1.做好实验室内的保洁工作;2.根据仪器的不同构造、性能做好防尘、防潮、防碰、防腐等工作;3.仪器上标签分门别类标明品名，编号，常用仪器与不常用仪器分别存放，药品与仪器分别存放;4.健全实验室管理制度和仪器设备的帐目等档案，做到来往帐目清楚，帐物相符。5.仪器室保持清洁、枯燥、平安，对预防防火、防腐、防中毒等应急措施定期检查。6.对实验仪器的损坏、丧失、报废均按有关规定办理;7.熟悉本学期教学大纲和教材内容，掌握实验的的.目要求，实验操纵规程，积极配合有关老师做好实验并办理好借、还手续，实验前填写好《实验通知单》，实验完毕时及填写《实验记录单》。8.积极配合教务处、教研组做好高中化学会考的实验考核工作;9.积极配合教研组和授课老师根据教学方案做好演示实验、学生分组实验的准备工作，积极支持和帮助课外兴趣小组开展活动。由于素质教育得到大力提倡，使实验室有了用武之地，本学期化学实验室充分利用实验室内部设施、设备，积极开展了丰富多彩的实验教学形式，丰富了学生的感性认识，增强了学生的理论操作才能。在生动、活泼、开放的实验教学气氛中，学生的综合素质得到了全面的进步。化学实验室工作总结报告篇四按照高中化学教学大纲的要求，积极配合任课老师，精心准备实验，保证教学任务顺利完成，教学效果良好，圆满完成实验〔演示实验及学生分组实验开出率到达100%〕。任课老师也按照教学进度和实验室要求，做到演示实验提早2－3天、学生分组实验提早一周发出通知。按照教材和老师要求准备仪器和药品。演示实验要求任课老师到实验室事先亲自实验，分组实验自己和任课老师提早实验，以保证实验的顺利进展，以确保教学任务的顺利完成。任课老师提早通知→实准备仪器和药品→任课老师提早实验→实验课的进展→仪器的归还和整理。对学生分组实验，实验前学生检查实验室设备和实验仪器是否完好、药品是否齐全，并填写实验情况登记表。实验过程中随时准备更换损坏的仪器和缺失药品，并加以登记。实验完毕后，检查实验室设备和仪器情况，并对损坏设备和仪器者作好记录并追究相关责任。新课程标准相对于现有教材变化比拟明显，课程分为必修课和选修课，实验也分为验证性实验和探究性实验，加大了实验的广度和深度，当前首要的任务是研究新教材，并广泛查阅资料，学习其他学校比拟好的实验开设方法，在现有条件下较好的配合任课老师，完成教学任务，并进一步进步教学质量。对于新教材所涉及到的实验，在教材所给的条件下做进一步的.探究，改善实验条件，配合教学内容，以期到达最正确实验效果，从而进步教学质量。由于实验结果的不确定性和探究性，以及新教材所涉及到的实验比拟多，而所能查阅的资料以及可以提供的参考内容比拟少，所以这是一个长期的任务。新教材以及新的教学方法意味着新的管理方法和手段，新的实验方式，好的方法需要一步步的去探究，在当前施行新课程过程中我们要积极投入，做好充分的准备，通过深化的学习，利用网络的优势，学习一些地区的先进经历、先进方法，汲取教训，结合本校、本实验室的实际情况，充分利用现有设备、现有资，形成自己的一套行之有效的管理方法，并且在实际施行的根底上不断改良，使之能更好的为教学效劳，可以更好的完成教学任务，培养学生，进步学生的实验才能，从而增进教学质量。新课标实行以后，实验手段和方法必然有着大幅度的改变，实验室不仅仅针对任课老师开放，也要向学生开放。面对全校对实验有着充分兴趣的学生，应该有着怎样的管理方式？初步设想为，在一段时间内，实验室针对某个实验，准备成套的实验设备和药品，供学生预约后进展验证或者探究，那么，又存在着学生预约实验与正常教学实验时间或者地点的冲突问题，学生单独实验不标准操作带来的平安隐患问题，以及实验仪器和药品的损耗加大引起的经费增加问题等等。这些都需要争取在下学期制定相应的规那么使开放性实验室管理标准化、制度化。网站内容包括实验室概况，实验室管理，实验课件下载等内容，宣传实验室，增进实验室影响力。争取到本学年完毕完成这项工作。