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文档简介

课件说明1.课件说明。2.3.展示课题。4—8.引导学生认识秒针和秒针的计时方法。9—15.展示秒在生活中的运用。16—19.认识5秒，10秒，15秒。20.拨钟的游戏。21—22.探究秒与分的关系23.一分钟的体验。25.估测10秒的小测试26.估算音乐的时间。27.时间名言欣赏。29—32.巩固提高。33.1秒之争的故事。34.全课总结。1

义务教育新课程标准实验教科书三年级上册数学《秒的认识》阿勒泰市实验小学：魏海霞2秒的认识3秒针的特点：又细又长、走得最快45671秒秒针走一小格是1秒。89神州十号升空10

光的传播速度30万千米/秒11电脑每秒可进行3万亿次运算12喷气式飞机每秒可飞行500米1314说说你在生活中还见过哪些和秒有关的知识？15

认识几秒121234567891011秒针从12走到1走了几秒呢?16

认识5秒121234567891011秒针从12走到1走了几秒呢?17秒针从12走到2是几秒呢?

认识10秒12123456789101118

认识15秒19

活动要求：

1.听老师口令,同桌合作分别拨出13秒、17秒、33秒

2.拨好后请你快速举起手来。3.告诉大家你是怎样拨的？

拨钟游戏20

细心观察你会发现什么呢？21

细心观察你发现了什么？229678512341230秒456试一试，1分钟你能做些什么呢？

一分钟体验23估测10秒的游戏1.老师说开始你们就闭上眼睛用秒针走动的速度在心里默默的数。2.你估计10秒到了请你快速睁开眼睛看大屏检查是否准确,同时悄悄举起手来。249678512341230秒456估测10秒的游戏25请你估算一下这段音乐播放多长间？26你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。

（富兰克林）时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。

（

华罗庚）世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。

（高尔基）时间名言欣赏27

小明7（

）起床，花了5（

）洗脸刷牙，吃早饭用了10（

），系红领巾用了20（

），走了30（

）到了学校。见了同学说了一句早上好！只需2（

），一天在校时间6（），整理书包40（），看书30（），做作业1（）。时分钟

分钟秒分钟秒小时

秒分钟小时

1★测一测我能行28秒针走一小格是（）秒，秒针走一圈，走了（）个小格，也就是60秒

1

60

2★回顾一下试一试分针走1小格，秒针正好走了（）个小格。1分=（）秒60秒=（

）分6060

1

29学校举行了运动会，这是二年级三班四位男同学100米跑的成绩。二年级三班男生100米跑决赛成绩表姓名张建高强李刚王斌成绩171615183★排一排他们的名次秒秒秒秒30写在最后成功的基础在于好的学习习惯Thefoundationofsuccessliesing

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