2023年人教版英语四年级听课记录通用(五篇)

第页共页2023年人教版英语四年级听课记录通用(五篇)人教版英语四年级听课记录篇一班别：姓名：一、看拼音，写词语。cāshānɡdònɡtínɡtánshuǐbōlánzhuànɡkuòtiánluópāndēnɡyījùshuǐpínɡrújìnɡluòtuotàishānpínɡzhànɡfēnɡluánxiónɡwěiwúxiázhèjiānɡyóutónɡqífēnɡluóliènónɡdùtúnbùkǒnɡxìliánmiánbúduànshāowēiéjiǎowānyánhónɡyèsìhuǒyǎnɡwòwēifēnɡwùlìbádìérqǐkuòsàntūwùsēnyùsècǎimínɡlìshízhōnɡrǔyícùcùjìnɡtínɡshān二、多音字组词。似sì〔〕泊pō〔〕饮yǐn〔〕华huà〔〕shì〔〕bó〔〕yìn〔〕huá〔〕重chónɡ〔〕转zhuàn〔〕卷juǎn〔〕zhònɡ〔〕zhuǎn〔〕juàn〔〕三、比一比，再组词。班别：姓名：一、看拼音，写词语。cāshānɡdònɡtínɡtánshuǐbōlánzhuànɡkuòtiánluópāndēnɡyījùshuǐpínɡrújìnɡluòtuotàishānpínɡzhànɡfēnɡluánxiónɡwěiwúxiázhèjiānɡyóutónɡqífēnɡluóliènónɡdùtúnbùkǒnɡxìliánmiánbúduànshāowēiéjiǎowānyánhónɡyèsìhuǒyǎnɡwòwēifēnɡwùlìbádìérqǐkuòsàntūwùsēnyùsècǎimínɡlìshízhōnɡrǔyícùcùjìnɡtínɡshān二、多音字组词。似sì〔〕泊pō〔〕饮yǐn〔〕华huà〔〕shì〔〕bó〔〕yìn〔〕huá〔〕重chónɡ〔〕转zhuàn〔〕卷juǎn〔〕zhònɡ〔〕zhuǎn〔〕juàn〔〕三、比一比，再组词。据〔〕稍〔〕峦〔〕泰〔〕暇〔〕剧〔〕梢〔〕恋〔〕秦〔〕瑕〔〕四、填空。1、大漠孤烟直，2，无数夕阳山。3、春江，海上4，澄江一道月清楚。5、浮天水送无穷树，6、漓江的水真静啊，；漓江的水真清啊，：漓江的水真绿啊。7、眼前昏暗了，可是，我又感觉，准会。8、在我国的无数名山中，有五座山因为风光独特、富有文化内涵被称为五岳，它们是：东岳、西岳、南岳、北岳、中岳，其中为五岳之首。五、默写。独坐敬亭山望洞庭朝代：朝代：《忆江南》这是名这首词的朝代：据〔〕稍〔〕峦〔〕泰〔〕暇〔〕剧〔〕梢〔〕恋〔〕秦〔〕瑕〔〕四、填空。1、大漠孤烟直，2，无数夕阳山。3、春江，海上4，澄江一道月清楚。5、浮天水送无穷树，6、漓江的水真静啊，；漓江的水真清啊，：漓江的水真绿啊。7、眼前昏暗了，可是，我又感觉，准会。8、在我国的无数名山中，有五座山因为风光独特、富有文化内涵被称为五岳，它们是：东岳、西岳、南岳、北岳、中岳，其中为五岳之首。五、默写。独坐敬亭山望洞庭朝代：朝代：《忆江南》这是名这首词的朝代：人教版英语四年级听课记录篇二人教pep四下：unit5’slearn授课过程记录：1、warm-upsingasong2、previewt:whatcolourdoyoulike?s:ilikered/blue„.3、presentationandpracticet:lookattheclothes(展示pictures).whatcolouris(are)theclothes?s:it’spink.t:it’sapinkdress.1)teachnewword“dress”.2)teachthesentence“foldyourdress.”.3)talkaboutthedressthestudentlike.t:whatcolourdressdoyoulike?s:ilikethered/blue„dress.4)利用实物裙子教学skirt。