例如仪器药品的借用制度，实验室的使用制度，卫生制度等，例如，学生实验不标准操作导致仪器损坏，药品浪费；实验完毕不按要求整理桌面，仪器摆放混乱丧失情况，以及乱扔垃圾情况等。实验室是学校的一个窗口，折射出学校的形象。本学期我们从小，从严抓起，改变实验室的卫生现状。但是实际也存在着诸多问题。首先是实验室面积较大，化学实验室三个实验教室，1个仪器室、1个准备室1，还包括走廊局部。一个教室彻底清扫一遍就需要几个小时的时间，擦洗仪器需要更长的时间，短时间内很难把实验室彻底清理一遍。而自己还要随时准备为任课老师准备实验。其次，对于学生分组实验，任课老师不能很好按照实验室规那么和实验室卫生制度严格要求学生，导致学生分组实验完毕以后教室混乱，需要较长时间拾掇。这些存在的问题，争取下学期可以得到很好的解决，我们也将把这些工作逐步标准化、制度化。化学实验室工作总结报告篇五在上级主管部门和学校的正确领导下，化学试验室的工作顺利完成了，并获得了一定的成绩，保障了教学一线工作的顺利展开，促进了学校的教育教学工作。在学期临近完毕时，现将本学期工作总结如下：在实际教学工作中，对仪器室的`仪器和药品进展了分类、整理，保障了仪器和药品取用的方便和快捷。在教学中，能做的实验必须做，条件不具备的实验，也通过老师自制教具尽可能的做，使学校的实验室发挥其应有的作用。仪器管理方面，对仪器损坏及时登记造册，查明损坏原因，监视损坏人及时照价赔偿，并教育其熟悉仪器使用方法，注意平安操作，保护公共财物。按照实验室档案管理要求，对实验室仪器和药品入库单进展整理建档。用好化学实验室，充分发挥实验室设备的作用。演示实验开出率95%，学生分组实验开出率95%，有力地保证了实验教学的顺利开展。建立完善的实验管理制度，让老师和学生严格按照管理制度去做。开学初，要求老师将学生分成实验小组，并且固定下来，以小组为单位进展实验教学。实验时要求学生按照实验小组有序进入实验室，清点仪器和药品，认真听讲，理解仪器的性能和操作方法，按照实验要求去完成实验，并做好实验观察和记录。实验完毕后，要求学生清洗、整理、清点、摆放好仪器，做好实验台面的卫生。每次学生分组实验，提早非常钟开放实验室。仪器借用是保障实验教学开展的前提，在借用过程，以老师填写的实验单为根据，发放仪器的规格、数目和药品，并填写仪器和药品借用记录，根据教学使用情况，催促老师及时归还仪器。完善相关手续，对于人为损坏的仪器，及时登记并报告学校，按照学校《赔偿制度》要求照价赔偿。对于危险化学药品，单独用专柜进展存放。实验室平安方面，上班后，翻开仪器室和实验室窗户进展通风，下班前，做到人走电断，关好门窗，检查实验室水龙头是否完全关紧。本学期实验室工作虽然获得了一定的成绩，但也存在着许多问题。如：仪器不能充分得到借用，实验后的废液不能及时处理等。缺乏之处，渴望在以后的工作中得到改良和进步，进一步保障实验教学的顺利开展。化学实验室工作总结报告篇六化学实验室是“知识”和“才能”之间的桥梁。做好化学实验，既能让学生稳固学得知识，又能培养学生运用知识解决实际问题的才能。因此，实验教学是化学教学的一个重要组成局部。作为一个实验室就必须配合任课老师做好教学后勤工作。实验室工作是一个繁琐的工作，每学期初制定工作方案，根据老师的教学进度表制定这一学期的分组实验和演示实验的安排表。利用时间认真钻研教材，明确教材中的每一个实验目的和要求，所用仪器、操作步骤，虚心向同行学习，及时总结改良实验，研究实验成败的原因。认真阅读实验杂志，取人之长，补己之短，不断扩展自己的视野，积累经历。根据大纲要求，能开足全部演示实验和分组实验，配合学校对学生加强素质教育，健全《仪器赔偿制度》、《学生实验守那么》、《平安卫生制度》等。培养学生严谨认真的实验态度，使学生在实验室里充分施展其才能的空间，促使他们动手、动脑，活泼思维，并努力创造条件，使同学们课外的科研性实验，小制作等顺利开展。加强课堂演示实验。