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A3信息技术2.0微能力认证作业绿色圃中小学教育网你见过杨桃吗？绿色圃中小学教育网杨桃绿色圃中小学教育网杨桃绿色圃中小学教育网杨桃绿色圃中小学教育网借助拼音自读课文，想一想“我”为什么把杨桃画成了五角星，老师和同学的态度怎样。互相交流识字方法。画杨桃绿色圃中小学教育网读读认认叮嘱审查严肃晌午愉悦教诲
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sùshǎngyuèhuì绿色圃中小学教育网读读写写啸——肃严肃响——晌半晌采——悉熟悉副——幅条幅梅——诲教诲靠靠边——排前排审视轮流讲台相似准确角度神情和颜悦色绿色圃中小学教育网正确、流利地朗读课文，想一想：☆为什么上课一起画杨桃，“我”却和别人画出了不同的样子？同学们看到我画的杨桃时认为画得怎么样？☆老师的态度怎样？老师的神情为什么变得严肃了？绿色圃中小学教育网老师为什么不直接把道理告诉学生？绿色圃中小学教育网☆读一读倒数第二自然段老师的话，说说它总共有几层意思？它和第一段爸爸的话有什么联系吗？☆小组讨论：从“画杨桃”我们可以学到什么？我想把老师的那段话背下来。你呢？绿色圃中小学教育网a）“不像！”“它像什么？”“像五角星！”b）“不……像。”“那么，像什么呢？”“像……五……角星。”体会这两组对话中同学们语气的变化。绿色圃中小学教育网读读演演试编排课本剧，分角色演读课文。绿色圃中小学教育网◎你在生活中是否也经常遇到类似“画杨桃”的事情？说说你的见闻和感受。◎课
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