5)toteachthesentence“hanguptheskirt”.6)talkabouttheskirtandthecolour.7)toteachthenewword“shirt”andnewsentence“washyourshirt.”thenusethesentence“ilikethepink/red„shirt.”topractisethecolourandtheclothes.8)toteach“t-shirt”and“putonyourt-shirt.”.9)playagame把刚学的单词集中，每次游戏开场之前指定一个单词，老师不停更换手中的图片，学生反复朗读指定的单词，当看到被指定的单词时，立即做出反响〔趴在桌子上〕。10)toteach“jacket”and“takeoffyourjacket.”引导学生交换练习“puton/takeoffyourjacket.”.11)toteach“sweater”and“putawaythesweater.”.12)toteach“ilikethe„with„.”并让学生利用小卡片练习衣物的搭配的说法。13〕toteachlet’sdoonpage28.a,listentothetapeanddotheaction.b,dotheactionandchant.c,listentotheteacheranddotheaction.d,listentothetapeandchant.e,practicelet’sdoinpairs(onestudentreadthesentenceandtheotherdotheaction).4、makeaconclusion.5、homework亮点：1、这是一节层次清楚，条理明晰，重难点突出的新授课。教学是一个层层推进，以旧带新，由易到难的过程。例如，先复习关于colour的单词和已学的句型“ilike„.”，然后在教授新单词的过程中，引导学生运用这些旧知识与新内容相结合进展操练，从反响来看,学生对表示服装的名词与表示颜色的形容词连用及其读法掌握得不错。2、充分利用了实物与丰富的bodylanguages辅助教学。通过呈现实物与老师得当的肢体表达，学生充分理解了句子的含义，而实物的运用也起到了辅助教学与激发学生学习兴趣的有效作用。3、操练单词的方式新颖。如，在操练新单词dress，skirt，shirt和t-shirt后，利用了有趣的游戏进展机械操练：把刚学的单词集中，每次游戏开场之前指定一个单词，老师不停更换手中的图片，学生反复朗读指定的单词，当看到被指定的单词时，立即做出反响(趴在桌子上)。从学生与老师之间的默契程度来看，类似的游戏并不是第一次在课堂上运用，但游戏过程中学生玩得非常开心，在游戏中，学生不仅练习了新单词的读音，也完成了新单词的认读。游戏虽然简单，却轻松地解决了学生认读单词困难的问题。4、灵敏处理本课let’sdo出现的动词短语。如，在教学takeoffyourjacket.时，让学生进展“puton/takeoffyourjacket.”的交换练习，学习“foldyourdress.”引导学生说出“foldtheskirt/dress/shirt/jacket.”。这样，不仅拓展了教学内容，给予学生更多动脑动口的时机，还锻炼了学生的发散性思维。建议：1、对教学过程中情景的创设有所忽略。比方，在教学skirt与dress后，让学生用“ilikethepink/white„.”来表达自己喜欢的裙子，很多男同学不愿意开口，当时有位男同学英勇地说出自己的爱好，其它同学都在笑，其实老师可以事先创设一个情景：mother’sdayising.引导学生说“ilikethereddress/„formymother.”。经过这样处理后，我发如今自己的课堂上，不管男女学生都不会为难，非常乐意表达自己的意愿,而且这一活动也教育了学生懂得如何向母亲的表达孝心.2、教学新单词的时候，对于容易混淆的单词要做适当的引导。比方，shirt与skirt之间书写以及读音的区别。shirt与t-shirt之间书写的相似点，以及这两种衣物特征之间的区分。3、本节课突出的特点就是单句教学与操练，缺乏交际性的语言操练与运用。