我们初三化学老师在每一节课前，都精心准备每节课的实验，每一次都在实验室里先自我演示一遍，确保到课堂上万无一失，这样，在教学中，老师可以充分利用实验，可以从视觉上培养学生实验操作技能，这样可以把实验贯穿于课堂教学中，从而培养了学生的实验才能。在老师演示的根底上，为了增强学生的动手才能，加强记忆，以便在学生的分组实验中得到训练，所以在分组实验中，以学生为主体，充分让学生动手操作才能得到培养，经过学生的`观察才能、创新意识等的培养，实验技能的进步，都落实在了分组实验中。加强课外活动和比照实验。掌握了实验操作的技能，这是目的之一，让学生比照实验也是必须到达的效果，所以在课外活动中不仅使学生掌握实验操作，而且学会了比照实验。经过这三步的培养，初三学生的实验技能有了很大程度的进步，在中考实验题考试中大局部同学都是优秀。认真学习现代教育教学技术，并运用于实验教学与实验管理上，各类台帐资料齐全，并填写实验日志，记录实验情况。开学初，通阅教材中所有实验，估计全年所有实验所需药品及仪器的名称数量，加以统计，参考现有库存量，写出订购清单。当购置药品收到时，及时开列清单，送交总务处，并分类入帐，妥善存放。统观方面的工作，有些地方还不够好，今后将会进一步改良工作方法，进步工作效率和实验利用率。化学实验室工作总结报告篇七本学期的工作中，为了进步学生化学实验才能，充分利用好现有的实验仪器、设备及药品，搞好化学实验教学，而努力为教学一线效劳，本学期详细工作如下：1、树立为教学效劳意识，协助任课老师搞好演示实验和学生实验；2、把药品摆整齐，仪器擦干净；3、准备好演示实验后，先进展试做，发现问题及时解决，并向老师说明实验中应注意的问题，确保实验平安；4、有些急用制作的液体或气体，课前准备好；5、学生实验课，尽量跟班辅导，及时补充仪器、药品，协助任课老师搞好实验教学，学生完成实验后，及时检查仪器完好，卫生合格等再使学生分开，然后关好水电，门窗及排风扇；6、注意上、下午第一节课的`学生实验，提早10分钟开门做好准备；7、协助任课老师搞好化学实验的辅导；8、保持实验室、准备室、药品柜、实验台的卫生；9、认真对待每位老师的评议，不断进步工作程度此外本人能模范遵守校规校纪，服从指挥，听从安排，不打折扣的完成各级领导安排的各种临时性任务。态度端正，设身处地为老师们着想，受到领导老师们的极大赞扬。化学实验室工作总结报告篇九实验教学，能充分激发学生的学习兴趣，为学生的学习过程提供感性认识的材料，并让学生对已获得的化学知识进展检验，因此，化学实验教学是化学教学的一个重要内容，在整个化学教学中起着很重要的作用。本学期里，在学校领导的高度重视和全体化学老师的共同努力下，化学实验获得了一些进展，详细表现如下：〔一〕强化演示实验教学实验教学，最能调动学生的情绪，激发他们学习的兴趣和求知欲。为此，对于大纲规定的每个演示实验我们都认真完成，并力求做到演示操作标准、实验现象明显、分析^p表述准确简练。在本期内共完成了以下实验：物质在水中的分散、乳化实验、物质溶解时的温度变化、测量物质的凝固点、溶液的导电性实验、影响物质溶解性的因素、饱和溶液与不饱和溶液、结晶、用石蕊试液检验溶液的酸碱性、用酚酞试液检验溶液的酸碱性、用ph试纸测溶液的'ph、浓硫酸和浓盐酸的物理性质、中和反响、检验铵态氮肥、浓硫酸的稀释、葡萄糖的检验、试验蛋白质的性质、化学能转化为电能的实验、实验室制取氢气、几种纤维的性质实验、点燃塑料、酸雨的模拟实验、污水的净化实验等，使我室实验开出率到达了95。8%。通过演示实验教学，启迪了学生的思维，收到明显的教学效果。〔二〕开足学生实验根据教学进度开设并开足学生实验。学生实验做到固定分组，位置固定，并强调每次实验课的课堂纪律，要求标准操作，清理、整洁桌面，整理仪器等。大半学期下来，教学效果较好，让学生形成了良好的实验习惯，使学生积极主动地获取知识，激发学习兴趣。