初中物理公式总结四篇

第页共页初中物理公式总结四篇(精选)初中物理公式总结篇一一开场，我们打算去东湖体育场试飞。可那儿的管理员说场内有田径队员在训练，死活不让我们进。我们只好去了妈妈学校。难道找场地的失败，预示着今天的试飞也要失败吗？老妈学校的操场非常安静。操场周围有许多树木，都郁郁葱葱的，好看得很。我欣喜地看着这空无一人的操场，想来个地面式起飞。我一下把油门推到顶，飞机立即咆哮着向前冲去。这时，我多么希望有一股上升气流啊。可是，飞机仍然没有一丝要起飞的迹象。飞机已经在地面上跑了30多米，再一两秒，就要驶离塑胶地，驶进前面凹凸不平的地砖路了，再往前，就是一面水泥墙了。我急忙把油门拉回底部，把方向向右打死，可一切都太晚了，高速前进的飞机虽然没了动力，但是惯性让他一头撞在了墙上。我一边跑过去捡一边嘟嚷：“这不科学，飞机在跑道上行驶间隔已经是说明书上的3倍了，为什么还飞不起来呢？”第一次尝试宣告失败。第二次，我俩改变了方案，决定用手抛式起飞。我努力回忆说明书里的内容，让老爸把机头迎着风，然后，我把油门迅速推到顶，再让老爸抛出去。可能是抛的角度不对，飞机迎着风飞了四五米，就从空中掉了下来。第二次尝试又失败了。第三次还是采用手抛式，飞机一出手就迅速右拐了，老爸看着不对，就让我把飞机降了下来。一检查，原来，螺旋桨在第二次摔断了。哎，只能回家换了。第三次尝试也失败了。三次试飞都失败了。这只能怪我们技术差，还得多多练习啊！初中物理公式总结篇二每个人从哭声中开场来到了这个五彩斑斓的世界。童年就像是一本历史书，记载下我所有的天真浪漫，也引发了我的好奇心。记得去年夏天，我在家门口的花丛中看见了几只瓢虫，看到这些大大小小的瓢虫，我产生了一些想法。我捉了一些瓢虫回家，把它们放在一个透明的瓶子里，(.)开场观察。先找一找它的眼睛在哪里？首先一点我敢肯定，瓢虫是有眼睛的，要不它____东西呢？但是我左找右找也找不到，可能是它的眼睛太小了。于是我便“请”来了放大镜帮助。在放大镜下一看，我便找到了答案：在瓢虫圆圆的身子前，有一个圆圆的小东西，可能这就是它的脑袋；在它的脑袋两端各有一个小小的黑点儿，想必这就是瓢虫的眼睛了。那瓢虫有几只脚呢？我把抓到的瓢虫拿出一只，想把它的身子反过来，看看它有几只脚，可是它在桌子上乱跑，我怎么也捉不住它，最后终于把它捉住了，可是也不知是怎么回事，这只瓢虫只有5只脚。于是我又拿出一只，想证实一下是不是所有的瓢虫都只有5只脚，可以不小心让它给飞了。没方法，我又拿出一只，结果又给飞了，我有点儿想放弃了。但一想，我怎么能这么轻易就放弃呢？于是我又重新找回了信心。小心翼翼地拿出一只瓢虫，成功的发现了：原来瓢虫有6只脚。剩下最后一个问题：瓢虫到底是害虫还是益虫？我把瓢虫放到院子了，通过观察发现它们当中只有一个是益虫，它就是“七星瓢虫”。通过从书中查找资料，我还知道：七星瓢虫是橙黄色的，背上有七个黑点，又叫花大姐。七星瓢虫专吃一种叫蚜虫的害虫，蚜虫又叫腻虫，专门把嘴刺进植物表皮的汁液，使植物枯黄死掉。而七星瓢虫一天能吃一百多只蚜虫，所以瓢虫中只有七星瓢虫是益虫，其他的都是害虫。我兴奋的叫了一声，因为我终于发现了瓢虫的机密：瓢虫的眼睛在它小脑袋的两端；瓢虫有6只脚；瓢虫中只有七星瓢虫是益虫。