关键在于老师教学过程中只关注到师生之间的问答，很多时候都是老师问，学生答。学生对于“ilike„.”句型朗朗上口，却不懂得如何进展对话，只能僵硬地运用单句进展描绘，假如学生学会问句“whatdoyoulike?”的话，学生之间的交际活动会更加自然顺畅。4、语言训练活动层次不高。大多是语言形式上的操练，达不到语言交际的层次。5、结合生活，拓展教学内容环节欠缺。联络实际生活，让学生设计自己喜欢的衣物，在课堂上分享展示，充分拓展本课内容，同时给予学生运用语言的时机，检验学生对学习内容掌握的程度。人教版英语四年级听课记录篇三《尊严》教学设计【教材分析^p】《尊严》是一篇有助于学生独立阅读、理解，并从中明白一定道理、哲理性极强的文章。课文写在一群逃难的人中，有一个与众不同的年轻人──哈默。他用自己的劳动换取别人的施舍的事物。在极度困难时还维护做人的尊严，后来成了美国的石油大王。这个故事告诉人们：人可能没有财富，但必需要有做人的尊严，就可能拥有财富甚至一切。在教学时，应营造相应的气氛，激发学生的情感，引导学生自学、自悟，理解课文内容。明白其蕴含的深入的人生哲理。感受哈默鲜明的人格魅力。【教学目的】１、理解课文内容，学习年轻人在困难时刻维护自己的品质。２、运用“边读，边想，边画”的方法学习课文。３、有感情的朗读课文。【教学重点】从年轻人的神态、动作、语言及表现中体会思想。【教学过程】一、创设情景，导入新课１、出示一幅画面，向学生展示自然灾害带给人们的无情的损害、灾难。人们背井离乡、携儿带女沿街乞讨，这样可悲的场面，让学生感受灾难，进入情境。２、老师引导谈话：假设你是逃难人之一，有人把食物送到你面前，你会怎样做？３、学生谈话。４、引入课题：大多数人在这种情况下都会自然承受别人的帮助。我们今天要学习的课文《尊严》〔板书〕也有这样的描绘，但这些人中却只有一人例外，它是谁？课文讲了一件什么事？同学们快快子读课文，然后小组交流。二、初读课文，感知课文内容１、出示自学要求：⑴读准字音，记住字形，不认识的字要或同桌交流。⑵把课文读正确，读通顺。⑶想想课文讲了一件什么事？小组内讨论。２、学生自读课文，老师巡视并指导。３、对照学习要求，逐项检查学生初读课文后目的的完成情况。三、细读课文，感受逃难人处境１、感受逃难人群的处境：⑴学生自读自画，全班汇报交流：理解三个词语：面呈菜色、必备不堪、狼吞虎咽⑵想像处境，切身体会：师：由于长间隔的奔波流亡，加上缺乏食物，又天寒地冻，真是饥寒交迫。在这样的困难境况下，请想想逃难的人此时此刻最需要的是什么？从哪里可以看出来？〔指名答复〕２、感受哈默的处境：师：就在这群逃难的人狼吞虎咽地享受着仁慈而朴实的沃尔逊人提供的食物的时候，他们中却有一位脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人，回绝了镇长杰克逊大叔送到他面前的食物。他难道不需要食物吗？认真读读课文２～５自然段，边读边画有关的词句，然后汇报。⑴自读自画。⑵汇报交流。⑶分角色朗读、表演、抓词句体会。四、品读课文，感悟人格１、自读２～５自然段：哈默一共几次回绝了眼前的食物，每次分别是什么理由？２、画出描写年轻人的动作、神态和语言的句子，然后小组内讨论，交流体会。３、体会哈默的人格：从哈默不同寻常的言行中，可以体会出哈默是一个怎样的人？在老师引导下，让学生感知到哈默是一个自尊、自爱、自主、自强的人。老师板书：自尊、自爱、自主、自强五、研读课文，体会尊严的价值１、师出示句子：“别看他如今什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为它有尊严。”指名说句子的意思，老师接着提问：什么事尊严？〔老师板书〕全班交流：尊严就是自尊；尊严就是自爱；尊严就是自主；尊严就是自强！２、体会尊严的价值：师：“什么都没有”和“富翁”是恰恰相反的，杰克逊大叔为什么这样说？学生畅所欲言。师归纳：一个人拥有尊严，也就是拥有自尊、自爱、自主、自强，而一个自尊、自爱、自主、自强的人一定会凭着自己的人格与勤勉实现自己的人生价值，创造属于自己的财富，拥有尊严的哈默通过在多年的奋斗最后终于成为石油大王，这就是一个典范。