本期内共完成了以下实验：探究物质溶于水时是吸热还是放热；一定溶质质量分数溶液的配制；绘制溶解度曲线；探究酸的化学性质；探究碱的化学性质；粗盐提纯；对金属活动性的探究、检验铵态氮肥、用实验证明某些物质的主要成分等，使我校的九年级化学学生分组实验开出率为100%。〔三〕进展实验开放根据我校的实际情况，在星期二中午开放了化学实验室8次，让学生自主操作，完成实验。通过这一活动，极大的进步了学生学习化学的兴趣，调动了学生的积极性；又开阔了学生的视野，让学生掌握了更多的知识；还让学生纯熟了实验根本操作技能。〔四〕积极组织课外科技实验活动在4月1日组织学生进展了“探究铁钉锈蚀条件的条件实验”的活动，在5月13日组织学生进展了“探究久置的氢氧化钠固体是否变质”的实验，都获得了良好的效果。〔五〕深化课堂教学改革，积极进展教研教改本期内在4月25日举办了九年级学生实验操作竞赛，通过本次竞赛，在一定程度上标准了学生实验操作技能，学生能设计详细的实验方案，增强了学生的实验探究才能；5月15日，在理化生教研组组织下，进展了“如何进步学生对‘实验探究题’的答题才能”的实验问题讨论，通过实验问题讨论，进步了实验老师的实验教学程度。在初中化学实验教学中注意使学生养成良好的实验习惯，是培养学生科学态度的重要措施。良好的实验习惯应包括：正确使用仪器、标准的实验操作、认真观察并记录实验现象、如实完成实验报告、遵守实验室规那么、注意节约药品和实验平安等。我们在教学中注意从科学态度、标准操作上给学生进展示范，对学生遵守实验室规那么提出严格要求，对如何观察、记录、实验现象、填写实验报告那么加以详细指导。例如，学生在做“二氧化碳的制取和性质”学生实验时，对二氧化碳与稀盐酸的反响，在实验过程中不仅可看到石灰石被盐酸所溶解，还可以看到外表有气泡冒出的现象。因此，在填写实验报告时，我要求学生将实验所观察到的所有现象如实填出并对所产生的现象作出相应的解释，以此来培养学生实事求是的科学态度。每次实验完毕，我们都要留出3－5分钟，让学生清洗实验仪器、整理药品，保持桌面整洁，养成良好的实验习惯。通过严格、认真的管理，本期的仪器保护工作做得比拟好，完好率保持在99.7%。1、在学生进入实验室进展实验时，反复强调实验操作的重要性，强化学生的平安意识。2、在学生的实验操作过程中，对学生的违规操作及时纠正，防止了平安事故的发生。3、药品管理方面，做到了危险药品专柜存放，按需发放，防止未用完的药品落入学生手中而造成平安事故隐患。4、保证实验室及药品保管室的良好通风，减少室内有毒、有害、可燃气体含量，随时检查实验室的门窗、电是否处于平安状态，消除了平安隐患，杜绝了平安事故的发生。化学实验室工作总结报告篇十实验室工作是一个繁琐的工作，每学期初制定初步工作方案，根据老师的教学进度表制定这一学期的分组实验和演示实验的安排表。利用光阴认真钻研教材，明确教材中的每一个实验目的和要求、所用仪器、操作步骤，虚心向同行学习，及时总结改善实验，研究实验成败的原因。认真阅读实验杂志，取人之长，补己之短，不断扩展自我的视野，积累经历。根据大纲要求，能开足全部演示实验和分组实验，配合学校对学生加强素质教育，健全《仪器赔偿制度》、《学生实验守那么》、《平安卫生制度》等。培养学生严警认真的实验态度，热爱学校、保护公物的思想品德。面向全校学生开放实验室，使学生在实验室里充分施展其才能的空间，促使他们动手、动脑、活泼思维，并努力创造条件，使同学们课外的科研性实验，小制作等顺利开展。实验会考前全面开放实验室，利用课余光阴对学生进展辅导。在初三全体任课老师的共同努力下，高标准的透过了实验会考。认真学习现代教育教学技术，并运用于实验教学与实验管理上。各类台帐资料齐全，并每一天填写实验日志，记录一天工作状况。订阅实验教学参考资料，并向学生开放查阅。定期对学生进展实验考核，发挥教学示范作用，指导其他学校开展实验教学。年初，通阅教材中所有实验，估计全年所有实验所需药品及仪器的名称数量，加以统计，参考现有库存量，写出订购清单。