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文档简介
课件说明1.课件说明。2.3.展示课题。4—8.引导学生认识秒针和秒针的计时方法。9—15.展示秒在生活中的运用。16—19.认识5秒,10秒,15秒。20.拨钟的游戏。21—22.探究秒与分的关系23.一分钟的体验。25.估测10秒的小测试26.估算音乐的时间。27.时间名言欣赏。29—32.巩固提高。33.1秒之争的故事。34.全课总结。1
义务教育新课程标准实验教科书三年级上册数学《秒的认识》阿勒泰市实验小学:魏海霞2秒的认识3秒针的特点:又细又长、走得最快45671秒秒针走一小格是1秒。89神州十号升空10
光的传播速度30万千米/秒11电脑每秒可进行3万亿次运算12喷气式飞机每秒可飞行500米1314说说你在生活中还见过哪些和秒有关的知识?15
认识几秒121234567891011秒针从12走到1走了几秒呢?16
认识5秒121234567891011秒针从12走到1走了几秒呢?17秒针从12走到2是几秒呢?
认识10秒12123456789101118
认识15秒19
活动要求:
1.听老师口令,同桌合作分别拨出13秒、17秒、33秒
2.拨好后请你快速举起手来。3.告诉大家你是怎样拨的?
拨钟游戏20
细心观察你会发现什么呢?21
细心观察你发现了什么?229678512341230秒456试一试,1分钟你能做些什么呢?
一分钟体验23估测10秒的游戏1.老师说开始你们就闭上眼睛用秒针走动的速度在心里默默的数。2.你估计10秒到了请你快速睁开眼睛看大屏检查是否准确,同时悄悄举起手来。249678512341230秒456估测10秒的游戏25请你估算一下这段音乐播放多长间?26你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。
(富兰克林)时间是由分秒积成的,善于利用零星时间的人,才会做出更大的成绩来。
(
华罗庚)世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。
(高尔基)时间名言欣赏27
小明7(
)起床,花了5(
)洗脸刷牙,吃早饭用了10(
),系红领巾用了20(
),走了30(
)到了学校。见了同学说了一句早上好!只需2(
),一天在校时间6(),整理书包40(),看书30(),做作业1()。时分钟
分钟秒分钟秒小时
秒分钟小时
1★测一测我能行28秒针走一小格是()秒,秒针走一圈,走了()个小格,也就是60秒
1
60
2★回顾一下试一试分针走1小格,秒针正好走了()个小格。1分=()秒60秒=(
)分6060
1
29学校举行了运动会,这是二年级三班四位男同学100米跑的成绩。二年级三班男生100米跑决赛成绩表姓名张建高强李刚王斌成绩171615183★排一排他们的名次秒秒秒秒30写在最后成功的基础在于好的学习习惯Thefoundationofsuccessliesing
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