啊，我为我的发现而感到自豪！我有一颗好奇的心，好奇于世界的万物，我会提出一连串稀奇乖僻的问题。我深知，只有稳固好书本上的知识，多阅读课外书，才能解决这些问题。初中物理公式总结篇三长兴中路风一圈圈瘦一个疯婆子嚼着清凉月亮睡成了秋如今晚的月饼烟花飞上天空霓虹亮开色彩檐角大理石的光环熠熠生辉石狮石廊石柱石一般的保安从头到脚布满着威严和凝重那么多的灯火填补不了石头的苍白二三米开外都市正喧嚣匆匆而过的脚步走进暧昧失忆的夜晚她在梦中笑野菊花的芳香沁满心头微弱的回声缓缓从大理石的嘴唇和牙齿间流出长兴中路风一圈圈瘦一个疯婆子嚼着清凉月亮睡成了秋如今晚的月饼烟花飞上天空霓虹亮开色彩檐角大理石的光环熠熠生辉石狮石廊石柱石一般的保安从头到脚布满着威严和凝重那么多的灯火填补不了石头的苍白二三米开外都市正喧嚣匆匆而过的脚步走进暧昧失忆的夜晚她在梦中笑野菊花的芳香沁满心头微弱的回声缓缓从大理石的嘴唇和牙齿间流出初中物理公式总结篇四白衣裙，青蓑衣，斜风细雨不须归。——题记看花开花落，云卷云舒。生命路上，一壶漂泊浊酒入喉;人生路上，平淡远离是非方为真;在我之路上，你便如那青天耀日，光明我心扉，引我心神，亮我天空。呵，我暗恋的那个男孩。第一次踏入教室，便被你那一袭白衣吸引，飘然假设古代的翩翩公子，温文尔雅。斜蹙剑眉，不掩英俊气概。原我只是一位情意不曾绽放的少女，却在那一刻凝了神。当那男孩抱着书本经过身旁，淡然笑笑，说：“你好啊。”我便对他萌生了好感。光阴假设白驹过隙，我们渐渐熟识。他不是什么言情小说里描写的高富帅，只是与我一样的，有着同样文学爱好的普通人而已。当我的诗第一次被他窃取，他惊喜道：“啊，你也喜欢诗词?”以诗会友，以缘相聚。笔下的锦绣词藻，令我们成为一对特殊的知己。我们不看韩寒，不看郭敬明，却能手捧《人间词话》细致研读，探求真谛;我们不惧同学惊讶玩味的眼神，却可以互赠诗词表达心灵的感悟。“明眸素裳，玉颜逐梅影，青丝惹花闲。风吟柔假设絮，黛眉画如烟。”精致的笔记本，是他赠我的述念。数学课上，我浅笑不语，笔录回之：“落叶悠飏，雨落白桥青冢，繁华落幕不复。思千缕，情重山，醉也江南，梦也江南。”我们的身影往复在雨巷中的惆怅，我们的辞藻打湿了金井晓漏下的青草，我们的衣衫沾染了苏子的豪迈，凝聚了纳兰容假设词下的书香。君，是我之太阳，诉尽衷肠;君，是我之太阳，予我希望。耳边有歌音萦绕：“人生几何，可以得到知己，失去生命的力量也不可惜……”潇潇夜雨古钟吟，笔下的华彩，那样纯洁。我愿保存一份纯洁远离八卦的友谊，舒缓一份内心的宁静，徜徉一段往日的记忆。悲莫悲兮生别离，乐莫乐兮新相知。高山流水遇知音，二十年后，是否见面一如往昔，你的浅笑，假设青天耀日，彻亮心扉?名师点评这样的奇葩作文，怎么着也会让教师惊艳的。只要教师看了一句，就不会放过整个文章，只要教师不疑心是抄袭之作，都会为拥有这样的语文奇才而兴奋。这样的文章放在高考作文之中怕也是少见的优秀之作。该文确非抄袭。作者有良好的古诗词积累，驾驭语言功力非凡，引用、化用一些古诗词，少有舛误。文中透漏了两点信息，可以佐证作者语文素养的卓尔不群。一是仿写的古词，二是作者说的不看韩寒、郭敬明，而研读《人间词话》。文章另