一社会性发展概述

第一章

学前儿童社会性发展概述

一、社会性、社会化及学前儿童社会教育的概念（一）社会性的含义——个体在与社会的相互作用中，为积极适应和参与社会生活所形成和表现的心理特征，如社会认知、社会情感、社会行为等。

（二）社会化的概念分析

1、动态过程

个体在与社会相互作用中成长变化的过程2、条件:

在一定的社会与文化环境中发生

3、社会化的内容：学习社会知识、获得社会规范、形成社会行为、发展自我、获得个性等。4、社会化的目标：使个体从自然人转变为社会人，使其成为

独立的、合格的社会成员。

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