六、扩展延伸，体会作者写作的目的１、采访你父母或你身边的人，请他们谈谈自己成功的体验或对尊严的理解。２、学完课文后你有什么启发？写一个。３、搜集有关表达人物气节和尊严的古诗、名言警句。人教版英语四年级听课记录篇四第六单元练习题班别：姓名：一、看拼音，写词语。pénɡjiàzhuānɡshìqiáojiànfánɡqiánwūhòuɡuīcháohéxiéxīnkǔtiānɡāodìkuòshuàilǐngmìshídǎoyīyuèmínɡrénjìnɡcánsānɡyúntiánbáilùliáokuòwúyínsǒnɡlìbānjiābáizhòucǐqǐbǐluòchénɡjìsàiwàidǒulìmòmòwúyánjīɡuānhuādàlìjúcuīmiánqǔ二、多音字组词。模mú〔〕圈juàn〔〕塞sài〔〕mó〔〕quān〔〕sāi〔〕冠ɡuān〔〕和hè〔〕应yīnɡ〔〕ɡuàn〔〕huo〔〕yìnɡ〔〕三、填空。1.《乡村四月》代诗人。第六单元练习题班别：姓名：二、看拼音，写词语。pénɡjiàzhuānɡshìqiáojiànfánɡqiánwūhòuɡuīcháohéxiéxīnkǔtiānɡāodìkuòshuàilǐngmìshídǎoyīyuèmínɡrénjìnɡcánsānɡyúntiánbáilùliáokuòwúyínsǒnɡlìbānjiābáizhòucǐqǐbǐluòchénɡjìsàiwàidǒulìmòmòwúyánjīɡuānhuādàlìjúcuīmiánqǔ二、多音字组词。模mú〔〕圈juàn〔〕塞sài〔〕mó〔〕quān〔〕sāi〔〕冠ɡuān〔〕和hè〔〕应yīnɡ〔〕ɡuàn〔〕huo〔〕yìnɡ〔〕三、填空。1.《乡村四月》代诗人。2.《四时四园杂兴》的作者是代。3.《渔歌子》朝诗人。4、采菊东篱下。春江水暖鸭先知。〔〕黄梅时节家家雨。〔〕独出前门望野田。〔〕。夜静春山空。〔〕鹅湖山下稻粱肥。〔〕5、乡下人家，不管，不管，都有一道、的风景。四、比一比，再组词。棚〔〕饰〔〕瞧〔〕摔〔〕暇〔〕绷〔〕怖〔〕焦〔〕率〔〕瑕〔〕辛〔〕寒〔〕绩〔〕眼〔〕般〔〕幸〔〕塞〔〕责〔〕眠〔〕搬〔〕五、按要求写句子。写一句拟人句写一句比喻句写一句排比句2.《四时四园杂兴》的作者是代。3.《渔歌子》朝诗人。4、采菊东篱下。春江水暖鸭先知。〔〕黄梅时节家家雨。〔〕独出前门望野田。〔〕。夜静春山空。〔〕鹅湖山下稻粱肥。〔〕5、乡下人家，不管，不管，都有一道、的风景。四、比一比，再组词。棚〔〕饰〔〕瞧〔〕摔〔〕暇〔〕绷〔〕怖〔〕焦〔〕率〔〕瑕〔〕辛〔〕寒〔〕绩〔〕眼〔〕般〔〕幸〔〕塞〔〕责〔〕眠〔〕搬〔〕五、按要求写句子。写一句拟人句写一句比喻句写一句排比句人教版英语四年级听课记录篇五第三单元练习题班别：姓名：一、看拼音，写词语。yòuɡuīshātānzhēncháqìchuǎnxūxūcháoxiàozhuóshíqǐtúruòwúqíshìchǔnshìfǎnhuízǔlánjiànsǐbújiùhǎiōumàozibìkāiyúɡuànérchūbiānfúbǔzhuōfēiézhēnɡxiānkǒnɡhòumǐnruìlínɡdānɡcānɡyínɡyúbùkějíjiēkāixiǎnɡchèyúnxiāohénɡqīshùbāzhànɡàiwùyínɡɡuānɡpínɡqīnɡéryìjǔ二、多音字组词。吁yù〔〕折zhē〔〕扫sǎo〔〕xū〔〕zhé〔〕sào〔〕三、比一比，再组词。幼〔〕逐〔〕愚〔〕壁〔〕揭〔〕幻〔〕啄〔〕遇〔〕避〔〕喝〔〕四、填上适当的词。第三单元练习题班别：姓名：一、看拼音，写词语。yòuɡuīshātānzhēncháqìchuǎnxūxūcháoxiàozhuóshíqǐtúruòwúqíshìchǔnshìfǎnhuízǔlánjiànsǐbújiùhǎiōumàozibìkāiyúɡuànérchūbiānfúbǔzhuōf