当购置药品收到时，及时开列清单，送交总务处，并分类入帐，妥善存放。进一步改善工作方法，进步工作效率和实验室利用率。在本学期的工作中，为了进步学生化学实验潜力，充分利用好现有的实验仪器、设备及药品，搞好化学实验教学，而努力为教学一线效劳，本学期详细工作如下：1、树立为教学效劳意识，协助任课老师搞好演示实验和学生实验。2、熟悉仪器、药品存放的'位置，并把药品摆整齐，仪器擦干净。3、准备好演示实验后，先进展试做，发现问题及时解决，并向老师说明实验中应注意的问题，确保实验平安。4、有些现用制的液体或气体，课前准备好。5、学生实验课，尽量跟班辅导，及时补充仪器、药品，协助任课老师搞好实验教学，学生完成实验后，及时检查仪器完好，卫生合格等再使学生分开，然后关好水电，门窗及排风扇。6、注意上、下午第一节课的学生实验，提早10分钟开门做好准备。7、持续实验室、准备室、药品柜、实验台的卫生。8、认真对待每位老师的评议，不断进步工作程度。统观各方面的工作，有些地方还不够好，今后我会进一步改善工作方法，进步工作效率和实验室利用率。化学实验室工作总结报告篇十一暑去寒来，20xx年就要过去了，在这辞旧迎新的日子里，回忆一年来化学实验室的工作，有工作顺利的喜悦，也有遇到难题的困惑。为了在新的一年里，认真做好实验室的各项工作，现将化学实验室的工作总结如下：1、学校重视：20xx年一开学，校长就召集理化生相关老师，召开座谈会，传达县电教中心“关于做好理化生实验考试的操作训练”的有关精神，摸底排查仪器药品的购量，并要求后勤方面根据化学实验室提出的购置清单，立即购置。2、化学老师与化学实验员配合默契：化学老师提早写出实验通知单，由实验员摆放实验仪器、配置溶液，并力争尽快准备好分组实验。药品、仪器平常准备分组实验需要一周时间，而如今2-3天时间就准备出来了，有时甚至一两天就准备好了。尽管化学实验需要的仪器、药品种类繁多，一个实验一组举行要十多个试剂瓶，十多种试剂、加上试管、酒精灯之类，算下来有20多种，一次实验就需要准备20个组，可见工作量有多大。但化学老师与化学实验员不怕苦累、不怕费事，利用课余饭后，争分夺秒地准备，终于保质保量地完成了实验操作训练任务。实验操作考试完毕后，学生感到化学实验做起来顺手、纯熟，并且大多数学生获得了好成绩。化学是一门以实验为根底的学科，许多现象和结论都需要利用化学实验来观察、考虑、得出。做与不做化学实验，对学生的化学学科的学习影响很大。化学老师郭义昌特别重视化学实验操作，他总是认真组织学生，不厌其烦地讲操作要领和考前须知，使学生从一开场就能按标准来操作;课本安排几个实验，就做几个实验，不管是演示实验还是分组实验，从不缺斤短两。平时的.训练也为化学实验操作考试打下了坚实的根底。要做化学实验，就会损耗化学药品，就有可能损坏化学仪器，废水废气的排出浪费是一个方面，更重要的是污染环境。这就需要我们既要做好化学实验，又要厉行节约，药品尽量少用。在保证不影响实验现象和实验结论的得出前提下，一般都取最少量，只要不是特别指明用量的，都这样要求。化学老师和化学实验员都经常教育学生：少取化学药品，也是节约能，减少污染的一个方面，从小就要养成这样节约的好习惯。因为经常要请教育学生，所以，根本上没有发现浪费药品的现象。我们学校近几年来，没有添置过大宗药品，也根本上没有添置过象样的仪器，实验台、实验柜也大多是其他学校弃之不用的。但化学实验员和化学实验老师，因陋就简，在学校经济紧张的情况下，保证化学课中的演示实验和分组实验。实验室各项规定齐全，帐、标、卡一一对应，有时个别试剂的标签腐蚀烂了，实验员就及时更换，从没影响过化学实验的正常进展。一年来化学实验室顺利完成了化学实验操作考试中的训练任务，圆满完成了平时的演示实验和分组实验，尽管化学实验室的条件较差，仪器简陋，但我们从不灰心，从不怕费事，有时仪器药品不凑手，我们就积极想方法解决，克制困难完成